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Técnico en Creatividad e Innovación para Pymes

 
 
Tipo de curso Curso
Método A Distancia
Duración 125 horas
Certificado/Título APEL (Asociación de Proveedores de eLearning), AEFOL (Asociación Española de Formación On Line) y AEDETP (Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional)
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Centro Clay Formación Internacional
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 Titulación oficial AEDETP (Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional), ANCED (Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia) y AEFOL (Asociación Esp
Para qué te prepara Mejorar la calidad de la docencia; Aprender a integrar las habilidades sociales relacionadas con la actividad educativa; Capacitarse para diseñar cursos de formación efectivos; Conocer las necesidades formativas, así como, los potenciales de desarrollo docente; Aprender a crear, implantar y gestionar un programa sobre gestión del conocimiento; Comprender el concepto de creatividad
Dirigido a Formadores; Estudiantes que deseen dedicarse a la formación; Directivos y mandos intermedios que realicen formación interna en sus empresas; Responsables de recursos humanos.
 
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    Temario del curso  

UNIDAD 1. EL PROGRAMA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

 

1.     El conocimiento

1.1.   Definición

1.2.   La sociedad del conocimiento

2.     El programa de gestión de conocimiento: Objetivos y destinatarios

2.1.   Capital intelectual e intangible

2.2.   Recursos y capacidades

2.3.   Actividades básicas

2.4.   Medir el capital intelectual

2.5.   Gestión por competencias

2.5.1.  Técnicas y herramientas

2.5.1.1. La entrevista de incidentes críticos

2.5.1.2. Panel de expertos

2.5.1.3. Cuestionario de competencias

2.5.1.4. Perfil de competencias

2.6.   Implantación del programa

2.6.1.  Áreas clave

2.6.2.  Barreras frecuentes

 

UNIDAD 2. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

 

 

1.     Definición de creatividad

1.1.   Sistemas creativos

1.2.   Programas creativos

2.     La Personalidad creativa

3.     El proceso creativo

3.1.   Fases del proceso

3.1.1.  El camino organizado

3.1.2.  La vía inspirada

3.2.   Paradojas del proceso creativo

3.3.   Barreras y factores estimulantes a la creación

3.3.1.  Barreras

3.3.2.  Estímulos

4.     El producto creativo

5.     Enfoques para el desarrollo de la creatividad

5.1.   Clubes de creatividad y pensamiento

5.2.   Técnicas de estimulación creativa

5.3.   1. Los seis sombreros

6.      Mapas mentales

 

 

UNIDAD 3. LA DIRECCIÓN INTENCIONAL POR OBJETIVOS

 

1.     Condiciones previas para una dirección intencional

1.1.   Visión

1.1.1.  Identificar una necesidad en el mercado

1.1.2.  Identificar una imperfección en el proceso competitivo

1.2.   Misión

1.3.   Operativa

1.4.   La estrategia de la organización

1.4.1.  Visión global

1.4.2.  Atributos estratégicos

1.4.2.1. Internos

1.4.2.2. Externos

1.4.3.  Contextos de relación comunicativa

1.4.4.  Mirar hacia dentro

1.4.4.1. Complejidad

1.4.4.2. Estabilidad

1.4.4.3. Funcionamiento

1.4.5.  Estrategia institucional, corporativa y de negocio

1.4.6.  La percepción del cambio por parte de la organización

1.4.7.  Estrategias de comunicación

2.     Objetivos de la dirección intencional

2.1.   Definición de objetivo

2.2.   El público objetivo

2.2.1.  Ámbito interno

2.2.2.  Ámbito externo

2.3.   Tipología de objetivos

2.3.1.  Objetivos internos

2.3.1.1. Reducir incertidumbre y ganar en cohesión interna

2.3.1.2. Capacitar para adaptarse a las tendencias del entorno

2.3.1.3. Descubrir y desarrollar potenciales ocultos

2.3.2.  Objetivos externos

2.3.2.1. Proyectar una imagen coherente y organizada

2.3.2.2. Diferenciarse de la competencia

2.3.2.3. Hacerse querer

2.4.   Metodología práctica para la DI por objetivos

 

 

 

UNIDAD 4.  DESARROLLO PERSONAL

 

 1- El desarrollo personal aplicado al trabajo 

    -    Definición de desarrollo personal

    -    Los tres ejes del desarrollo Personal

            - Reeducación

            - Sanación

            - Revitalización

 

    -    Las cinco dimensiones de la personalidad           

            - Física

            - Emocional

            . Mental

            - Relacional

            - Espiritual

 

 2- La gestión del tiempo 

 

-   Concepto del tiempo

-   Técnicas para gestionar el tiempo

 

a.    Lo primero usted; lo segundo el tiempo

b.    Definir metas y objetivos

c.    Planificar

d.    Priorizar

e.    Medir el tiempo

f.     Chequear resultados

g.    Tener en cuenta el tiempo de los demás

h.    Controlar los ladrones de tiempo

i.     Delegar

j.     Reunirse para pensar colectivamente

k.    Tomar decisiones correctas

l.     Utilizar tecnología

 

3- Principios de salud

-    La desintoxicación

-    La nutrición adecuada

 

  

 

 

 

 

   

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