El plan de estudios se centra en ofrecer una formación de alto nivel y rigor que propone un itinerario específico dedicado a la innovación educativa por medio de las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en entornos formales y no formales. Mediante el estudio en el campus virtual, el estudiante aprenderá a moverse en un entorno virtual de formación, cuyo conocimiento representará una experiencia personal útil y un valor añadido en el dominio de nuevas herramientas y medios tecnológicos, cada vez más presentes en los diversos ámbitos educativos.
En la UOC hacemos especial énfasis en el hecho de aportar los conocimientos y desarrollar las capacidades analíticas y directivas que se requieren en el uso intensivo de las tecnologías. De este modo, el estudiante se convierte en un gestor capaz de aprovechar estas herramientas y recursos y se familiariza con ellas de una manera natural, por lo que se verá capacitado para aplicarlas a la empresa y la organización del siglo XXI.
Los estudios de Psicopedagogía están dirigidos a:
Los maestros y diplomados en Educación Social.
Personas que han cursado el primer ciclo de Pedagogía o Psicología y quieren completar su formación, o desean una especialización enfocada hacia nuevas actividades educativas.
Los profesionales de la enseñanza con responsabilidades en el centro en temas de atención a la diversidad, currículum, orientación educativa, dirección, gestión y evaluación, etc.
Personas que muestran un interés particular en todo lo referente al ámbito pedagógico orientado a servicios sociales, servicios de ocio, programas de formación de empresas, proyectos adscritos a organismos internacionales, etc.
La licenciatura también resulta de interés para la actualización y la mejora profesional de las personas que ya llevan a cabo su actividad laboral en los distintos ámbitos educativos.
Plan de Estudios El programa ofrece un cuadro de asignaturas repartidas de manera progresiva, considerando las aptitudes que se van adquiriendo en el transcurso de cada semestre.
Esta distribución facilita que el alumno esté en disposición de un criterio sólido de elección, orientado hacia sus preferencias y cualidades personales.
La flexibilidad de la normativa académica de la UOC permite que el estudiante tenga distintas posibilidades al decidir qué créditos elige cada semestre.
ASIGNATURAS TRONCALES Diagnóstico en educación Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica Diseño, desarrollo e innovación del currículum Educación Especial Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo Métodos de investigación en educación Modelos de orientación e intervención psicopedagógica Orientación profesional Prácticum I Prácticum II Psicología de la instrucción
ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Análisis de casos Desarrollo y aprendizaje durante la edad escolar Evaluación de programas, centros y profesores Interculturalidad y educación Multimedia y comunicación en la UOC Nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación Políticas educativas, legislación escolar e intervención psicopedagógica
ASIGNATURAS OPTATIVAS Dinámica de grupos
Educación abierta y a distancia
Entorno social y familiar e intervención psicopedagógica
Estrategias de aprendizaje
Gestión del conocimiento
Inglés I
Inglés II
Inglés III
Intervención psicopedagógica con personas mayores
Intervención psicopedagógica sobre problemas de desadaptación social
Intervención psicopedagógica e inserción social profesional
Materiales didácticos y curriculares: elaboración, análisis y evaluación
Negociación de conflictos I
Observación y análisis de las prácticas de educación escolar
Psicología comunitaria y bienestar social
Psicología social de la enseñanza
Psicopedagogía de la lengua oral y escrita
Psicopedagogía de la educación infantil
Psicopedagogía de las ciencias sociales y las humanidades
Psicopedagogía de las matemáticas
Recursos humanos I
Teorías y modelos del diseño instruccional
Complementos de formación
a. Para personas que tienen el título de maestro/a
Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica (6 créditos)
Procesos psicológicos básicos (6 créditos)
Psicología de la personalidad (6 créditos)
Psicología social (6 créditos)
b. Para personas que tienen el título de diplomado/a en Educación Social
Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica (6 créditos)
Psicología de la personalidad (6 créditos)
Procesos psicológicos básicos (6 créditos)
Psicología de la educación (4,5 créditos)
Organización del centro escolar (4,5 créditos)
c. Para personas que han superado el primer ciclo de la licenciatura en Pedagogía
Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica (6 créditos)
Psicología de la personalidad (6 créditos)
Psicología social (6 créditos)
d. Para personas que han superado el primer ciclo de la licenciatura en Psicología
Psicología de la educación (4,5 créditos)
Didáctica general (6 créditos)
Organización del centro escolar (4,5 créditos)
Teoría e instituciones contemporáneas de la educación (4,5 créditos)
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Titulación progresiva El plan de estudios de Psicopedagogía de la UOC ofrece al estudiante la posibilidad de organizar su estudio por etapas, de acuerdo con unos itinerarios preestablecidos que agrupan un conjunto de asignaturas que permitirán adquirir de manera gradual el conjunto de competencias requeridas para el cumplimiento de perfiles profesionales del ámbito de la psicopedagogía. Una vez el estudiante se haya matriculado, encontrará toda la información necesaria dentro del campus virtual para organizar los estudios homologados según las necesidades y las preferencias personales.
Duración estimada La licenciatura tiene una duración mínima de dos años académicos distribuidos en cuatro semestres con una carga total de 150 créditos (sin contar los complementos de formación). Se recomienda a las personas que no hayan cursado los correspondientes complementos de formación espaciar los estudios en un mínimo de tres años académicos y, por lo tanto, de seis semestres.
No obstante, cada persona puede ajustar la duración y el ritmo de los estudios a sus posibilidades de dedicación y a su disponibilidad de tiempo, ya que la normativa académica de la UOC es muy flexible en este sentido. Del mismo modo, el estudiante puede decidir cada semestre las asignaturas que desea cursar.
Para la obtención del título se requieren 150 créditos, que se reparten, según las directrices del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y según el plan de estudios homologado en el Real Decreto 2062/1995, de 22 de diciembre, publicado en el BOE núm. 15-1996 el 17 de enero de 1996, en las materias siguientes:
Materias troncales y obligatorias: 102 créditos
Materias optativas: 33 créditos
Materias de libre elección: 15 créditos
Las materias de libre elección pueden ser: materias optativas del mismo estudio o materias creadas por la Universidad específicamente para este estudio o comunes con otras titulaciones.
Director de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación - Antoni Badia Gargante
Salidas profesionales Las principales salidas profesionales de los licenciados en Psicopedagogía de la UOC están orientadas al ejercicio en los centros, programas y servicios educativos de Enseñanza, Bienestar Social, Justicia o Trabajo.
Asimismo, en los programas de prevención y educación para la salud; departamentos de formación de organizaciones y empresas, en la creciente oferta de formación a lo largo de la vida; en la producción de materiales didácticos multimedia, en los equipos educativos de museos y empresas culturales o de ocio, etc.
Los licenciados en estos estudios son profesionales sólidos y polivalentes que se distinguen por saber cómo incidir especialmente en los problemas y ventajas que ofrecen las técnicas de información y comunicación.
Estudios afines Una vez obtenida la licenciatura, se pueden realizar estudios de tercer ciclo para obtener el título de doctor/a o bien especializarse siguiendo los Programas de Posgrado de la UOC.
Además, los estudios de Psicopedagogía se relacionan con:
Magisterio
Educación social
Pedagogía
Psicología
Titulación homologada Los estudios de Psicopedagogía de la UOC llevan a la consecución de un título oficial y homologado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el Real Decreto 2062/1995 de 22 de diciembre, publicado el BOE nº 15-1996 el 17/01/1996.
Requisitos de acceso Se puede acceder al curso desde las titulaciones siguientes:
Título de maestro/a en cualquiera de las especialidades
Titulación oficial
