Criterios de admisión y selección
? Se valorará la formación y experiencia previa del estudiante, así como los conocimientos de inglés.
? Se realiza
Para qué te prepara
El objetivo es la formación integral del estudiante en el campo de la restauración de ecosistemas.
Para ello adquirirá un sólido conocimiento de las bases conceptuales de la disciplina, así como de las técnicas existentes. Ello le permitirá ser capaz de: a) diseñar, elaborar, dirigir y evaluar proyectos de restauración, b) plantear y desarrollar investigaciones en el campo de la restauración.
Dirigido a
Titulados medios y superiores, tanto estudiantes como profesionales de empresas, administraciones y Tercer Sector, que deseen una formación científica y técnica en el campo de la restauración de ecosistemas. Los perfiles de formación más indicados son los ingenieros y licenciados en Ciencias Forestales,
Agronomía, Ingeniería Civil, Minas, Biología, Ciencias Ambientales, Ciencias del Mar, Farmacia, Geología y Geografía.
Formación Académica Avanzada, que se cursará a lo largo de un curso lectivo (de octubre a junio).
Practicum, que se completará en el cuatrimestre posterior.
La parte de Formación Académica Avanzada consta de dos tramos: 1) Tramo fundamental, de 30 ECTS impartidos principalmente en el 1º cuatrimestre. Las materias son:
1. Degradación Ambiental y Restauración de ecosistemas (5 c).
2. Técnicas de análisis espacial y diseño gráfico (5 c).
3. Biología de la Conservación (5 c).
4. Medio Físico I. Fundamentos (4 c).
5. Territorio y socioeconomía. Asignaturas “Ecología del Paisaje” y “Socioeconomía” (5 c).
6. Planes, programas y proyectos. Asignatura “Diseño de proyectos” (3 c, 1º C) y Proyectos individuales (3 c, 2º C), con una tutorización personalizada de la formalidad y del contenido.
2) Tramo de optatividad, de 30 ECTS impartidos en el 2º cuatrimestre. Las materias son:
7. Medio Físico II. Diseño y construcción del relieve (4 c).
8. Restauración de suelos I. Suelos degradados (3 c).
9. Revegetación (6 c).
10. Restauración de hábitats para la fauna (4 c).
11. Restauración de suelos II. Suelos contaminados (3 c).
12. Restauración de poblaciones (3 c).
13. Sistemas forestales (5 c).
14. Actividades extractivas (4 c).
15. Obras civiles (5 c).
16. Medio rural y periurbano (5 c).
17. Medios costeros y marinos (3 c).
18. Ecosistemas acuáticos continentales (5 c).
19. Zonas áridas (4 c).
El tramo de optatividad define tres itinerarios:
1. Restauración de espacios degradados por movimientos de tierras. Materias 7, 8, 9, 11, 14, 15 y 16.
2. Restauración ecológica en medios terrestres. Materias 8, 9, 10, 12, 13, 16 y 19.
3. Restauración ecológica en medios acuáticos. Materias 9, 10, 12, (dos a escoger entre 14, 15, 16), 17 y 18.
No obstante, los alumnos pueden confeccionar su propio currículo del tramo de optatividad a la carta. El Practicum puede satisfacer una Iniciación a la Investigación o una Especialización Profesional. La primera se basa en proyectos de investigación equivalentes a los Trabajos de Investigación Tutelada actuales, que se desarrollarán en las distintas universidades y centros de investigación implicados. La segunda se basará en prácticas tuteladas en empresas y otras instituciones.
