Para acceder a los estudios de postgrado hay que reunir alguno de los requisitos siguientes: Estar en posesión de un título español de grado u otros títulos expresamente declarados equivalentes.
Prácticas
Se realizará un practicum de psicología clínica de 15 créditos ECTS
Para qué te prepara
Programa de formación global abarca la evaluación y el tratamiento de los trastornos psicológicos de alta prevalencia en las diferentes etapas del ciclo vital (niñez, adolescencia, adultez y vejez),abordajes terapéuticos de diagnóstico y tratamiento de los trastornos infanto-juveniles y de adultos del campo de la psicología clínica y de la salud y la investigación científica.
Dirigido a
El Master va dirigido a licenciados y a alumnos de segundo ciclo de Psicología que deseen profundizar en la investigación, las orientaciones teóricas, el conocimiento diagnóstico y las técnicas y habilidades necesarias para la práctica clínica en el campo de la psicología clínica en niños, adolescentes y adultos.
C/ Santa Teresa, 11 - 2º. Valencia 46001 Valencia (España)
Temario del curso
Introducción El Master está concebido como un programa de formación global en el área de la Psicología Clínica y de la Salud. Desde una perspectiva evolutiva se abarca la evaluación y el tratamiento de los trastornos psicológicos de alta prevalencia en las diferentes etapas del ciclo vital (niñez, adolescencia, adultez y vejez). El diseño curricular plantea distintos abordajes terapéuticos para el tratamiento de los principales trastornos infanto-juveniles y de adultos dentro del campo de la psicología clínica y de la salud.
Durante los módulos de formación básica se ahondará en los fundamentos clínicos del trabajo terapéutico en el ámbito clínico y de la salud. Se profundizará en conocimientos de psicopatología, neuropsicología y de los diferentes modelos de intervención clínica. En este sentido, se entrenará también a los alumnos en un amplio repertorio de destrezas profesionales y de técnicas específicas de intervención ampliamente avaladas por su eficacia terapéutica en el área de la psicología clínica y de la salud.
El desarrollo de los módulos avanzados irá permitiendo adquirir un conocimiento especializado teórico-práctico en torno a los principales trastornos del área clínica y de la salud infanto-juvenil y de adultos. Para ello, la secuenciación del aprendizaje se basa en el desarrollo específico de capacidades profesionales para el diagnóstico, el uso de instrumentos de evaluación, el diagnóstico diferencial y el tratamiento psicológico desde distintas orientaciones terapéuticas. La metodología aplicada hará especial hincapié en el aprendizaje a partir del descubrimiento activo. De ahí la gran importancia otorgada durante la formación a la combinación de explicaciones teóricas junto con un elevado número de actividades prácticas (análisis de casos, prácticum clínico) que permitirán una mejor asimilación y transferencia de los conocimientos y habilidades adquiridas durante el master al desarrollo laboral futuro de los alumnos.
Asimismo, hay que señalar que la adquisición de conocimientos teóricos y destrezas para la investigación científica tendrá un lugar señalado dentro de esta formación postgrado. Fechas y Horario: De octubre de 2007 Jueves y viernes De 9,30 a 14,30 h. Criterios De Acceso: Según la Normativa RD 56/2005 sobre Postgrados Oficiales: Para acceder a los estudios de postgrado hay que reunir alguno de los requisitos siguientes:
Estar en posesión de un título español de grado u otros títulos expresamente declarados equivalentes.
Estar en posesión del título español de licenciado, ingeniero, arquitecto, diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico sin perjuicio del que se pueda disponer a tal efecto en los correspondientes reales decretos por los cuales se establezcan los títulos universitarios de postgrado a los que se refiere el artículo 8.3 del RD 56/2005
Estar en posesión de un título extranjero homologado a un título de los enumerados a los apartados 1 y 2.
Estar en posesión de un título extranjero homologado a un grado académico español oficial de licenciado, diplomado o master.
Los titulados en sistemas educativos extranjeros podrán acceder a los estudios de postgrado sin necesidad de la homologación de sus títulos, con la comprobación previa que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos españoles de Grado y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a estudios de Postgrado. Esta admisión no implicará, en caso alguno, la homologación del título extranjero del que esté en posesión el interesado o la interesada, ni el reconocimiento a otros efectos que el de cursar los estudios de postgrado. Una vez superadas las enseñanzas de postgrado correspondientes, los títulos de master o de doctor obtenidos tendrán plena validez oficial.
Excepcionalmente, con la solicitud previa individual y razonada del interesado o la interesada, la Universidad, mediante una resolución rectoral, con un informe previo vinculante del Consejo de Dirección, podrá admitir a aquellos/as estudiantes que, sin estar en posesión del correspondiente título, acrediten haber superado al menos 180 créditos correspondientes a las enseñanzas de primer ciclo, siempre que entre estos esté comprendida la totalidad de los contenidos formativos comunes de un título de Grado. Se consideran comprendidos en este supuesto aquellos estudiantes que hayan completado el primer ciclo de los estudios de licenciatura siempre que además hayan completado la totalidad de los contenidos formativos comunes del título. Los estudiantes y las estudiantes que se encuentran en las circunstancias descritas en este párrafo se regirán por el que dispone la disposición adicional segunda de este Reglamento.
En los criterios de selección se valorará:
Expediente académico
Entrevista personal
Experiencia clínica
Conocimiento de inglés
Precio: 6000 euros
El master puede realizarse en dos modalidades.
En tres años con la siguiente temporalización: 1er. año 35 ECTS; 2º año 40 ECTS y 3er. año 45 ECTS.
En dos años con la siguiente temporalización: 1er. año 40 ECTS; 2º año 80 ECTS
Objetivos
Analizar la literatura especializada, los diferentes modelos teóricos, las investigaciones y los temas de actual interés en el campo de la psicología clínica y de la salud en niños, adolescentes y adultos.
Orientar, desde una vertiente teórico-práctica, el diagnóstico, los instrumentos de evaluación, el diagnóstico diferencial y el tratamiento a partir de distintas perspectivas terapéuticas de los principales problemas existentes en el campo de la psicología clínica y de la salud en niños, adolescentes y adultos.
Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos al planteamiento de procesos de evaluación, diagnóstico, prevención, diseño terapéutico e intervención en trastornos psicológicos del ámbito de la psicología clínica infanto-juvenil y de adultos.
Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos a la solución y mejora de problemas psicológicos de los niños, adolescentes y de sus familias. Se hará especial hincapié en el trabajo práctico de casos clínicos del ámbito de la psicología clínica y de la salud en niños, adolescentes y adultos. Se emplearán análisis de casos y la realización de itinerarios de prácticum clínico en gabinetes y centros de salud públicos y privados.
Dominar la terminología clínica y científica, presentar y comunicar el análisis del proceso terapéutico de intervención con casos clínicos en psicología clínica de niños, adolescentes y adultos.
Desarrollar habilidades de valoración y seguimiento del proceso de las intervenciones clínicas, de los resultados de las mismas y de destrezas que permitan la optimización de sus resultados.
Orientar teóricamente la definición de los problemas de investigación en psicología clínica y de la salud en niños, adolescentes y adultos.
Desarrollar habilidades de búsqueda y análisis de la literatura científica existente sobre un tema del ámbito de la psicología clínica y de la salud en niños, adolescentes y adultos, de formulación de objetivos e hipótesis científicas, de elaboración de diseños metodológicos de investigación, de realización de análisis estadísticos y de interpretación de los resultados de investigación en psicopatología.
Desarrollar habilidades de destreza profesional, de estilo terapéutico personal y de prevención del burnout.
Desarrollar habilidades de aprendizaje que permitan continuar la formación del propio estudiante de manera autónoma durante su vida laboral futura.
Programa (Total Créditos 120ECTS)
Formación básica
Bloque I: Fundamentos Y Evaluación En Psicología Clínica 6 ECTS 1er. año
Asignatura: Fundamentos De Psicología Clínica (6 ECTS)
Bloque II: Técnicas De Intervención En Psicología Clínica Y De La Salud 9 ECTS 1er. año
Asignatura: Técnicas De Intervención En Psicología Clínica Y De La Salud (9 ECTS)
Módulo I: Desarrollo De Destrezas Profesionales. (1,5 ECTS.)
Descriptor: Entrenamiento en habilidades profesionales del terapeuta. Trabajo en equipo multidisciplinar. Entrevista Clínica.
Módulo II: Técnicas De Intervención Psicológica (7,5 ECTS)
Descriptor:
A) Relajación. Técnicas de inducción hipnótica.
B) Métodos operantes y economía de fichas.
C) Intención Paradójica.
D) Entrenamiento autoinstruccional y métodos de autocontrol.
E) Reestructuración cognitiva. Desensibilización sistemática, Terapia implosiva. Entrenamiento en Integración Neuroemocional mediante Movimientos Oculares (EMDR).
F) El Entrenamiento asertivo y habilidades sociales Técnicas de solución de problemas y de manejo de conflictos.
G) Terapia de pareja y terapia sexual. Terapia de familia. Técnicas de manejo grupal. Intervención en crisis.
Formación avanzada
Bloque III: Clínica Infanto-Juvenil: Diagnóstico Y Tratamiento. 20 ECTS 1er. año
Asignatura: Trastornos De La Infancia Y Adolescencia I (10 ECTS)
Asignatura: Trastornos De La Infancia Y Adolescencia II (10 ECTS)
Módulo I: Discapacidad Intelectual (2 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Módulo II: Trastornos Generalizados Del Desarrollo. (3 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Módulo III: Trastornos Del Aprendizaje. (5 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Módulo IV: Trastornos Por Déficit De Atención (2 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Módulo V: Trastornos De Conducta Y Comportamiento Perturbador. (2 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Módulo VI: Trastornos De La Ingestión Y De La Conducta Alimentaria. (1 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Módulo VII: Trastornos De La Eliminación. . (2 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Módulo VIII: Otros Temas De Interés En La Infancia, Niñez Y Adolescencia. (3 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Trastornos de tics. Trastorno de Ansiedad por separación. Mutismo selectivo. Alteraciones del sueño de inicio en la infancia. Maltrato y abuso infantil.
Bloque IV: Clínica De Adultos: Diagnóstico Y Tratamiento. 40 ECTS 2º. Año
Asignatura: Trastornos De Personalidad (5 ECTS)
Asignatura: Esquizofrenia Y Otros Trastornos Psicóticos (5 ECTS)
Asignatura: Trastornos Del Estado De Ánimo (5 ECTS)
Asignatura: Trastornos De Ansiedad (5 ECTS)
Asignatura: Trastornos Adictivos Con Y Sin Sustancias (5 ECTS)
Asignatura: Trastornos De La Conducta Alimentaria. (4,5 ECTS)
Asignatura: Problemas De Relación (4,5 ECTS)
Asignatura: Otros Trastornos De Interés Objeto De Atención Clínica. (6 ECTS)
Módulo I: Trastornos De Personalidad (5 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Trastorno de angustia con y sin agorafobia. Fobias. Trastorno obsesivo-compulsivo.
Estrés postraumático. Ansiedad generalizada.
Módulo V: Trastornos Adictivos Con Y Sin Sustancias (5 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Trastornos inducidos por consumo de alcohol, cánnabis, anfetaminas, alucinógenos, inhalantes, sedantes, hipnótico, ansiolíticos y cocaína, opiáceos. Adicción sin sustancias: al móvil, Internet, trabajo.
Modulo VI: Trastornos De La Conducta Alimentaria. (4, 5 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Anorexia y bulimia nerviosas.
Módulo VII: Problemas De Relación (4, 5 ECTS)
Descriptor: Evaluación. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Orientación y mediación familiar. Estilos de crianza. Dificultades conyugales, paterno-filiales.
Módulo VIII: Otros Trastornos De Interés Objeto De Atención Clínica. (6 ECTS)
Descriptor: Diagnóstico e instrumentos de evaluación. Diagnóstico diferencial. Tratamiento y modelos terapéuticos. Análisis de casos.
Trastornos sexuales y de identidad sexual. Trastornos del sueño. Trastornos somatomorfos, Trastornos facticios, Trastornos disociativos. Trastornos cognoscitivos (Delirium. Demencia. Trastornos amnésicos).
Bloque V: Psicología De La Salud 15 ECTS 2º y/o 3er. año (según modalidad elegidoa)
Asignatura: Psicología De La Salud I (9 ECTS)
Asignatura: Psicología De La Salud II (6 ECTS)
Módulo I: Psicología De La Salud I (9 ECTS)
Descriptor: Estrés y salud. Psicología de la vejez (patología vs. no patología). Maltrato y abuso. Burnout en el terapeuta.
Asignatura: Prácticum En Clínica Infanto-Juvenil (5 ECTS)
Asignatura: Prácticum En Clínica De Adultos (5 ECTS)
Asignatura: Prácticum En Psicología De La Salud (5 ECTS)
Módulo I: Prácticum En Clínica Infanto-Juvenil
Módulo II: Prácticum En Clínica De Adultos
Módulo III: Prácticum En Psicología De La Salud
Nota: Itinerario de 15 ECTS diseñado por el alumno con el requisito de realizar un mínimo de 3 ECTS en cada módulo.
Bloque VII: Diseño Y Metodología De La Investigación. Proyecto Final De master. 15 ECTS 3er. año
Asignatura: Diseño Y Metodología De La Investigación (9 ECTS)
Asignatura: Proyecto Final De master (6 ECTS)
Módulo I: Diseño Y Metodología De La Investigación (4,5 ECTS)
Descriptor: Introducción a la investigación científica. Técnicas de búsqueda y análisis documental. Diseños de investigación. Metodología cuantitativa y cualitativa de investigación. Epistemología.
Módulo II: Estadística Y Nuevas Tecnologías Aplicadas A La Investigación (4,5 ECTS)
Descriptor: Análisis de datos y estadística aplicada a la investigación. Informática aplicada a la investigación. Línea de investigación conducente al Doctorado.
Prácticas
