Domingo 07 de Septiembre de 2008
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Técnicas Educativas y Psicopedagógicas en la Discapacidad Visual

 
 
Tipo de curso Curso
Método Online
Duración 160 horas
Certificado/Título CERTIFICADO - DIPLOMA
Precio/Facilidades 140 €   Descuento 
Centro Instituto Virtual de Ciencias Humanas
Prerrequisitos COU o similar - Titulación Superior
 Prácticas  Ejercicios de evaluación, Test y Trabajo Final
Para qué te prepara 1. Dar a conocer las implicaciones más significativas de la discapacidad visual en el ámbito educativo, psico-evolutivo, social, cultural, laboral y tecnológico. 2. Ofrecer los conocimientos teóricos y prácticos necesarios, que habiliten científicamente y profesionalmente para una eficaz orientación e intervención en este campo. 3. Capacitar a especialistas, desde una perspectiva interdisciplin
Dirigido a Titulados de EE. Universitarias de Formación del Profesorado. Titulados universitarios de Facultades de Educación, Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Sociología, Trabajo social, Derecho, Medicina, Filosofía y Humanidades. Alumnos de los últimos cursos de estas titulaciones. Personas con discapacidad. Otros interesados en general.
Alumnos 32 alumnos han realizado ya este curso
Aulas 50 alumnos por clase
 
Temario Información adicional y temario
Instituto Virtual de Ciencias Humanas

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    Temario del curso  

COORDINADOR: Instituto Virtual de Ciencias Humanas

PROGRAMA:

Tema 1. Introducción. Fenomenología de la discapacidad.
Tema 2. Bases anatómicas y fisiológicas de la visión.
Tema 3. Bases psicológicas y evolutivas de la discapacidad visual.
Tema 4. La atención temprana
Tema 5. Discapacidad visual y necesidades educativas especiales.
Tema 6. Familia y discapacidad visual.
Tema 7. Integración educativa y discapacidad visual. Fundamentos filosóficos.
Tema 8. Las «adaptaciones curriculares».
Tema 9. Recursos materiales y adaptaciones específicas.
Tema 10. El juego y las actividades extra-escolares.
Tema 11. La evaluación psico-educativa.
Tema 12. La baja visión.
Tema 13. Entrenamiento en habilidades de orientación, movilidad y vida diaria.
Tema 14. El sistema Braille
Tema 15. Las habilidades sociales en la discapacidad visual.
Tema 16. Discapacidades concurrentes con la discapacidad visual. Aspectos psico-clínicos.
Tema 17. La sordo-ceguera.
Tema 18. Discapacidad visual y nuevas tecnologías.
Tema 19. Orientación vocacional, formación profesional e integración laboral.
Tema 20. El movimiento asociativo en el ámbito de la discapacidad visual.

PROFESORADO:

Carricondo Orejano, F. Javier. Dr. en CC. Biológicas. Colaborador honorífico: Facultad de Medicina (UCM).
Dorado Gómez, Félix. Psicólogo y Técnico de empleo de la ONCE.
Egea García, Carlos. Pedagogo. Jefe de Área real del «Patronato sobre Discapacidad».
Isidoro Giráldez, Emilio. Licenciado en Filosofía. Colaborador honorífico - Facultad de Filosofía (UCM).
Lafuente de Frutos, María Ángeles. Psicóloga de la ONCE.
Marcos Robles, Manuel. Dr. en Medicina. Oftalmólogo. Consultor de la ONCE.
Martín Andrade, Pablo. Pedagogo de la ONCE.
Martínez Liébana, Ismael. Profesor Titular de Filosofía de la UCM.
Sanz Moreno, María del Carmen. Instructora de Tiflotecnología y Braille de la ONCE.
Sebastián Navarro, María Jesús. Maestra especialista en Pedagogía terapéutica.
Toledo González, Miguel. Dr. en Medicina. Jefe de «Servicio de rehabilitación» - Hospital Universitario Virgen del Rocío, Sevilla.
Toro Bueno, Salvador. Licenciado en Psicología y en Pedagogía. Profesor del CAIDV.
Vallés Arándiga, Antonio. Pedagogo de la ONCE. Profesor Asociado de la Universidad de Alicante.
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