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| Temario del curso | ||
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Fase 1: Posgrado "Especialista en Patrimonio y Turismo Cultural"
[Modalidad Distancia] PLAN DE ESTUDIOS UNIDADES DIDÁCTICAS
Fase 2: Posgrado "Experto en Gestión de Arte y OAC's" [Modalidad Semipresencial] PLAN DE ESTUDIOS A DISTANCIA UNIDADES DIDÁCTICAS
PLAN DE ESTUDIOS PRESENCIAL HORAS LECTIVAS
Fase 3: "Business Plan Cultural" PROYECTO
La Modalidad Semipresencial combina dos metodologías docentes (la formación presencial y la formación a distancia) que garantizan una correcta comprensión y asimilación de los conocimientos establecidos, y supone una ventaja competitiva para los participantes, que no se distancian de su entorno (personal o profesional) por un período excesivamente largo. Tanto la formación a distancia como la formación semipresencial son realidades que se están imponiendo cada vez más en la sociedad actual, debido a la falta de tiempo, a las dificultades para trasladarse y al avance de las comunicaciones. A ello hay que unir el hecho de que la creciente competitividad exige de profesionales con conocimientos permanentemente actualizados. En el caso del I|Art, ambas modalidades están, por otro lado, estrechamente conectadas: el modelo de Formación a Distancia del I|Art basa su fortaleza en la experiencia y el conocimiento que adquiere y desarrolla a través de su formación presencial. A partir de ahí, el I|Art selecciona aquellos Cursos y Profesores más idóneos para esta modalidad y procede a la construcción de Unidades Didácticas, réplicas de las sesiones presenciales, que son la base formativa para el aprendizaje del alumno. Con esta versión, el I|Art permite acceder a su formación a aquellas personas que, bien por razones de tiempo, bien por razones de espacio, no podrían participar de otra forma en su reciclaje, mejora o perfeccionamiento educativo. Es de destacar que el I|Art es una institución pionera en la aplicación de esta modalidad formativa al sector del Arte y la Cultura. A pesar de su novedad, la creatividad e innovación utilizadas han permitido que en el Curso Académico 2006/2007 se gestionara la formación a distancia de personas procedentes de las más variadas partes de España y del mundo (Argentina, Méjico, Reino Unido, Italia, Alemania...). Habida cuenta de que la "formación no presencial" fomenta el conocimiento y la participación entre los alumnos, esta realidad hace que los alumnos puedan acceder a contactos de la más diversa procedencia. Tutorías A lo largo del Curso Académico 2007/2008, el alumno tiene a su disposición al "Tutor Académico", con quien podrá contactar vía Internet, con el fin de aclarar cuantas dudas se presenten, o ampliar conceptos específicos. A lo largo del Curso Académico 2007/2008 ó 2008/2009, cada participante contará también con un "Tutor de Proyecto", con el que irá desarrollando su idea hasta convertirla en un definitivo proyecto de nueva empresa o unidad de negocio cultural (dispondrá de un máximo de 50 horas de tutorías personalizadas). Material Pedagógico El material pedagógico constituye el núcleo de la Formación a Distancia del I|Art y está elaborado por profesores altamente cualificados (ver Equipo Docente) y supervisado por un Consejo Asesor formado por la Coordinación de Formación a Distancia, la Jefatura de Estudios y la propia Dirección del I|Art. Este material está conformado por "Unidades Didácticas". Cada Unidad Didáctica tiene una extensión aproximada de 30 páginas y consta de: · Cuerpo de texto. · Dos ejercicios prácticos. · Diez preguntas reflexivas. · Referencias de lecturas adicionales off line ("Bibliografía") y on line ("Direcciones y recursos de Internet"). Todo este material pedagógico se pone a disposición del alumno en un área privada alojada en www.iart.es, a la que el alumno accede mediante usuario y contraseña. Una vez en ella, el alumno podrá descargar el material y trabajarlo off line. El material pedagógico del I|Art es un material multiformato: · Formato digital: las Unidades Didácticas (y el material complementario) se encuentran alojadas, en formato PDF, en el Área Privada correspondiente, al que el alumno accede a través de usuario" y "contraseña. · Formato papel: las Unidades Didácticas (y el material complementario) pueden imprimirse y almacenare en los archivadores correspondientes dando lugar a una "Enciclopedia" En su conjunto, el material pedagógico del Curso tiene un doble valor: · Desde un punto de vista estático, es una excelente obra de consulta. · Desde un punto de vista dinámico, es un completo programa de trabajo. El informe "Arts & Economic Prosperity" (Estados Unidos, 2007) asegura que "las comunidades que invierten en cultura cosechan los beneficios en creación de empleo, crecimiento económico y calidad de vida que otorgan a esas comunidades una posición competitiva en la economía creativa del siglo XXI. [...] Uno de los sectores en los que las industrias culturales tienen un mayor impacto es en el del turismo: el turista cultural gasta más dinero (623 dólares, frente a 457), usa en mayor porcentaje establecimientos hoteleros (62% frentea 55%) y se queda más tiempo (5'2 noches, frente a 3'4)". El estudio "El valor económico de la cultura en España" (España, 2007) indica que la contribución anual de la cultura al PIB español supone el 3'2%, situándose por encima de algunos sectores clave como el de la energía (2'6%). Sin renunciar a los valores esenciales de la cultura, contar con este tipo de análisis macroeconómicos es fundamental para erradicar el tópico de que la cultura es un sector de gasto, y para certificar que se trata, además de un yacimiento de empleo, de un factor económico de primer orden en la creación de riqueza. Esta ampliación del campo ha significado también una mayor exigencia de las capacidades profesionales de los gestores artísticos y culturales, a los cuales se convoca a una constante construcción de nuevas propuestas, proyectos y productos para el amplio espacio de oferta cultural que caracteriza a nuestra época. Es en este contexto en el que se entiende el "Máster en Gestión de Arte y OAC's, y en Patrimonio y Turismo Cultural" del Instituto Superior de Arte · I|Art, un programa con dos versiones ("Presencial" y "Semipresencial") dirigido a cubrir la creciente necesidad de personas con las competencias profesionales necesarias para gestionar productos y servicios artísticos y culturales de éxito. El Máster incorpora un fuerte espíritu emprendedor, porque emprendedor cultural es el que crea su propia empresa cultural, pero también aquél que contribuye con su esfuerzo y sus ideas al crecimiento y mejora de la organización cultural en la que trabaja o desea trabajar. El Máster se compone de 2 módulos conceptuales, cada uno de los cuales se corresponde con un Posgrado, y de un proyecto final. Está estructurado en tres fases de desarrollo y tiene una duración total de 1 ó 2 cursos académicos: durante el Curso Académico 2007/2008 se realizan las fases 1 y 2; durante el Curso Académico 2007/2008 ó 2008/2009 se realiza la fase 3. Así, mediante un desarrollo progresivo, el programa permite afianzar los conocimientos, habilidades y aptitudes propias del profesional cultural. El Máster abre también la posibilidad de cursar sólo una parte de los módulos y ofrece la opción de obtener cualquiera de los siguientes Posgrados: "Especialista en Patrimonio y Turismo Cultural" [Modalidad Distancia] y "Experto en Gestión de Arte y OAC's" [Modalidad Semipresencial]. Duración y Calendario Fase 1 [Modalidad Distancia]: Las fechas marco de la Formación a Distancia del I|Art del Curso Académico 2007/2008 son las siguientes: · Inicio del Curso Académico: lunes 22 de Octubre de 2007. · Entrega de los ejercicios prácticos y de las preguntas reflexivas de todas las Unidades Didácticas: lunes 30 de Junio de 2008. En tanto que "formación a distancia", el programa es flexible en lo que se refiere a la fecha de inicio, lo cual significa que el alumno puede empezar el programa "en cualquier momento", intensificando o disminuyendo la realización del mismo en función de sus tiempos y objetivos, por un lado; y de la fecha de entrega del proyecto final, por otro. En este sentido, es necesario recordar al alumno que uno de los factores de éxito de la formación a distancia reside en una buena planificación personal. A continuación se recogen una serie de indicadores relativos a planificación: Total Unidades Didácticas de la Fase 1: 120 (equivalentes a 180 horas lectivas y 240/480 horas de trabajo). La equivalencia de cada Unidad Didáctica es: · En tanto que "contenido", cada Unidad Didáctica equivale a 1'5 horas lectivas de clase. · En tanto que "carga de trabajo", cada Unidad Didáctica puede exigir entre 2 y 4 horas de dedicación. Este tiempo es una estimación muy relativa que está en función de la actitud y de la aptitud del alumno. Por ejemplo: un alumno que trabaje en un despacho de abogados especializado en prestar asesoría jurídica a fundaciones resolverá más rápidamente las Unidades Didácticas relativas a fundaciones que un alumno que nunca ha tenido contacto con la materia en cuestión. Fase 2 [Modalidad Semipresencial]: La fase 2 está formada por 2 períodos: · Período Distancia: consiste en la realización, antes del lunes 30 de Junio de 2008, de los ejercicios prácticos y las preguntas reflexivas de las 120 Unidades Didácticas correspondientes al posgrado "Experto en Gestión de Arte y OAC's" · Período Presencial: consiste en la asistencia, durante dos semanas consecutivas (del lunes 14 de Julio del viernes 25 de Julio inclusive), a 70 horas presenciales de clase, que tienen lugar en la sede de Madrid del Instituto Superior de Arte (consultar pre-programa). Para poder participar en la fase 2 es necesario haber superado la fase 1. Fase 3 [Business Plan Cultural]: Para la realización de la fase 3 el participante dispone de dos opciones: desarrollar el proyecto, en paralelo, desde el principio del Máster y defenderlo en Julio de 2008, o desarrollarlo a lo largo del Curso Académico 2008/2009 y defenderlo en Julio de 2009. Para poder participar en la fase 3 es necesario haber superado las fases 1 y 2. Condiciones Económicas
Objetivos Los objetivos generales del "Máster en Gestión de Arte y OAC's" [Modalidad Semipresencial] son:
Didáctica Esta titulación se caracteriza por su marcado carácter teóricopráctico, puesto que es imprescindible el acercamiento de los alumnos a las distintas realidades imperantes en el sector. En todos los Cursos Monográficos que lo componen se estudian casos reales que han de ser llevados a la práctica por los alumnos en la elaboración de sus propios supuestos. El "Máster en Gestión de Arte y OAC's" [Modalidad Semipresencial] se configura como una enseñanza eminentemente útil y enfocada hacia el competitivo mercado laboral, teniendo en cuenta en todo momento sus necesidades. Destinatarios
Admisión Para poder cursar el "Máster en Gestión de Arte y OAC's" [Modalidad Semipresencial] del Instituto Superior de Arte · I|Art, será necesario superar un Proceso de Admisión. El Proceso de Admisión consiste en la presentación de la solicitud debidamente cumplimentada, adjuntando la documentación requerida, y en una entrevista (personal, telefónica o vía email) con la Jefatura de Estudios del I|Art. El impreso de solicitud está disponible en la Secretaría del Centro y en Titulación Para la obtención del Título de "Máster en Gestión de Arte y OAC's" [Modalidad Semipresencial] del Instituto Superior de Arte · I|Art, será necesario: 1. Realizar y superar con éxito los ejercicios prácticos y las preguntas reflexivas recogidas en las Unidades Didácticas establecidas en el Plan de Estudios (con carácter general, cada Unidad Didáctica contiene 2 ejercicios prácticos y 10 preguntas reflexivas). 2. Asistir como mínimo al 80% de las horas lectivas. 3. Realizar y superar con éxito el "Business Plan Cultural". Equipo Docente El Cuadro Docente del Instituto Superior de Arte · |Art está compuesto por más de ciento cincuenta profesores, seleccionados y permanentemente actualizados en base a los siguientes perfiles: · Profesionales de la docencia. · Profesionales en activo con una dilatada experiencia en la empresa privada y/o en la Administración Pública. · Directivos y conferenciantes invitados. Estas distintas perspectivas aportan a los programas distintos métodos, visiones y experiencias e implican la mejora de la calidad de la enseñanza, que vive un continuo proceso de innovación en contenidos académicos, metodologías docentes y aplicaciones prácticas. El éxito del I|Art radica, en gran parte, en el equilibrio que ha sabido encontrar entre la actividad académica y la actividad profesional a la hora de seleccionar a su Cuadro Docente (el Instituto procura que en cada programa se viva una distribución equilibrada de los tres perfiles anteriormente indicados). La apuesta por un Cuadro Docente de calidad se manifiesta también en la elaboración de material didáctico propio, que es realizado por los mismos profesores en dos formatos: · Unidades Didácticas, en el caso de los profesores de la Modalidad a Distancia. · Notas Técnicas, en el caso de los profesores de la Modalidad Presencial. En correspondencia con la filosofía expresada, el Equipo Docente del "Máster en Gestión de Arte y Patrimonio Cultural" [Modalidad Semipresencial] está integrado por un amplio grupo de profesionales, cuyos detalles pueden conocerse en los programas detallados de cada Monográfico y en la sección "Equipo" de ww.iart.es. No obstante, a continuación se relacionan los integrantes del Equipo, que puede experimentar variaciones en la medida en que está sujeto a un constante perfeccionamiento. Salidas Profesionales Además de las oportunidades profesionales derivadas del "networking" generado entre los propios asistentes del programa y,sobre todo, del generado entre el alumno y los profesores del Equipo Docente, es de destacar que el sector cultural da empleo a 1.108.884 personas -de las cuales en Madrid y Barcelona se concentran el 60.6%- a través de 149.216 empresas culturales - de las cuales el 47,2% se concentran en Madrid y Barcelona- (Fuente: Información de la Sociedad General de Autores y Editores -SGAE- y de Dña. Isabel García, Directora del Departamento de Análisis Económico de la Facultad de Económicas de la Universidad Autónoma de Madrid, a partir de datos suministrados por la Agencia Tributaria). Conscientes de las oportunidades profesionales del sector cultural, el Instituto Superior de Arte dispone de un "Departamento de Carreras Profesionales" que facilita la inserción laboral de los alumnos destacados de Másteres y de Cursos Superiores. El trabajo de este Departamento tiene dos líneas fundamentales de actuación: la orientación profesional de los alumnos (personalizada o mediante la organización de seminarios específicos) y la puesta en contacto de los alumnos con las empresas e instituciones con las que el I|Art mantiene acuerdos y contactos. En una línea similar incide también el trabajo del "Centro de Creación de Empresas Culturales" del I|Art, que presta asesoramiento y apoyo a aquéllos alumnos que ven su futuro profesional en la creación de su propia empresa. |
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