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| Instalaciones del centro: US - Facultad de Ciencias de la Educación | |||||
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| Temario del curso | ||
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DESCRIPCIÓN BREVE: Su objetivo es dotar al alumno de los conocimientos y habilidades sobre Pedagogía ALUMNO OBJETIVO: Alumnos interesados en: Título de Licenciado Pedagogía PROGRAMA: Primer ciclo: Antropología de la Educación. El hombre como fundamento de la educación. Fundamentos antropológicos de la evolución cultural y educativa. Los procesos de aculturación y la educación. -Antropología Social. -Teoría e Historia de la Educación. Bases metodológicas de la Investigación educativa. Paradigmas de la investigación educativa. Metodología cuantitativa y cualitativa. Principales modelos y diseños aplicables a la investigación educativa. -Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. -Teoría e Historia de la Educación. Didáctica general. Componentes didácticos del proceso enseñanza -aprendizaje. Modelos de enseñanza. Bases y fundamentos del curriculum. Desarrollos curriculares . La función docente del educador. Medios y recursos didácticos. La evaluación del proceso de enseñanza -aprendizaje. Cambio curricular y renovación pedagógica. -Didáctica y Organización Escolar. Historia de la educación. La antig8#x38;uuml;edad y el mundo clásico. El nacimiento de la educación europea en el medievo. El humanismo renacentista. De la Reforma a la Ilustración. Génesis y evolución de los sistemas educativos nacionales. La pedagogía científica. Tendencias de la educación tras la II Guerra Mundial. -Teoría e Historia de la Educación. Organización y gestión de centros educativos. Estructura y funciones de las organizaciones educativas. La organización de los centros en el marco de los sistemas educativos. Dirección y gestión de centros escolares. -Didáctica y Organización Escolar. Procesos Psicológicos básicos. Aprendizaje y condicionamiento. Atención. Percepción. Memoria. Motivación y emoción. -Psicología Básica. Psicología del Desarrollo y de la Educación. Contextos, mecanismos, aspectos y etapas del desarrollo. Desarrollo de los diferentes procesos psicológicos. Aprendizaje escolar e instrucción. Contenidos y variables del aprendizaje escolar. La relación educativa. -Psicología Evolutiva y de la Educación. Sociología de la Educación. Análisis sociológico del sistema educativo. Sociología de las organizaciones educativas. -Sociología. -Teoría e Historia de la Educación. Tecnología Educativa. Diseño, aplicación y evaluación de recursos tecnológicos en la enseñanza. Modelos de diseño multimedia en el proceso de enseñanza -aprendizaje. Cambio tecnológico e innovación pedagógica. -Didáctica y Organización Escolar. Teoría de la Educación. Explicación y comprensión del fenómeno educativo. Teoría de la acción educativa. Teoría de los procesos educativos. Sistemas de la educación formal, no -formal e informal. -Teoría e Historia de la Educación. Practicum. Conjunto integrado de prácticas educativas que pongan en contacto al alumno con la realidad escolar. -Todas las áreas vinculadas a las materias troncales de este título. Segundo Ciclo Diseño, desarrollo e innovación del curriculum. Procesos de elaboración de currícula. Cambios curriculares modelos de innovación. Estrategias en la innovación didáctica. -Didáctica y Organización Escolar. Economía de la educación. Análisis económico del sistema educativo. Modelos de financiación del sistema educativo. Educación y empleo. Educación comparada. Origen y evolución de los sistemas educativos. Instituciones educativas. -Economía Aplicada. -Sociología. -Teoría de la Educación. -Teoría e Historia de la Educación. Evolución de Programas, Centros y Profesores. Paradigmas de evaluación. Elaboración de instrumentos de evaluación. Evaluación y comunicación de resultados. Elaboración de informes. -Didáctica y Organización Escolar. -Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Formación y actualización en la función pedagógica. Modelos de formación. Estrategias de actuación. Dominio de destrezas. -Didáctica u... |
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