Instalaciones del centro: CEV-Escuela Superior Comunicación Imagen y Sonido
C/ Gaztambide, 65. Madrid 28015 Madrid (España)
Alpens, 19. Barcelona No dispo. Barcelona (España)
Temario del curso
Parte general. Lengua castellana y literatura. Contenido
La comunicación oral. El uso oral espontáneo y el uso oral planificado. Tipología de los textos orales. Producción de textos orales planificados. Análisis de textos orales.
Producción de textos orales, socialmente significativos. Análisis, interpretación y valoración de textos orales.
La comunicación escrita. Tipología de textos escritos. La lectura y sus funciones. Producción de textos escritos. Análisis de textos escritos.
Producción de textos escritos, socialmente significativos. Análisis, interpretación y valoración de textos escritos.
Los medios de comunicación en la sociedad contemporánea. Relación entre los códigos verbales y no verbales en los medios de comunicación. La publicidad.
Las formas literarias: narrativa, lírica, teatro, ensayo y periodismo. Estructuras y técnicas.
Saberes, instrumentos y técnicas para la selección, lectura, interpretación y valoración de textos literarios.
La literatura como fenómeno comunicativo y estético.
La literatura como cauce de transmisión y creación cultural y como expresión de la realidad histórica y social.
Producción de textos literarios o de intención literaria.
La narrativa. Las formas tradicionales del relato y su transformación desde la Edad Media hasta el Barroco. Cervantes y la novela moderna. Realismo y naturalismo. Nuevos modelos narrativos en el siglo XX. La novela latinoamericana en la segunda mitad del siglo.
La poesía. Lírica tradicional y lírica culta en la Edad Media, Renacimiento y Barroco. La lírica romántica. Del Simbolismo a las Vanguardias. Tendencias de la lírica en el siglo XX.
El teatro. Orígenes del teatro medieval. Lope de Vega y el teatro clásico español: consolidación, características e influencia en el teatro español posterior. Transmisión del teatro realista y costumbrista. Evolución y transformación del teatro del siglo XX.
El periodismo. Origen y desarrollo en el siglo XIX. Transformación del periodismo en el siglo XX. Los géneros periodísticos.
El ensayo. Las formas originarias del ensayo literario y su evolución a lo largo de los siglos XIX y XX.
Texto y su adecuación al contexto. El texto como unidad de sentido. Procedimientos de cohesión textual.
La palabra. La organización del léxico. El significado de las palabras.
La oración y sus constituyentes. Clases. Las convenciones ortográficas. Funciones y relaciones sintácticas.
Criterios de evaluación.
Esquematizar el contenido de un texto escrito, atendiendo de modo especial a la progresión temática y a los enlaces supraoracionales.
Construir textos escritos que se ajusten al esquema de contenido planificado por el alumno, de modo que manifiesta la correspondencia entre estructura interna y organización fónica o gráfica.
Analizar los aspectos de la morfosintaxis de un texto que pueden facilitar su comprensión, análisis o interpretación.
Analizar desde el punto de vista léxico-semántico un texto y utilizar tal análisis para solucionar problemas de comprensión e interpretación de textos.
Reconocer en el texto las características propias de la comunicación literaria, identificando las funciones del emisor y del receptor, las peculiaridades del ámbito literario y las distintas formas de transmisión.
Comprender el carácter estético de la obra literaria, reconociendo los caracteres formales que configuren su naturaleza artística en relación con la sintaxis de otros lenguajes artísticos, y observar las transformaciones históricas de su género literario.
Identificar las distintas estructuras de los diferentes géneros literarios, sus principales elementos y las técnicas más usuales.
Establecer el marco en el que se ha generado la obra, analizando, a partir del texto, los rasgos sociales, ideológicos, históricos y culturales de la misma.
Producir textos expositivo-argumentativos escritos, dotados de coherencia y corrección, con el contenido y expresión lingüística apropiados al fin propuesto y a la situación comunicativa concreta.
Reformular por escrito el contenido de un texto científico, cultural, técnico, periodístico, etcétera, sintetizando el tema, enumerando las ideas esenciales, estableciendo las relaciones entre ellas y jerarquizándolas en un esquema debidamente estructurado.
Establecer relaciones entre un texto literario suficientemente representativo de un autor, obra o período significativo de la literatura Española y el marco sociohistórico, ideológico y estético en que ha sido producido.
Lengua Extranjera (Inglés) Contenidos funcionales:
Describir y comparar personas, objetos, situaciones y procesos. Formular definiciones.
Pedir y generar información sobre acontecimientos. Resumirlo.
Narrar acontecimientos y hechos presentes, pasados y futuros.
Expresar las nociones de existencia e inexistencia, presencia o ausencia, disponibilidad o indisponibilidad, capacidad o incapacidad, cantidad, medida y peso.
Expresar certeza y duda. Expresar un hecho como posible o imposible, probable o improbable, necesario u obligatorio/prohibido consecuencia lógica de otro hecho.
Expresar opinión, sentimientos, interés, preferencia, fruición, acuerdo o desacuerdo. Lamentar, pedir perdón y perdonar.
Pedir y dar instrucciones. Sugerir, aconsejar y recomendar una actuación.
Invitar a hacer alguna cosa. Pedir/dar/denegar permiso para hacer algo/para que alguien haga algo.
Reproducir preguntas e informaciones que alguien ha hecho o ha difundido.
Expresar intención, deseo, voluntad o decisión de hacer algo/de que alguien haga algo.
Reproducir preguntas e informaciones que alguien ha hecho o ha difundido.
Expresar intención, deseo, voluntad o decisión de hacer algo. Ofrecerse o negarse a hacer alguna cosa.
Salud, bienestar y medio ambiente: Partes del cuerpo, enfermedades, accidentes y servicios médicos.
Tiendas y lugares donde ir a comprar; alimentos y bebidas, ropa, precios, medidas. Servicios: Correos, teléfonos, bancos, policía, etcétera.
Lugares y países: Accidentes geográficos, orientaciones y distancias.
Criterios de evaluación.
Resumir textos descriptivos, narrativos o informativos, secuenciando ordenadamente las ideas con coherencia discursiva, corrección ortográfica y gramatical y con el tipo de léxico adecuado.
Redactar textos descriptivos, narrativos o informativos sencillos y de corta extensión, a partir de su repertorio propio, con corrección textual, gramatical, ortográfica, de manera estructurada y con coherencia discursiva.
Redactar cuestionarios breves para obtener información y cartas sencillas dirigidas a personas o instituciones, con corrección textual, gramatical, ortográfica y de manera estructurada a partir de una finalidad definida previamente.
Formalizar con corrección y pulcritud cuestionarios, formularios e impresos habituales en la vida cotidiana.
Señalar el significado de palabras, elementos de frases o frases a partir de la información dada por el contexto y el bagaje lingüístico y cultural propio.
Responder cuestiones relacionadas con la vida cotidiana, de forma escrita, con corrección textual y gramatical.
Parte específica Comunicación, Imagen y Sonido. Física. Contenidos
Vibraciones y ondas:
Movimiento oscilatorio: El movimiento vibratorio armónico simple.
Movimiento ondulatorio. Magnitudes y características de las ondas. Estudio fenomenológico de la influencia del medio en la velocidad de propagación. Ecuación de las ondas armónicas. Aplicaciones.
Estudio cualitativo de algunas propiedades de las ondas: reflexión, refracción, difracción e interferencias. Principios de Huygens. Ondas estacionarias.
Contaminación sonora, sus fuentes y efectos.
Optica.
Controversia sobre la naturaleza de la luz: Análisis de los modelos corpuscular y ondulatorio e influencia de los factores extracientíficos en su aceptación por la comunidad científica.
Dependencia de la velocidad de la luz con el medio. Algunos fenómenos producidos con el cambio de medio: Reflexión, refracción, absorción y dispersión.
Óptica geométrica: Comprensión de la visión y formación de imágenes en espejos y lentes delgadas. Aplicación al estudio de algún sistema óptico.
Estudio cualitativo y experimental de los fenómenos de difracción, interferencias, dispersión y espectro visible.
Aplicaciones: visión del color y espectroscopia.
Interacción electromagnética:
Campo eléctrico. Magnitudes que lo caracterizan: Intensidad de campo y potencial eléctrico. Relación entre ellas.
Creación de campos magnéticos por cargas en movimiento. Estudio experimental de algunos casos concretos: Campos creados por una corriente rectilínea indefinida y por un solenoide en su interior. Explicación del magnetismo natural.
Fuerzas sobre cargas móviles situadas en campos magnéticos: Ley de Lorentz. Aplicación al estudio del movimiento de cargas eléctricas en campos magnéticos uniformes. Definición internacional de amperio.
Flujo magnético. Producción de corrientes alternas mediante variaciones del flujo magnético: Inducción electromagnética. Importancia de su producción e impacto ambiental.
Aproximación histórica a la utilización de la electricidad, el magnetismo y la óptica: Síntesis electromagnética.
Analogías y diferencias entre distintos campos conservativos (gravitatorio y eléctrico), y entre conservativos y no conservativos (eléctrico y magnético).
Criterios de evaluación.
Deducir a partir de la ecuación de ondas las magnitudes que las caracterizan y asociar dichas características a su percepción sensorial.
Justificar algunos fenómenos ópticos sencillos de formación de imágenes, y representar alguno de ellos.
Utilizar el concepto de campo para superar las dificultades que plantea la interacción a distancia, calcular los campos creados por cargas y corrientes y las fuerzas que actúan sobre cargas y corrientes en el seno de campos uniformes, y justificar el fundamento de algunas aplicaciones prácticas.
Imagen. Contenidos
Imágen fija:
Fotografía. El campo visual. El enfoque y la superposición. La aplicación de la fotografía en la elaboración de un mensaje, a través de los distintos modos de lenguaje. El fotomontaje. Estrategias visuales.
Imágenes generadas por ordenador. Captación y transformación de imágenes. Fabricación de imágenes a través de programas específicos. Intercambio de imágenes vídeo-ordenador. Aplicaciones gráficas del ordenador: Diseño gráfico, ilustración, cine y televisión, ciencia, industria, negocios.
Diaporama: Diapositivas a mano y con cámara. Estructuración. Preparación de diapositivas. Utilización del proyector. Diaporama con dos o más proyectores. Unidad de fundido. Composición con imágenes fundidas o con imágenes adosadas.
Cómic. Análisis Preiconográfico: Análisis iconográfico. Análisis iconológico. Estructuración gráfica: Predominio sincrónico o didáctico, ritmo y secuencias cambiantes, códigos cinéticos, códigos gestuales. La viñeta y el globo. Delta y estilema.
Fotonovela: Guión literario, secuenciación fotográfica. Montaje y distribución, imagen-texto.
Publicidad gráfica. Imagen y palabra. El color en la publicidad. Medios: Publicidad exterior, publicidad en lugar de ventas, prensa y revistas, impresos. Objetivos de la publicidad.
Copy-art. Toma directa. Efectos con diferentes soportes. Modelos corporales. Retratos. Procesos degenerativos. Reentintados. Superposiciones. Fotocopias al vaciado. El "collage". Aplicaciones al diseño y maquetación. Producción seriada.
Imagen en movimiento:
Dibujos animados. El lenguaje de la animación, técnicas de animación. Animación por ordenador. Animación en cine. Animación en vídeo.
Cine. Guión literario. Guión técnico. "Story board". Unidades de narración: Plano, escena, secuencia. Tipos de plano utilizados. Movimientos de la cámara. Ángulos de toma. Signos de puntuación y tiempo. Equipos de realización. Materiales.
Vídeo. Guión literario. Guión técnico. Manejo de la cámara.
El filme publicitario. Guión y argumento. Medios técnicos. Psicología del color en la publicidad.
Interpretar imágenes fijas con cierta profundidad, con el fin de obtener los elementos del lenguaje, las relaciones entre los elementos, los valores expresivos y los valores semánticos, siguiendo procedimientos sistemáticos de lectura e interpretación de imágenes.
Relacionar los objetivos y las finalidades concretas de las imágenes gráficas publicitarias con sus características y estructura.
Interpretar las funciones comunicativas específicas de las imágenes fijas publicitarias, siguiendo procedimientos sistemáticos de análisis, a partir de mensajes publicitarios publicados en medios de comunicación.
Identificar técnicas y procesos para la captación y la generación de imágenes, a partir del análisis de productos audiovisuales.
Relacionar los orígenes, los fundamentos y la evolución técnica de las tecnologías de la imagen: fotografía, cine, vídeo e informática con el contexto histórico, social y artístico en el que se han producido, a partir del análisis de textos o de productos visuales de diferentes épocas.
Valorar la adecuación de diferentes alternativas tecnológicas para realizar un producto visual con unas condiciones comunicativas determinadas.
Realizar el esquema de una composición fotográfica a partir de especificaciones del producto que se ha de obtener.
Confeccionar un pequeño guión de rodaje, con técnicas cinematográficas o de vídeo, que incluyan las indicaciones de los planos que se utilizarán, los movimientos de cámara o cámaras, el punto de vista, el escenario y los personajes, si los hay, a partir de documentación gráfica del producto que se ha de obtener.
Teoría del montaje audiovisual. Teoría del montaje/edición. Concepto y expresividad del montaje en cine/tv: concepto y definición del montaje/edición, creación de relaciones de naturaleza ideológica, creación de un espacio y tiempo ideal, creación de sugestiones narrativas. Movimiento y ritmo audiovisual: movimiento interno y externo al plano, concepto de ritmo audiovisual, análisis de los elementos que generan el ritmo visual, tipo y formas rítmicas. Tipologías de montaje/edición: según la técnica y estructura narrativa, según la intención expresiva, en función de la banda sonora, en función del género, en función del medio audiovisual de reproducción.
El guión de montaje. La estructura mecánica del guión. Diferencias entre ordenación mecánica de planos y montaje. Tipologías de guión: en función de la idea, en función del medio, en función del género.
Salas de montaje, edición y postproducción de audiovisuales. Las salas de montaje cinematográfico. Tipos y configuración. Salas analógicas y mecánicas. Salas digitales. Integración de la imagen electrónica y la imagen fotoquímica. Las salas de edición analógica y digital de video. Tipos y configuración. Salas de montaje al corte. Salas de montaje A/B roll. Configuración de salas. Control y distribución de las señales de audio y vídeo. Las salas de postproducción de vídeo. Tipos y configuración. Salas analógicas. Salas digitales. Salas informatizadas.
Técnicas de edición en vídeo. La lista de edición. La edición “off line” y “on line”. El “assemble” y el “inserto”. Punos de entrada y salida. El control de la edición. Los efectos. El grafismo. La animación.
Los equipos de edición y postproducción audiovisual. Las moviolas, bobinadoras, empalmadoras. Los soportes cinematográficos. Los magnetoscopios de vídeo. Los soportes de vídeo. Los controladores de edición y los editores de vídeo. Los mezcladores de vídeo. Los generadores de efectos de vídeo. Los ordenadores de paleta gráfica. Los generadores alfanuméricos. Los ordenadores 2D y 3D. Equipos de control y corrección de la señal de vídeo (TBCs, CCUs, WFM, Vectorscopios, etc). Equipos de control y tratamiento de sonido. Equipos de sincronización y distribución: generadores de sincronismo, distribuidores de audio y vídeo. El control de calidad en el montaje, edición y postproducción. Procesos finales, protección y documentación del producto generado. El control narrativo. El control estético. El control técnico. La identificación del material.
Módulo profesional: Sistemas técnicos de realización. Contenidos (Duración 130 h)
Luz y color. Principios básicos de la luz. El espectro electromagnético. Naturaleza de la luz. La transmisión, reflexión, refracción, dispersión y difracción de la luz. Teoría del color. Teorías de la visión de los colores. Parámetros del color. Las leyes de Grasssmann. Síntesis aditiva y sustractiva. El sistema CIE. El sistema Munsell. Las fuentes luminosas. El flujo luminoso. Intensidad luminosa. Luminancia y crominancia. Temperatura de color. Los equipos utilizados en la misión y tratamiento de la luz (natural y artificial) Tipos de proyectores y emisores de flujo luminoso. Los filtros: caracteristicas, tipos y propiedades. Sistemas de corrección, control y direccionamiento del haz luminoso.
Cine. La persistencia de la visión. La retina y la sensación luminosa. La persistencia retinaria. La sensación de continuidad en el movimiento. Los soportes y formatos cinematográficos. La película cinematográfica. Color y blanco y negro. Soportes reversibles y soportes irreversibles. Positivos y negativos. Formatos de rodaje. El laboratorio de cine. El revelado. El positivado. Las copias. Truca y efectos. La proyección. Moviemientos continuo e intermitente. Pantallas de proyección. La proyección frontal. La retroproyección. Formatos de proyección. Sistemas de captación, registro, procesado, montaje y reproducción de imagen en soportes fotoquímicos. La formación de la imagen a través de lentes. La cámara cinematográfica y los objetivos. Moviolas. Tren de procesado, positivadora. Proyectores.
Vídeo y televisión. La señal de vídeo. La exploración entrelazada. Las señales de sincronismos y borrados. La señal de color. La subportadora de color. La señal de video compuesta, en componentes. Las señales de diferencia de color. Parámetros de la señal de vídeo. Vídeo analógico y vídeo digital. Sistemas de captación en vídeo y televisión. La cámara de vídeo y televisión. Bloques de la cámara. Los objetivos. El CCD: tipos y características. El control de cámara. Las unidades de control de cámara. Los balances de blancos y negros. La ganancia. Sistemas de televisión. El sistema PAL: fundamentos del sistema, la transmisión PAL, el proceso de codificación, la subportadora PAL, la secuencia PAL. El sistema SECAM: fundamentos del sistema, el codificador SECAM, sincronización de color. El sistema NTSC : la subportadora en NTSC, las señales I y Q, los errores de viraje. La televisión digital. La televisión de alta definición. Grabación y reproducción de la señal de video: La magnética de la señal de vídeo. Grabación de vídeo analógico y vídeo digital. Las cintas magnéticas. Formatos de grabación: pistas, dimensiones y características. La reproducción magnética de la señal de vídeo. El código de tiempos: tipos y características. Los correctores de base de tiempos. La edición de vídeo. Edición de acceso lineal y aleatorio. La incrustación de señales: el chroma key, el key de luminancia. El monitorado de la señal de vídeo. Monitores de RGB, de luminancia crominancia (Y/C) y de componentes. Los vectorscopios y monitores de forma de onda. Las barras de color. Las señales test.
Sonido. Principios básicos del sonido. Frecuencia, amplitud, intensidad de la señal de audio. La señal de audio electrónica. La relación señal/ruido. La captación del sonido: características y clases de micrófonos. Tipos de micrófonos en función de las caracteristicas de captación del sonido. Diagramas polares. Nivel de salida y respuesta de frecuencia. La grabación/reproducción del sonido: características y soportes. La grabación magnética del sonido. La grabación óptica del sonido. Formatos de grabación de sonido. Monitorado de la señal de audio. Los monitores de sonido. El osciloscopio para sonido. El control de los niveles de la señal de sonido: vúmetros, picómetros. El sonido analógico y digital. La frecuencia de muestreo. El sonido MIDI. La conversión analógico/digital Sistemas de captación, grabación, reproducción y tratamiento de sonido. Amplificadores. Mezcladores. Ecualizadores. Sampiers y sintetizadores. Workstations.
Emisión y recepción de señales de televisión. Propagación de ondas radioeléctricas. Las ondas de radio. La modulación. En frecuencia, en amplitud. Emisión y recepción de televisión. El ancho de banda. La multiplexión. La transmisión herciana. El tubo de imagen. La televisión por cable. Tipos de cables de transmisión de la señal de televisión. La fibra óptica. Características de transmisión por cable. La comunicación vía satélite. Tipos de satélites para las comunicaciones audiovisuales. Los satélites de rediodifusión directa. Las emisiones terrestres.
