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en la escritura creativa, como a quien quiera profundizar, desarrollar y perfeccionar su relación con ella, y a la vez busque compartir con otros su afición a escribir....
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| Cursos de la misma temática (Atención al cliente garantizada | Titulación oficial | Prácticas) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Instalaciones del centro: Fuentetaja, Taller de Escritura | ||||||||
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| Temario del curso | ||
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Comienzo: Octubre 2008 Fin: Junio 2009 Duración: 9 meses Horario: mañana, tarde y noche de lunes a viernes y sábados mañana Introducción El poeta es un testigo imprescindible de su tiempo, del tiempo que nos toca vivir. En su retina se acumulan múltiples experiencias, personales y ajenas. Y esas visiones quiere plasmarlas mediante la escritura en textos a menudo breves. La brevedad de su escritura gana en profundidad mediante su sensibilidad, su sentimentalidad y su trabajo. El poema no cuenta una historia, sino la historia de un sentimiento: de ahí su universalidad. Pues el sentimiento es común a todas las personas. Pero esto no basta. Es necesario tener oficio. Y el oficio de poeta no es menor que el del panadero, el zapatero, el profesor o el ministro. No basta ser testigo de su tiempo, sino también de su presente y su pasado. Y para eso le es necesario saber lo que se ha hecho antes de su llegada. Para no caer en errores anteriores, para poder romper fronteras y abrir caminos. Y aún precisa de otro elemento: la humildad. El poeta no debe gritar en las tribunas, sino sencillamente elevar su voz, de puntillas, entre la multitud o en la soledad. El conocimiento y la humildad unidas dan al poeta la intensidad precisa a su mensaje. Ser poeta no es fácil, no vamos ahora a engañarnos, pero sí es complejo, intenso y a menudo muy divertido. Lorca decía que “el fuego de la poesía vino para ser forjado” y Lao –Tse que “más vale un hombre con una sola lengua que otro de cien mil pies de alto”. Este taller de poesía propone enseñar el resultado de ambas afirmaciones mediante la amenidad y el trabajo. Descripción Se trata por lo tanto de un curso teórico y práctico, pero sin renunciar a cualquier propuesta inteligente. No hace falta saber nada de poesía sino querer, desear ser poeta. Cada cual a sus velocidades. Sin prisas, pero burla burlando. Estará lleno de juegos, de desbloqueo, de imaginación. Haremos poemas comunes, plagiaremos con amor, descubriremos cómo fingen los poetas célebres y cómo, a veces, lo que parece un error es todo un hallazgo. Estudiaremos todos los versos y todos los trucos, desde la rima al verso libre, desde el pareado al poema en prosa, desde la más sencilla metáfora hasta el símbolo y el poema visual. Y vendrán al taller poetas bien conocidos que nos hablarán de sus versos, sus inquietudes, su diversidad: atentos a nuestras dudas y nuestras necesidades. Objetivos Lo podría decir con este par de poemas, (disculpadme que el segundo me haya salido soneto y que siga una tradición anterior a Lope): tempus est iocundum esto es fácil muy fácil si es ponerse a tope de cerveza sospechar que estamos fuera dentro no sé el mundo discutir con papá que eres muy viejo suelta la pasta afloja vete muérete y en el nintendo o la game boy perder varias veces la vida no hay manera el orden es igual tú ya me entiendes importa que estás harto y hay insomnio y el libro ese de Yeats que yo te dije está muy bien pero te aburre vamos que no es lo tuyo bueno que a ti el ritmo te sale a golpe blues new age rock duro me temo una vez más después que sepas porqué no hay puntuación y sólo acentos que me digas que no estoy en la onda pese al ordenador y algunos chistes hay güisqui en la cocina haz un café Poética Imaginemos un soneto: sale el verso uno, el dos, el tres ahora aparece en la boca. Un cuarto mora precisamente aquí, rimando. Vale. No vale, no; quiero decir que iguale la inspiración los dos cuartetos: ora la tesis al primero. Ya es la hora en que el otro cuarteto se regale. Los tercetos son dos, pero es posible añadir uno más como estrambote, y hay que ritmar con gusto, y ser sensible, que no cursi. Y ser fiel. Y que no agote el dolor. Ni el amor. Ni lo insufrible. Y al final –cuando el alma– que se note. Programa La clase, de dos horas, reparte su tiempo en teoría y práctica. En la parte teórica se explican las diversas materias con ejemplos precisos y en la segunda se desarrollan ejercicios y juegos en común, se valoran los ejercicios propuestos en la clase anterior y se responden todas las dudas e inquietudes del alumno. El alumno dispone de los teléfonos y direcciones de correo del tutor para resolver cualquier duda fuera del horario de clases. Nivel I: (Octubre – Noviembre – Diciembre) El ritmo, la métrica y las figuras literarias de forma y pensamiento. La poesía y sus formas. El pre-poema. La inspiración y el trabajo. La creación del monstruo. Ejercicios de autocorrección. El estilo personal. Los errores típicos. El lugar común. El ripio. Rimas no queridas. La elección del tema. El desarrollo argumental del poema. Variantes y trucos. El plagio con originalidad. Nivel II: (Enero – Febrero – Marzo) La poesía y sus contenidos. La poesía actual. El canon. La construcción del poema desde el prepoema. Distintos modos de discurso. Práctica de las imágenes. Los símbolos. Los elementos indispensables: Atención y sedimentación. La belleza. Nivel III: (Abril – Mayo – Junio) El poema de tesis. El poema descriptivo. La poesía minimalista y el realismo sucio. La poesía neo – simbolista y la irracionalidad. La poesía de la experiencia y la “línea clara”.La poesía de la diferencia y la “antiretórica”..La poesía neo – romántica. Últimas tendencias Dirección y Coordinación Me llamo Jesús Urceloy. He publicado varios libros de poesía, narrativa, ensayo y teatro, y soy responsable de algunas ediciones para las editoriales Anaya y Cátedra. Aparezco en diversas antologías (DVD, Pre-Textos, Ateneo de Madrid, SIAL, Amargord) y también he escrito prólogos y epílogos a diversos libros. En el año 2003 fui jurado del Premio Nacional de Poesía y en el 2004 del Premio Nacional de Narrativa Infantil y Juvenil. En el año 2000 fui finalista del Premio Nacional de la Crítica con el poemario La profesión de Judas y este año estoy nominado al Premio Nacional de Poesía con mi último libro de poemas, Berenice. También he sido uno de los ganadores del premio de haikus de la RENFE este mismo año. Como profesor de poesía llevo impartiendo clases desde 1997, a saber: en la Universidad San Pablo (1997/1999), en el Taller de Escritura de Madrid (desde 1999), en la Universidad de Alcalá de Henares (desde 2002), en la Universidad de Castilla–La Mancha, en Cuenca (2004), en el Centro de Estudios Poéticos de la Universidad Popular José Hierro, de San Sebastián de los Reyes (2005) y en la Universidad de Málaga (2006). Coordino diversos ciclos de poesía, y soy fundador y coordinador de la revista en internet Ariadna-rc.com Modo de pago PRECIO El precio del taller es de 80 euros al mes y 30 euros en concepto de matricula. MODO DE PAGO Mensual. Cargaremos a comienzos de mes el importe en tu cuenta. FORMAS DE PAGO Mediante recibo bancario (si dispones de cuenta en Bancos españoles o que operen en España te enviaremos los recibos a tu cuenta por el importe de los pagos). CERTIFICADOS Al final del curso se emitirá, para todos aquellos alumnos que lo soliciten, un certificado de aprovechamiento y asistencia.
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