Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - Concepto de psicomotricidad - La influencia de la psicomotricidad sobre el rendimiento escolar y el desarrollo integral del niño: afectividad y desarrollo intelectual - Conclusiones
Contenidos Prácticos (2 horas) - Definir el concepto de psicomotricidad - Determinar de qué manera influye la psicomotricidad sobre el rendimiento escolar y el desarrollo integral del niño
UNIDAD DIDÁCTICA 2 Etapas del desarrollo psicomotor
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - El desarrollo evolutivo en educación primaria - El primer ciclo de primaria - El segundo ciclo de primaria - El tercer ciclo de primaria - El cuerpo: imagen y percepción; expresión y comunicación - Conclusiones
Contenidos Prácticos (2 horas) - Explicar brevemente el desarrollo evolutivo en el primer, segundo y tercer ciclo de educación primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 3 Elementos de base
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - El esquema corporal: la propia imagen - La coordinación motriz: control postural, función tónica, coordinación dinámica general y coordinación visomotriz - El control postural - La función tónica - La coordinación dinámica general y la coordinación visomotriz - La lateralidad - La orientación espacial - La influencia de la orientación espacial según Tasset - La orientación temporal - Tiempo y ritmo - Relajación y respiración - La afectividad motriz. Indicadores de retraso psicomotriz - Indicadores de retraso psicomotriz - Conclusiones
Contenidos Prácticos (2 horas) - Realizar juegos para ejercitar el control postural, la función tónica, la coordinación dinámica general y la coordinación visomotriz - Trabajar, a través de juegos, la lateralidad, la orientación espacial y temporal, el ritmo y el tiempo y la relajación y la respiración - Determinar cuáles son los indicadores de retraso psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 4 Trastornos del desarrollo
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - Los trastornos del desarrollo psicomotor - La inestabilidad motriz - La debilidad motriz - La inhibición motriz - Los retrasos de maduración - Las disarmonías tónico-motoras - Los trastornos del esquema corporal - Las apraxias infantiles - Las dispraxias infantiles - Los tics - Conclusiones
Contenidos Prácticos (2 horas) - Determinar las características propias de los trastornos del desarrollo psicomotor y del esquema corporal
UNIDAD DIDÁCTICA 5 Educación y reeducación psicomotriz
Contenidos Teóricos (1 horas) - Introducción - Educación y reeducación psicomotriz - La práctica psicomotriz - El examen psicomotor - Tipos de aprendizaje psicomotor - Métodos empleados en las etapas iniciales - Conclusiones
Contenidos Prácticos (3 horas) - Realizar un examen psicomotor - Explicar brevemente los tipos de aprendizaje psicomotor - Utilizar los distintos métodos empleados en las etapas iniciales
UNIDAD DIDÁCTICA 6 Propuestas prácticas a los contenidos
Contenidos Prácticos (3 horas) - Realizar diversos juegos relacionados con el desarrollo del esquema corporal (juegos de carrera, imitación, discriminación, etc.), del ritmo, de atención y concentración, de coordinación dinámica general (juegos de saltos, persecuciones, de relevos, etc.), de coordinación óculo-manual, de desarrollo de la memoria, de orientación espacial y temporal, etc.
