REQUISITOS IMPRESCINDIBLES (Que debe cumplir el alumno)
Curso para desempleados, mujeres o mayores de 45 años que sean residentes en: Murcia, Valencia, Andalucía, Castilla la Mancha, Castilla Leon, Extremadura, Galicia, Asturias, Canarias, Ceuta y Melilla.
Para qué te prepara
OBJETIVOS GENERALES:
- Concienciar a los profesionales de la necesidad de un continuo reciclaje profesional mostrando las ventajas y beneficios de los nuevos modos, herramientas y sistemas de trabajo.
- Contribuir a la mejora de la calidad de la actividad del centro educativo.
- Implicar al alumno en procesos continuos de formación y mejora.
OBJETIVOS GENERALES: - Concienciar a los profesionales de la necesidad de un continuo reciclaje profesional mostrando las ventajas y beneficios de los nuevos modos, herramientas y sistemas de trabajo. - Contribuir a la mejora de la calidad de la actividad del centro educativo. - Implicar al alumno en procesos continuos de formación y mejora.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: En particular, se conseguirán los siguientes objetivos: - Adquirir una visión global del Centro. - Identificar la problemática organizativa del Centro y proponer soluciones. - Conocer y diseñar estrategias para el desarrollo organizativo de los Centros. - Generar, en los Centros, estrategias de planificación institucional que den validez y eficacia a la tarea educativa del Centro. - Dar a conocer los aspectos esenciales de la tributación de este tipo de instituciones y consecuencias fiscales. - Mostrar los incentivos fiscales que se establecen en nuestro ordenamiento jurídico para fomentar las aportaciones y donativos a las entidades que realizan actividades de interés general. - Entrenar la capacidad del liderazgo en equipo. - Dotar de capacidad para estructurar y potenciar los equipos. - Confeccionar escenarios de futuro donde tendremos que actuar. - Aplicación de técnicas que mejoren nuestra capacidad de respuesta a nuestros interlocutores. - Conocer el funcionamiento de las Instituciones Europeas y las políticas que se derivan de ellas. - Reflexionar sobre las implicaciones que los procesos de cambio tienen en la gestión de las instituciones educativas en el largo plazo. - Ofrecer a los participantes la formación necesaria para que comprenda la forma en que influye la participación y los niveles de responsabilidad de las personas en la integración y control de la empresa. - Dar a conocer a los participantes los aspectos determinantes de la gestión de los recursos humanos.
CONTENIDOS (Resumen) Unidad didáctica 1: Autodiagnóstico - Introducción Unidad didáctica 2: Origen y finalidad del centro - No olvidar la misión y los factores claves del éxito - Los resultados - Tener una visión clara - Apostar por valores que valgan la pena - La estrategia - Concretar un sistema de dirección - Impacto de la misión, visión y valores Unidad didáctica 3: Equipo directivo: funciones y ayuda mutua - Funciones básicas - Reuniones - Ayuda mutua y trabajo en equipo - Configuración del equipo: modos y relaciones - Condiciones para dejarse ayudar Unidad didáctica 4: Cualidades personales del directivo - Cualidades - Carácter y control propio - Educación del carácter - Otras cualidades personales Unidad didáctica 5: La formación que recibe e imparte el directivo - Algunas características de su trabajo - Ayuda mutua en la formación. Unidad didáctica 6: Tareas del directivo - Formar a otros - Analizar la escuela - Administrar el propio tiempo Unidad didáctica 7: Conseguir la eficacia - La escuela eficaz - Una dirección eficaz - Algunos requisitos para la eficacia - Estilos de dirección - Establecer áreas prioritarias de mejora Unidad didáctica 8: Los pilares de una gestión excelente - Los pilares de una gestión excelente Unidad didáctica 9: Los pilares de una gestión excelente (II) - Cómo medir y valorar los resultados - Tipos de indicadores - Satisfacción del personal - Satisfacción de las familias y los alumnos - Resultados en la Sociedad - Resultados claves del Centro Unidad didáctica 10: Los recursos materiales necesarios - La gestión económica - La tecnología es necesaria… - Edificios y equipos - Características de algunos espacios Unidad didáctica 11: Dos momentos decisivos: nombramiento y cese - El comienzo de la tarea directiva - El cese como directivo
METODOLOGÍA Y MATERIAL DE APOYO La modalidad Teleformación se imparte online, a través de la plataforma de teleformación. Para poder acceder a esta modalidad del curso de se facilitarán al alumno los datos de conexión: un usuario y una contraseña. El estudio será flexible y autónomo en cuanto a ritmo, estilo, tiempo y métodos de aprendizaje. Los alumnos del curso contarán con el apoyo de un tutor que intervendrá de manera activa en su formación y motivación y al que podrán dirigir sus dudas o consultas a través del aula virtual. La plataforma formativa proporciona, además, un entorno de interacción entre los alumnos, mediante buzón de correo, foros de debate y otros recursos tecnológicos.
