Este curso tiene como objetivo que el alumno:
-Se introduzca en las características del discurso cinematográfico,
-reconozca los elementos fundamentales de un film, sus canales de información y su ubicación en la historia del cine.
-amplíe sus posibilidades de disfrutar de una película, no sólo por la historia que cuenta, sino también por su funcionamiento y particularidades técnicas.
Dirigido a
Estudiantes de cine o a quienes simplemente pretenden mejorar su forma de ver una película. Se pretende que el alumno o aficionado en cine amplíe sus conocimientos de una manera lúdica. El análisis cinematográfico empezará por el visionado de la película y seguirá con el comentario de los principios básicos que la conforman: Factores técnicos (iluminación, sonido, planos, tipos de montaje?) y Factores argumentales: personajes, posición del espectador, estructura, temporalidad?).
Curso dirigido a estudiantes de cine o a quienes simplemente pretenden mejorar su forma de ver una película. Se pretende que el alumno o aficionado en cine amplíe sus conocimientos de una manera lúdica. El análisis cinematográfico empezará con los temas y los ejercicios propuestos por la profesora, y seguirá con el visionado de la película por parte del alumno en su casa. Con todo ello, se emprenderá el comentario de los principios básicos que conforman el film a analizar: Factores técnicos (iluminación, sonido, tipos de plano, tipos de montaje, blanco y negro/color…) y Factores argumentales: funcionamiento estructural, personajes, posición del espectador, estilo indirecto o directo, temporalidad… ).
OBJETIVOS GENERALES
Este curso tiene como objetivo que el alumno:
-Se introduzca en las características del discurso cinematográfico,
-conozca y reconozca los elementos fundamentales de una película y sus canales de información, además de su propia ubicación en la historia del cine.
-amplíe sus posibilidades de disfrutar de una película, no sólo por la historia que cuenta, sino también por su estructura, funcionamiento y particularidades técnicas,
-advierta que un film intenta no sólo contar una historia, sino convencer a los espectadores para que éstos se sumerjan en su narratividad específica y en la esencia poética de su significado.
FUNCIONAMIENTO
En cada bloque se profundizará de forma teórica en la temática del análisis fílmico mediante tres extensos apartados imprescindibles para desgranar una película. Independientemente de la teórica que vaya impartiendo la profesora, se harán prácticas de análisis, visionando seis películas en cada bloque de las que, posteriormente, se realizará el siguiente trabajo:
TRADICIÓN EN LA QUE SE INSCRIBE LA OBRA LOS CINCO CANALES DE INFORMACIÓN:
La imagen visual.
Texto escrito.
El habla.
Banda sonora.
Efectos sonoros.
SU FUNCIONAMIENTO ESTRUCTURAL
Correlación: organización y coherencia. La esctructura dramática, lírica y de misterio. Suspense, secreto, intriga, elipsis estructural. Simbolismo.
La relación significante. El film adquiere su contenido, precisamente, por la manera en la que están ordenadas las secuencias. Estructura profunda.
PERSONAJES, ATMÓSFERA, TONO...
PLANOS, ESCENAS Y SENCUENCIAS
SINTAXIS DE LA IMAGEN
LA OPINIÓN DEL DIRECTOR
Los recursos.
El énfasis: iluminación, color, música, ruidos…
LOCALIZACIÓN DE LAS IMÁGENES DE MÁXIMA SIGNIFICACIÓN.
RECORTES Y REMIENDOS
¿Qué le sobra a la película?
¿Qué le falta?
Informaciones prescindibles e informaciones imprescindibles.
¿DÓNDE QUEDA EL ESPECTADOR?
¿Con quién se identifica?
¿Cómplice/testigo?
LA CÁMARA.
Leyes de grados y ejes.
Campo y contra campo.
Conceptos de encuadres.
Puntos de vista.
Tiempo real y tiempo cinematográfico.
CURIOSIDADES, PARTICULARIDADES…
El alumno, para ello, tendrá que visualizar la película pertinente en su casa. La profesora, cada semana, le enviará un tema de teoría. Cuando lo crea oportuno, adjuntará también textos de apoyo junto al tema. Cada quince días, el alumno recibirá un ejercicio que deberá realizar. A la semana siguiente le llegará la corrección.
Para poder comentar y analizar las películas con los demás compañeros de clase, el alumno tendrá acceso a un foro donde conversar y exponer sus opiniones.
Por lo demás, si surgiera algún problema o cuestión urgente que solventar, siempre dispondrá del correo electrónico de la profesora, donde podrá plantearle sus dudas. También se habilitará un horario de tutoría donde, a través del teléfono o del Chat, podrá contactar directamente con ella y hacerle cualquier pregunta o comentario.
1º TRIMESTRE - BLOQUE
Procedimiento y disciplina analista. Qué es un film. Organización de la información. Analizar y reconocer. Comentario, crítica y teoría. Interpretar y describir.
Etapas del comentario. La segmentación y la recomposición. Tipos de descomposición. Los pasos de la recomposición.
Analizando los componentes fílmicos. Los signos. Los códigos tecnológicos, los códigos visuales y el montaje, entre otros.
Visionado completo y análisis de las películas:
Ciudadano Kane, de Orson Welles.
Blade Runner, de Ridley Scout.
Match Point, de Woody Allen.
Pulp Fiction, de Quentin Tarantino.
Psicosis, de Alfred Hitchcock.
Réquiem por un sueño, de Darren Aronofsky.
2º TRIMESTRE - BLOQUE
La puesta en escena y puesta en cuadro. Diferenciar una de la otra. Análisis y funcionamiento de los elementos que forman la puesta en escena: el escenario, el reparto, objetos, paisajes, situaciones, etc.
La puesta en serie. En su forma narrativa. En expresión y contenido.
Análisis de del espacio y tiempo. Los tres ejes, el movimiento, la duración y la frecuencia.
Visionado completo y análisis de las película
Casablanca, de Michael Curtiz.
El séptimo sello, de Ingmar Bergman.
Babel, de Alejandro González Iñárritu.
Europa, de Lars Von Trier.
Million dollar baby, de Clint Eastwood.
V de vendetta, de James McTeigue.
3º TRIMESTRE - BLOQUE
Analizando a los personajes. Qué función realizan dentro de la historia. Diseccionar a los personajes. Definir y entender los diversos arquetipos de personajes existentes.
El punto de vista. La focalización, estrategias y amplitud del punto de vista.La mirada objetiva y la mirada subjetiva.
Estructura. Su función estructural. Tipos de estructuras. El paradigma como elemento de información.
Visionado completo y análisis de las película
Mi vida sin mí, de Isabel Coixet.
El crepúsculo de los dioses, de Billy Wilder.
American history X, de Tony Kaye.
Amelie, de Jean-Pierre Jeunet.
Eduardo manostijeras, de Tim Burton.
Traffic, de Steven Soderbergh.
Bibliografía:
AUMONT, J. & MARIE, M. Análisis del film
CARMONA, R. Cómo se comenta un texto fílmico
CASETTI, F. Teorías del cine. 1945-1990.
CASETTI, F. & DI CHIO, F. Cómo analizar un film
GUERIN, M.A. El relato cinematográfico
NEIRA PIÑEIRO, Mª del R. Introducción al discurso narrativo fílmico
PAYÁN, M.J. Todo lo que siempre quiso saber de cine y nadie se atrevió a contar
ZUNZUNEGUI, S. Paisajes de la forma
Aula de Escritores-Editorial Hijos del Hule
Dirección: c/ Sant Lluís nº 6, bajos - 08012 Barcelona
(Estamos en el barrio de Gràcia, muy cerca de los cines Verdi Park)