Solicitud de admisión/matriculación. Fotocopia DNI o Pasaporte. 2 Fotografías carnet. Currículo. Título universitario. Abono de la inscripción
Titulación oficial
Máster Oficial en Educación y Gestión de la Enfermería.
Para qué te prepara
Máster Oficial reconocido por la Comunidad de Madrid que proporciona a los alumnos las herramientas necesarias para la organización de ambientes y diseño de situaciones pedagógicas y directivas que permita a los profesionales enfermeros y a los profesores, comprender la realidad de su profesión y actuar para transformarla.
Dirigido a
Aquellos que estén en posesión de un Título de Grado español, las actuales Licenciaturas, o el equivalente Título extranjero. Pero no es necesario tener siempre el Título de Grado para acceder al Postgrado, bastará con haber superado 180 créditos ECTS de enseñanza del primer ciclo (siempre y cuando en esos 180 ECTS esté comprendida la totalidad de los cursos formativos comunes del Título de Grado). Esto significa que, si eres Diplomado, también puedes acceder a un Máster Oficial.
Paseo de San Francisco de Sales 10, 1º. Madrid 28003 Madrid (España)
Paseo de Extremadura, 7. Madrid 28011 Madrid (España)
C/ Tajo, s/n - Urbanización El Bosque. Villaviciosa de Odón 28670 Madrid (España)
Plaza de Francisco Morano. Madrid 00000 Madrid (España)
C/ Menéndez Pidal, 43. Madrid 28016 Madrid (España)
C/ Alameda, 14 Madrid 28014 Madrid (España)
Temario del curso
1º CURSO
Módulo: Metodología de
la Investigación Cuantitativa
Historia y Filosofía del Conocimiento
Epidemiología General y Demografía
Metodología de la Investigación Cuantitativa
Documentación y Evidencia Científica
El estado de la ciencia y sesiones bibliográficas
Módulo: Metodología de la Investigación Cualitativa
Fundamentos de la Investigación Cualitativa
Diseños y Estrategias Metodológicas
La obtención y tratamiento de los Datos
El Informe en la Investigación Cualitativa
Módulo: Avances en Enfermería
La construcción del conocimiento en Enfermería
Aprendizaje, pedagogía del cuidado y Práctica Reflexiva
La enfermería y la complejidad
Módulo: Cultura Género y Cuidados
Antropología de la Salud
Antropología Social y Cultural
Inmigración y Cuidados
Módulo: Ética, bioética y Derecho Sanitario
Filosofía, Cerebro y Conciencia
Corrientes del Pensamiento Aspectos Legales y Éticos en Enfermería
2º CURSO
MÓDULO
V: Metodología de la Investigación III.
Proyecto y trabajo dirigido de Investigación. (Módulo común 20 ECTS)
MÓDULO VI: Bloque de Educación.
Contenidos: Fundamentación de la Educación en enfermería.
Problemáticas de la Docencia Universitaria. Sociología educativa.
Problemas de relación estudiante/ profesor. Aprendizaje,
constructivismo y Práctica reflexiva. Aprendizaje y desarrollo de
competencias. Desarrollo del Pensamiento Creativo Proceso Creativo,
persona creativa, pensamiento creativo, obstáculos, grupos y culturas,
estimulación a la creatividad. Modelos y métodos educativos
contemporáneos o avanzados: Técnicas Aula Taller I. La enseñanza
reflexiva en Enfermería Enfoques pedagógicos y su aplicación en el
aula y en el prácticum. Enfoque Clínico. Técnicas Aula-Taller II:
Enfoques pedagógicos y su aplicación en el aula. Aprendizaje
Colaborativo /Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). El diseño y la
planificación de la educación en enfermería. Técnicas Aula Taller II.
Investigación acción. La indagación (investigación) pedagógica como
método de formación y de resolución de problemas
MÓDULO VII: Bloque de Gestión.
Contenidos: El sector sanitario. Sistema sanitario español. Salud y
economía: Dimensiones macroeconómicas del sector sanitario.
Organización, distribución y equidad. Demanda de salud y servicios
sanitarios. La oferta sanitaria: comportamiento de proveedores
sanitarios. La financiación sanitaria, modelos. La planificación en
las organizaciones sanitarias: Planificación estratégica y
planificación funcional. Indicadores y criterios para la planificación
de salud. Análisis, formulación e implantación de estrategias en las
empresas sanitarias. Función directiva. Habilidades directivas:
Dirección por valores. Liderazgo. Motivación. Negociación. Dirección
por objetivos. Comunicación en la organización. Las relaciones de
equipo Gestión de personas en las organizaciones sanitarias: Gestión
por competencias. Gestión del conocimiento. Perfiles de puestos de
trabajo. Planificación de RRHH enfermeros. Selección de personal.
Modelo de participación y evaluación. Planes de formación y desarrollo
profesional. Relaciones laborales y Sistemas de Retribuciones en
Organizaciones Sanitarias. Prevención de Riesgos Laborales en el
sector sanitario. Gestión sanitaria. Gestión de cuidados: La
organización sanitaria como empresa de servicios. Actualización en
técnicas de gestión sanitaria. Definición de productos sanitarios.
Manejo de CMBD y GRD. Importancia como herramientas fundamentales en
la gestión sanitaria. "Case Mix" como instrumentos de gestión
sanitaria aplicada a los cuidados. Sistemas de información para la
gestión los cuadros de mando. Gestión clínica de cuidados y gestión de
procesos. Gestión de económica y costes. Contabilidad y Costes en el
Sector Sanitario: Financiación de centros sanitarios, modelos.
Contabilidad y gestión presupuestaria. Gestión de costes en el sector
sanitario. Ponderación de costes: coste-beneficio, coste-utilidad,
coste-productividad, coste-actividad. Implementación de sistemas de
información sanitaria para la evaluación de productos y costes.
Gestión de los recursos materiales. Gestión de suministros,
distribución y stock. Gestión de la calidad.: Modelos, acreditación y
certificación. Implantación de sistemas de calidad en una organización
sanitaria. Gestión por procesos. Pacientes/Clientes y calidad
percibida. La excelencia en las organizaciones sanitarias.
Presentación El Máster Oficial
en Educación y Gestión en Enfermería, se enmarca
dentro del Programa Oficial en Ciencias de la Enfermería. Tras su
finalización, los alumnos podrán acceder al Doctorado en Ciencias de la
Enfermería por la UEM. El programa de educación y gestión en
enfermería debe lograr: a) Consolidación de una visión de sí
mismo, de su profesión y de la responsabilidad del ejercicio de la
docencia y de la gestión en enfermería, orientada por valores éticos. b)
Construcción personal y profesional de una fundamentación pedagógica y
gestora, una actitud de formación permanente que redunde en el
mejoramiento progresivo de su práctica educativa y directiva. c)
Apropiación de herramientas que faciliten la organización de ambientes y
el diseño de situaciones pedagógicas y directivas que permitan a los
profesionales enfermeros y a los profesores, comprender la realidad y
actuar para transformarla. A nivel de la Educación Compartir
con los profesores estudiantes una mirada de análisis y reflexión sobre la
Docencia Universitaria el Espacio de Formación Superior Europeo y los
desafíos que plantea en el día de hoy, con el objeto de que éstos puedan
lograr una visión global del problema e incrementar su compromiso personal
con la tarea. Objetivos específicos
Conocer los conceptos básicos y familiarizarse con las teorías de la
sociología de la educación.
Comprender las funciones múltiples del sistema educativo para el
cambio, para los individuos y para la sociedad.
Analizar las prácticas educativas: intereses, valores, los planos
macro y micro de las relaciones, el currículo expreso y oculto.
Analizar el rol y la función del docente, los cambios
Entender las consecuencias para el sistema educativo de los cambios en
la economía informacional, una sociedad global y una era
trasformacional.
Comprender las características generales del sistema educativo
español, sus cambios y procesos más importantes.
Análisis de las diferentes concepciones del aprendizaje
Valorar el enfoque constructivista en la formación de enfermería
Conocer los conceptos básicos del aprendizaje y de la práctica
reflexiva, relacionado con el proceso educativo en enfermería.
A nivel de la Gestión Contribuir al desarrollo de
competencias directivas de los profesionales de la salud, para desarrollar
puestos de responsabilidad en el ámbito de la gestión en las Instituciones
sanitarias y de una manera especial en la Gestión de Cuidados.
Proporcionar conocimientos, herramientas y habilidades que faciliten las
actuaciones, el análisis de problemas y la toma de decisiones en los
ámbitos de la gestión sanitaria en general y en la gestión de los cuidados
en particular Objetivos específicos Al
finalizar el periodo de aprendizaje el estudiante será capaz de:
Identificar el Hospital como empresa de servicios.
Conocer las características y singularidades del producto hospitalario
y producto cuidados. Identificar la estructura organizativa de las
unidades de cuidados.
Definir los sistemas de trabajo en enfermería. * Diseñar la práctica
cuidadora teniendo en cuenta los valores éticos y profesionales que
deben regularla.
Definir la aportación específica enfermera a la Organización.
Diseñar el sistema de costes en enfermería Identificar las habilidades
directivas necesarias para conducir grupos para obtener resultados.
Diseñar los sistemas de homologación de cuidados y de las unidades de
enfermería.
Identificar los instrumentos para la planificación de recursos humanos
enfermeros.
Conocer los mecanismos de gestión de recursos materiales.
Dirección Dr.
D. Epifanio Fernández Collado Director del Área Académica
y del Departamento de Enfermería de la Universidad Europea de Madrid
Duración y horario El Máster
Oficial en Educación y Gestión de la Enfermería, se desarrolla a lo largo
de dos años académicos, desde octubre de 2007 a junio de 2009. Cada año,
tienen una carga lectiva de 60 créditos ECTS. El Curso se
desarrolla en el Campus de Villaviciosa de Odón de la Universidad Europea
de Madrid los jueves de 16:00 a 21:00h. y viernes de 09:00 a 14:00 y de
16:00 a 21:00h. La Universidad se reserva el derecho a realizar las
modificaciones oportunas en las fechas y horarios propuestos.
Titulación oficial
