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Posgrado en Atención Precoz. Prevención, Diagnóstico y Tratamiento (Barcelona)

 
 
Tipo de curso Postgrado
Método Presencial / Barcelona ver instalaciones...
Duración 150 horas
Certificado/Título Diploma de ISEP
Precio/Facilidades 2700 €
Centro ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos
Prerrequisitos Ser licenciado, preferentemente en Medicina, Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía, o diplomado en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia
 Prácticas  ISEP Formación cuenta con la colaboración de más de 100 entidades en diversas comunidades autónomas, donde los alumnos de los distintos másters y posg
Para qué te prepara Conocer los fundamentos de la prevención, detección, diagnóstico y tratamiento en niños pequeños (0-4 años) con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos.
Dirigido a Este curso se dirige especialmente a psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, maestros, logopedas, fisioterapeutas, enfermeros, trabajadores sociales y, en general, todos aquellos profesionales interesados o vinculados a la atención precoz y la primera infancia.
 
Temario Información adicional y temario
ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos
El Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP) es una institución especia lizada en la formación de tercer ciclo y la intervención clínica en los ámbitos psicológico, educativo y sanitario. El ISEP dispone de centros en las principales ciudades de España y Portugal. (www.isep.es)...

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    Instalaciones del centro: ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos  
c/. Berlín, 9, bajos Barcelona 08014 Barcelona (España)
En Sanz, 5 pta. 6 Valencia 46001 Valencia (España)
Metge Josep Darder, 19, 2º B Palma de Mallorca 07008 Islas Baleares (España)
Paseo de las Delicias, 25 1º 1ª Madrid 28045 Madrid (España)
Amistad, 7, bajos Bilbao 48001 Vizcaya (España)
Rua Fernandes Tomás, 706, 1º Oporto 4000-212 Beira Litoral (Portugal)
Burgos, 25 Zaragoza 50005 Zaragoza (España)

   

    Temario del curso  

· Con el reconocimiento y soporte de la Associació Catalana d'Atenció Precoç (ACAP)


Destinatarios

Este curso se dirige especialmente a psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, maestros, logopedas, fisioterapeutas, enfermeros, trabajadores sociales y, en general, todos aquellos profesionales interesados o vinculados a la atención precoz y la primera infancia.


Requisitos de admisión

Ser licenciado, preferentemente en Medicina, Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía, o diplomado en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Magisterio o Logopedia.


Objetivos

· Conocer los fundamentos de la prevención, detección, diagnóstico y tratamiento en niños pequeños (0-4 años) con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos.


Coordinación

Rafael Villanueva. Psicólogo clínico y logopeda. Coordinador clínico del CDIAP de Granollers (Barcelona). Psicólogo del Centro Terapéutico Bellaire de Cerdanyola (Barcelona). Miembro de la ACAP.
Profesorado de este posgrado


Periodo y horario de realización
La duración de este posgrado de especialización es de un año académico, en el que se cursarán 150 horas.
Se imparte en horario de fin de semana:

  • Barcelona: viernes de 15.00 a 21.00 horas, y sabados de 9.00 horas a 14.00 horas.
  • Madrid:  sábados de 10.00 horas a 14.00 horas y de 16.00 a 20.00 horas, y domingos de 10.00 a 13.00 horas.

 


Modalidad

Presencial.


Titulación

Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el diploma de posgrado de ISEP Formación que acreditará su formación específica.


Programa

Módulo I. Introducción a la atención precoz
Módulo II-III. Conceptos básicos en torno al desarrollo del niño. El desarrollo del niño y su entorno
Módulo IV. Patología del desarrollo
Módulo V. Trastornos y dificultades en el desarrollo motor. Fisioterapia en la atención precoz
Módulo VI. Familia
Módulo VII. Diagnóstico en atenció precoz
Módulo VIII. Observación de bebés
Módulo IX. Detección y prevención. Colaboración con la unidad de neonatos patológicos
Módulo X. Colaboración del CDIAP con la guardería. Detección y prevención
Módulo XI. La intervención social en CDIAP. La comprensión del entorno y de los factores sociales en la pequeña infancia
Módulo XII. Atención temprana en niños con ceguera y poca visión. Atención al niño, a los padres y a toda la familia
Módulo XIII. Atención temprana en niños con sordera
Módulo XIV. Dificultades del desarrollo del lenguaje y la comunicación. Diagnóstico del niño pequeño con retraso en la adquisición del lenguaje
Módulo XV. Retrasos del desarrollo y deficiencia mental
Módulo XVI. Trastornos generalizados del desarrollo. Dificultades graves en el desarrollo emocional y la relación
Módulo XVII. Casos prácticos

Prácticas voluntarias (20 horas)

Trabajo final

 

   

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