Monitor de Ludotecas

Tipo de curso	Curso
Método	A Distancia
Duración	200 horas
Certificado/Título	DIPLOMA
Precio/Facilidades	150 € Descuento
Centro	Animación, Servicios Educativos y Tiempo Libre
Titulación oficial	Diploma
Para qué te prepara	Monitor-a de Ludotecas
Dirigido a	Trabajaso Social, Educacion Infantil, Pedagogo, Educador de Calle, TASOC, Mediador Social, Animador Sociocultural, Monitor de Tiempo Libre, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integración Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Orientador Educativo, Mediador Juvenil

Temario	Información adicional y temario

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Temario del curso

Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.
Precio total: 150 euros (4 % iva+gastos envío).

CONTENIDOS:

UNIDAD DIDÁCTICA 1.- LAS LUDOTECAS

1.- HISTORIA Y EVOLUCIÓN

·         ANTECEDENTES Y EVOLUCIÓN
·         EN LA SOCIEDAD ACTUAL
·         PROBLEMÁTICAS ACTUALES
·         MODELOS DE LUDOTECAS

2.- CONCEPTO Y JUSTIFICACIÓN

·         DEFINICIÓN DE LUDOTECAS
·         IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y CARÁCTER PEDAGÓGICO DE LA LUDOTECA

3.- FUNCIONES

·         OBJETIVOS DE LAS LUDOTECAS
·         FUNCIONES DE LAS LUDOTECAS
·         DESTINATARIOS/AS

4.- PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN

·         ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO
·         INSTALACIONES
·         LUDOTECAS EN BARRIOS
·         LA BIBLIOTECA EN LA LUDOTECA.
·         MÚSICA Y LITERATURA INFANTIL EN LA LUDOTECA

UNIDAD DIDÁCTICA 2.- EL JUEGO
1.- CONCEPTO

2.- HISTORIA Y EVOLUCIÓN: TEORÍAS SOBRE EL JUEGO

·         INTRODUCCIÓN
·         HISTORIA Y EVOLUCIÓN
·         TEORÍAS SOBRE EL JUEGO
·         EL JUEGO EN LA ACTUALIDAD

3.- CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO

4.- EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN

5.- FUNCIONES DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL

·         DESARROLLLO COGNITIVO
·         DESARROLLO MOTOR
·         DESARROLLO SOCIAL
·         DESARROLLO AFECTIVO Y EMOCIONAL

6.- JUEGOS Y JUGUETES

7.- CLASIFICACIÓN DE LOS JUGUETES

UNIDAD DIDÁCTICA 3.- CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS
1.- TIPOS DE JUEGO SEGÚN LAS ETAPAS EVOLUTIVAS DE LOS/AS NIÑOS/AS

·         JUEGOS SENSORIOMOTORES
·         JUEGOS SIMBÓLICOS
·         JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN
·         JUEGOS DE REGLAS

2.- OTROS TIPOS DE JUEGO

·         JUEGOS DE PRESENTACIÓN
·         JUEGOS DE CONOCIMIENTO
·         JUEGOS DE AFIRMACIÓN
·         JUEGOS DE CONFIANZA
·         JUEGOS DE COOPERACIÓN
·         JUEGOS DE DISTENSIÓN
·         JUEGOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
·         JUEGOS EDUCATIVOS
·         JUEGOS TRADICIONALES
·         JUEGOS NO-SEXISTAS.
·         JUEGOS CON MATERIALES ALTERNATIVOS
·         JUEGOS DE ERUDICIÓN
·         JUEGOS DE TÁCTICA Y DESTREZA
·         JUEGOS DE REFLEJOS
·         JUEGOS DE DEDUCCIÓN
·         JUEGOS DE ATENCIÓN
·         JUEGOS DE MOVIMIENTOS
·         JUEGOS LINGÜÍSTICOS
·         JUEGOS CREATIVOS
·         JUEGOS COOPERATIVOS
·         JUEGOS DE INICIATIVA ARTÍSTICA
·         JUEGOS DE AZAR.

3.- NORMAS DE SEGURIDAD PARA TENER EN CUENTA EL ELEGIR Y UTILIZAR LOS JUEGOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4.- METODOLOGÍA EMPLEADA EN LAS LUDOTECAS

1.- EL GRUPO

·         QUE ES UN GRUPO
·         INFLUENCIA DEL GRUPO EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL
·         FUNCIONES DEL GRUPO
·         CLASIFICACIÓN DE GRUPOS
·         ETAPAS DE FORMACIÓN DEL GRUPO
·         CARACTERÍSTICAS DE UN GRUPO
·         LA COHESIÓN DEL GRUPO
·         LA COMUNICACIÓN GRUPAL
·         EL TAMAÑO DEL GRUPO
·         NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL GRUPO

2.- DINÁMICA DE GRUPOS

·         CONCEPTO
·         COMO ELEGIR LA TÉCNICA ADECUADA
·         VALORES DE LAS DINÁMICAS GRUPALES
·         ESTRUCTURA DE LAS DINÁMICAS GRUPALES
·         CONDUCIÓN DE LA DINÁMICA

3.- TIPOS DE TÉCNICAS

·         TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN
·         TÉCNICAS DE CONOCIMIENTO Y CONFIANZA
·         TÉCNICAS PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO DE TEMAS
·         TÉCNICAS DE EXPRESIÓN DE VALORES
·         TÉCNICAS DE CREATIVIDAD
·         TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
·         TÉCNICAS PARA CREAR AMBIENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 5.- EL/LA MONITOR/A DE LUDOTECAS
1.- PERFIL DEL MONITOR/A DE LUDOTECAS

2.- FUNCIONES

3.- HABILIADADES

UNIDAD DIDÁCTICA 6.- LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
1.- ELABORACIÓN DE PROYECTO

·         PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN
·         QUE ES UN PROYECTO
·         ELEMENTOS DEL PROYECTO

2.- ELABORACIÓN DE TALLERES

·         QUE ES UN TALLER
·         CONTENIDO DEL TALLER
·         TIPOS DE TALLERES

1)       Talleres de expresión verbal:

-          Taller de cuentos y leyendas.
-          Taller de guiones radiofónicos.

2)       Taller de expresión audiovisual.

-          Taller de plato libre.
-          Taller de romances visuales.

3)       Taller de expresión musical

-          Taller de discoforum.
-          Taller de audiciones de música clásica

4)       Taller de expresión plástica y manual.

-          Taller de marionetas.
-          Taller de inventos.

5)       Taller de teatro.

3.- TEMAS TRANSVERSALES PARA TRABAJAR EN LA LUDOTECA

LOS TEMAS TRANSVERSALES Y LA EDUCACIÓN EN VALORES EDUCACIÓN PARA LA SALUD. DIVERSIDAD CULTURAL EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD. EDUCACIÓN AMBIENTAL

LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA

RECURSOS
BIBLIOGRAFIA

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