Solicitud de admisión o matrícula directa, según el caso
Prácticas
Prácticum: formación práctica en contextos profesionales reales.
Para qué te prepara
La enseñanza está orientada a proporcionar una formación científica adecuada en los campos de la educación no formal, educación de adultos, inserción social de personas desadaptadas y minusválidas y en la promoción sociocomunitaria. La filosofía que inspira las funciones del educador social es la defensa y desarrollo de los derechos humanos en sus distintas evoluciones.
Dirigido a
Alumnos que acrediten estar en alguna de estas situaciones: PAU para Mayores de 25 años superado en otras universidades; COU sin Selectividad; Selectividad; Bachillerato LOGSE con Selectividad; Alumnos con estudios iniciados de 1er y/o 2º ciclo. Curso de Acceso Directo para Mayores de 25 años de la UNED; Título de FP II (sólo en estudios a los que su título da acceso); Título Profesional (sólo títulos que dan acceso a estudios universitarios); Tít. Oficial Universitario de 1er o 2º Ciclo.
16 Génesis y Situación de la Educación Social en Europa (2º cuatrimestre).... Obligatoria 5
TERCER CURSO
17 Psicología Social y de las Organizaciones …. Troncal 10
18 Practicum (Tercer Curso) …. Troncal 20
19 Diseño de Programas de Desarrollo Social y Cultural (1er cuatrimestre) …. Obligatoria 5
20 Comunicación Educativa y Cultura Popular (1er cuatrimestre) …. Obligatoria 5
21 Evaluación de Agentes y Ámbitos de Intervención Socio-Educativa (2º cuat).... Obligatoria 5
OFERTA DE ASIGNATURAS OPTATIVAS
Primer cuatrimestre:
22 Educación y Trabajo de la Mujer …. Optativa 5
26 Educación Moral …. Optativa 5
27 El Conservacionismo. Aspectos Socioculturales …. Optativa 5
29 Modelos Compensatorios en Educación Infantil …. Optativa 5
30 Orientación Personal …. Optativa 5
34 Orientación Comunitaria …. Optativa 5
Segundo Cuatrimestre:
23 Currículo abierto y conocimiento del Medio …. Optativa 5
24 Currículo y Organiz. de Instituc. para la Educación de Personas Adultas …. Optativa 5
25 Educación de Personas Mayores …. Optativa 5
28 Evaluación de Programas en Educación Social …. Optativa 5
31 Técnicas e Instrumentos de Recogida y Análisis de Datos… Optativa 5
33 Educación de Personas Adultas …. Optativa 5
INTRODUCCIÓN
Este título universitario, establecido por Real Decreto 1420/1991 de 30 de agosto (BOE de 10 de octubre de 1991). Es una diplomatura y, por tanto, su plan de estudios suma 180 créditos, que se pueden cursar en 3 años.
FUNCIONES DEL EDUCADOR SOCIAL
Las enseñanzas conducentes a la obtención del titulo de Diplomado en Educación Social están orientadas a proporcionar una capacitación profesional a agentes que realizan sus tareas educativas en ámbitos relacionados con la intervención sociocultural y socioeducativa, la inserción social de personas con dificultades, el desarrollo comunitario y el ejercicio y la defensa de los derechos humanos, sociocultural y en la promoción de los derechos humanos en sus distintas generaciones. Se le define como un agente de cambio social, dinamizador de grupos sociales con el objetivo de ayudar a todo individuo a comprender su entorno social, político, económico y cultural y a insertarse adecuadamente en él con el fin de mejorarlo. De aquí que el ámbito de actuación del profesional de la Educación Social sea sumamente amplio, ya que se dirige a colectivos de población muy diversificados: población en riesgo social, en situación de desapdatación social o población en general para la promoción de la participación cívico-social, defensa y desarrollo de los derechos humanos, la intervención educativa en los campos de la educación no formal, educación de adultos, y la promoción sociocomunitaria, entre otros.
En la Guía de la Carrera se destacan como funciones relevantes para todo educador social:
Elaboración y evaluación de programas de atención a poblaciones de riesgo.
Diseño y aplicación de programas de atención a personas con discapacidad.
Diseño, aplicación y evaluación de proyectos socioeducativos dirigidos a personas en situación de exclusión social.
Diseño y aplicación de programas de atención a personas mayores.
Promoción de la vida asociativa, de la participación cívica y del tejido social.
Organización, Coordinación y gestión de medios y recursos institucionales.
Diseño, aplicación y evaluación de programas de animación sociocultural, habilidades sociales, de crecimiento personal y de educación para el ocio y tiempo libre.
Diseño, aplicación y evaluación de programas para el conocimiento y conservación del medio ambiente y del desarrollo sostenible.
Formación para el desarrollo comunitario.
Educación multicultural y para la convivencia.
PANORÁMICA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios consta de un total de 180 créditos. Algo más del 10% de los mismos tienen carácter optativo y de libre configuración. Los 180 créditos que hemos preparado para esta titulación se agrupan en:
110 créditos troncales (obligatorios para todas las universidades y, por tanto, para todos los estudiantes).
50 créditos obligatorios (establecidos por nuestra Facultad con carácter obligatorio para todos los estudiantes).
2 créditos optativos, que cada estudiante podrá elegir entre las asignaturas ofertadas por nuestra Facultad.
18 créditos de libre configuración, que cada estudiante podrá elegir entre las asignaturas ofertadas por nuestra Universidad o hacer reconocer a través de las múltiples actividades (cursos, congresos, jornadas, etc.) que se organizan y disponen de ese reconocimiento por nuestra Universidad.
De este plan de estudios, cabe destacar el alto grado de formación común y fundamental, que capacitará eficazmente a los titulados para el ejercicio en los diversos y múltiples campos de intervención que le son propios, así como la gran proporción de créditos dedicados al Prácticum, es decir, a la formación práctica en contextos profesionales reales, que suman 35 créditos, casi el 20% de la titulación.
PERFIL DEL ALUMNADO
Durante el curso 2005-2006, los estudiantes de Educación Social han sido 8.809. De entre ellos un gran número tiene un perfil adulto y maduro, han iniciado o terminado otros estudios y aprovechan la flexibilidad de la Educación a Distancia para poder completar o mejorar su formación, asegurar su propio puesto de trabajo, acceder a uno nuevo o simplemente cumplir con su necesidad de actualización para la intervención social desde una perspectiva netamente educativa. La calidad de nuestros egresados no tiene comparación en el mercado universitario español. El diplomado en Educación Social desarrolla su labor en espacios e instituciones tales como: Centros Culturales, Departamentos de Bienestar Social y Servicios Sociales, Centros de Día, Centros de Juventud, Centros de Personas Adultas, Ludotecas, Centros de Acogida, Residencias de Personas Mayores, Organizaciones de Emigrantes, Instituciones educativas, Campamentos de ocio y tiempo libre, Centros de internamiento de menores, ONGs, Asociaciones de Economía Social, Organizaciones de Voluntariado, etc.
Prácticas
