UNIDAD DIDÁCTICA 1 Los objetivos didácticos de los talleres
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - Educación tradicional y educación moderna - La importancia del trabajo en equipo - Diversas actividades y juegos a realizar - Ejercicios prácticos a desarrollar en el taller - Conclusiones
Contenidos Prácticos (1 horas) - Definir, mediante un torbellino de ideas, las actividades a realizar dependiendo de su destinatario - Clasificar las distintas actividades, entre todo el grupo, incluyéndolas en el taller adecuado
UNIDAD DIDÁCTICA 2 Conceptos y significados de los talleres
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - Concepto clásico de taller - Los rincones de trabajo en el aula - Los talleres a tiempo parcial - Los talleres integrales - El papel del maestro en el aula - Conclusiones
Contenidos Prácticos (2 horas) - Valorar la conveniencia de un determinado taller - Definir las áreas de cada uno de los espacios - Realizar los horarios de los diferentes talleres según las personas a las que vaya dirigido
UNIDAD DIDÁCTICA 3 Aplicaciones del taller de educación infantil
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - Inconvenientes del trabajo por talleres - Ventajas del orden material (espacios) - Ventajas de orden psicopedagógico en el alumno - Conclusiones
Contenidos Prácticos (1 horas) - Partiendo de un supuesto práctico y enunciando diferentes acontecimientos posteriores: - Crear una disposición de las aulas - Organizar el material disponible y agruparlo según su uso - Recrear situaciones de recogida de material al cambiar de un taller a otro - Elaborar variadas técnicas de expresión (plásticas, lingüísticas, gestuales, etc.) aplicándolas al grupo de edad en cuestión
UNIDAD DIDÁCTICA 4 Condiciones de aplicación del taller
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - Renuncia al espacio del aula - Coordinación de los miembros del equipo educativo - Integración e interrelación del equipo por el objetivo común: el alumno. Concepto globalizador de los talleres - Conclusiones
Contenidos Prácticos (1 horas) - Partiendo de un supuesto práctico: - Crear una situación de coordinación entre los miembros que comparten el proyecto, en la que pueda lograrse el trabajo en equipo. - Realizar un test en el que se midan las capacidades de integración de cada persona dentro de un grupo, para probar la flexibilidad del mismo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5 La organización del tiempo
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - El horario general - El número de sesiones por jornada - El orden de seguimiento de los talleres - El tiempo dentro del taller: el tiempo libre, el trabajo en equipos y el trabajo individual - Conclusiones
Contenidos Prácticos (2 horas) - Teniendo una situación concreta que proporcione la pauta de trabajo, basada en las necesidades y los condicionamientos de cada caso: - Recrear una situación de adaptación a diversas tareas dentro de los talleres, poniendo para ello un tiempo determinado - Distribuir una lista de actividades en un tiempo determinado - Definir el horario según su número de sesiones y el tiempo que se permanece en el taller y fuera de él
UNIDAD DIDÁCTICA 6 La organización del espacio
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - Los elementos naturales: agua, ruido y ventilación - El taller dentro de clase: el espacio en los talleres - Los talleres inter-clase: pasillos, escaleras y habitaciones - El taller exterior - Conclusiones
Contenidos Prácticos (2 horas) - Recrear una situación en la que se disponga la situación de cada área del taller, teniendo en cuenta los elementos naturales que tenga próximos
UNIDAD DIDÁCTICA 7 La organización del material
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - Vías de obtención del material - El mobiliario y los materiales: distribución y presentación del material - El mobiliario - El material - Conclusiones
Contenidos Prácticos (2 horas) - Teniendo en cuenta la organización de un taller y a través de un torbellino de ideas: - Identificar las posibles fuentes de financiación de las compras necesarias para el material - Informar de los diferentes organismos que son una fuente de préstamo o el posible intercambio con otros colegios o talleres
UNIDAD DIDÁCTICA 8 Diversos tipos de taller y sus actividades
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - Taller de motricidad, música y dramatización - Taller del lenguaje - Taller de matemáticas - Taller de plástica - Taller de naturaleza, observación y experimentación - Conclusiones
Contenidos Prácticos (1 horas) - En función de unos casos prácticos dados, deberá crear una serie de actividades lúdico-didácticas en las que se incluyan las que son adecuadas a cada tipo de taller.
