El objetivo final del programa es ofrecer una formación que permita adecuar los servicios de salud y la calidad de vida al inicio del siglo XXI y, en definitiva, aportar nuevas herramientas teóricas y metodológicas para los cuidados en una sociedad cambiante y compleja, al mismo tiempo que se contribuye a mejorar la salud y calidad de vida de las personas en todas sus dimensiones.
Dirigido a
Diplomados en Enfermería y otras titulaciones de Ciencias de la Salud.
Instalaciones del centro: Universitat Internacional de Catalunya (UIC)
Immaculada, 22 Barcelona 08017 Barcelona (España)
Josep Trueta, s/n. Sant Cugat del Vallés 08195 Barcelona (España)
Temario del curso
MATERIAS COMUNES (Troncales)
Denominación
Créditos ECTS
Descripción
BLOQUE I: ENFERMERÍA AVANZADA (38,5 ECTS)
Teorías y Modelos
10
Paradigmas científicos. Epistemología de la ciencia enfermera. Análisis y evaluación de las teorías y los modelos en enfermería. Aplicación de las teorías de enfermería en la práctica asistencial, la gestión, la docencia y la búsqueda.
Bioética I
2,5
Fundamentos filosóficos y morales de la bioética. Ética, deontología y derecho. Ética y ciencias de la vida. Ética asistencial: derechos personales, principios jurídicos y normas legales. Ética de la cura. Bioética. Problemática ética en la práctica enfermera. Metodología para la toma de decisiones clínicas. Comités de ética asistenciales.
Curas y Nuevas Demandas de Salud
15
Análisis y perspectivas de la demanda de salud. Juicio clínico: problemas actuales y soluciones para su desarrollo. Modelos de razonamiento clínico. Guías de práctica clínica. Práctica enfermera en situaciones complejas: el paciente adulto en unidades de críticos y los pacientes crónicos. Dolor, discapacidad y muerte. Revisión de nuevas tecnologías. Recursos sociosanitarios. Atención a la familia.
Sociedad y Salud
5
Sociología de la salud: perspectivas y métodos. Grupos sociales como necesidades específicas de curas. Estudio del sector sanitario desde la perspectiva sociológica. Claves económicas, políticas y culturales de las relaciones entre los sistemas sociales, la salud y la enfermedad. Indicadores sociales de salud.
Psicología de la Salud
6
Psicología de la salud. Recursos y habilidades para la intervención enfermera en las diversas etapas del ciclo vital y las diferentes situaciones de salud. La comunicación interpersonal en el trabajo en equipo.
BLOQUE II: GESTIÓN (11 ECTS)
Economía de la Salud
5
Macroeconomía-microeconomía. Sistemas de salud. Evaluación económica.
Gestión de Servicios de Salud y Sociosanitarios
6
Gestión de servicios de salud. Planificación sanitaria. Innovación y gestión del cambio. Valores profesionales y cultura institucional. Gestión de personas, procesos y productos. Creación de empresas. Técnicas de organización del trabajo. Gestión de recursos materiales. Garantía de calidad. Registro y medida de actividades. Desarrollo profesional.
BLOQUE III: INVESTIGACIÓ (22 ECTS)
Metodología de la Investigación I
10
El método científico. Documentación y terminología científica. Problemas de investigación. Diseños de investigación, medición y recogida de datos.
Metodología de la Investigación II
10
Análisis de datos. Interpretación de resultados. Comunicación científica.
Bioética II
2
Ética de la investigación y la libertad científica. Ética de la experimentación humana y la manipulación genética. Comités éticos de la investigación clínica.
BLOQUE IV: DOCENCIA (8,5 ECTS)
Metodología Educativa
8,5
Modelos pedagógicos y paradigmas educativos. Planificación educativa y técnicas de programación. El proceso de aprendizaje y los recursos didácticos. Objetivos educativos. El proceso educativo y las técnicas de evaluación.
MATERIAS OBLIGATORIAS DE LA UIC (Obligatorias)
Denominación
Créditos ECTS
Descripción
Inglés Técnico
14
Comprensión lectora de artículos de investigación
Proyecto de Búsqueda
11
Desarrollar un proyecto de búsqueda en el ámbito de la enfermería. Potenciar el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas, así como tener conciencia de la recerca com un compromís per al desenvolupament de la ciència de la enfermeria.
PRESENTACIÓN
La complejidad y la sofisticación de los cuidados de la salud actuales requieren una formación superior en enfermería para conseguir la excelencia en la práctica profesional. El envejecimiento de la población y el desarrollo científico-tecnológico generan pacientes más críticos que requieren cuidados de enfermería avanzada, basados en nuevas competencias.
El Máster y doctoradol en Ciencias de la Enfermería es un programa interuniversitario oficial que se imparte dentro de una red integrada por ocho universidades españolas y una belga y cuya finalidad es formar investigadores y especialistas en ciencias de la enfermería para realizar investigación que permita ampliar el conocimiento de las dimensiones sociales, culturales, políticas y psicológicas del fenómeno integral de los cuidados en el proceso de salud/enfermedad en la persona, la familia y la comunidad en las diferentes dinámicas de los sistemas sanitarios
El objetivo final del programa es ofrecer una formación que permita adecuar los servicios de salud y la calidad de vida al inicio del siglo XXI y, en definitiva, aportar nuevas herramientas teóricas y metodológicas para los cuidados en una sociedad cambiante y compleja, al mismo tiempo que se contribuye a mejorar la salud y calidad de vida de las personas en todas sus dimensiones (biológicas, psicológicas y sociales).
El plan de estudios de esta titulación está diseñado de manera que pueda ser compatible con el ejercicio profesional mediante clases en horarios intensivos dos días por semana. La elaboración de la tesis doctoral tras finalizar este máster oficial permite al alumno alcanzar el grado académico oficial de doctor.
OBJETIVOS
Discutir las bases históricas, teóricas y filosóficas de la Ciencia de Enfermería.
Diseñar y ejecutar la planificación, actuaciones y evaluación en el campo de los cuidados de enfermería contemplando diferentes demandas de salud según problemas, edad y contexto social.
Capacitar a los estudiantes que accedan al programa para aplicar los métodos y técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia de pregrado y postgrado.
Capacitar al alumno de para gestionar los recursos a su alcance en cualquier empresa socio-sanitaria y en cualquier nivel del organigrama.
Promover el desarrollo de líneas de investigación orientadas al ejercicio profesional y/o que sirva como punto de partida para la realización de la tesis doctoral.
Acceso al Doctorado: Podrán acceder a la elaboración de la tesis doctoral aquellos alumnos que tengan cursados 300 créditos entre sus estudios de Grado y Postgrado y un mínimo de 60 créditos en programas oficiales de Postgrado. Los alumnos con título de Diplomado han de cursar 120 créditos de Máster oficial y los Licenciados han de cursar como mínimo 60.
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