Solicitud de admisión, Certificación Académica Personal, CV
Titulación oficial
Título de Doctor.
Prácticas
Trabajos de investigación tutelados.
Para qué te prepara
Líneas de Investigación: Procesamiento del Lenguaje Natural; Recuperación de información; Tecnologías para enseñanza y aprendizaje; Sistemas colaborativos; Tecnologías web.
Dirigido a
Alumnos que acrediten poseer un Título Oficial de la UNED u otra universidad española de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto o Título extranjero equivalente homologado por el MEC. En cualquier caso es imprescindible la aceptación previa del Director de Departamento correspondiente. Los estudiantes que posean un título superior extranjero no homologado, tendrán que solicitar al Rector de la UNED la autorización correspondiente.
N.º de Cursos que componen el Programa: 10 N.º de Trabajos de Investigación que componen el Programa: 2 Áreas de conocimiento a las que se adscribe: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS Coordinador: Dr. D. Julio Gonzalo Arroyo
INDICACIONES GENERALES: El programa de doctorado en Lenguajes y Sistemas Informáticos ha sido adaptado al Espacio Europeo de Edcuación Superior, por lo que desde el curso 2006/2007 se ha incorporado a un nuevo programa oficial de postgrado en Inteligencia Artificial y Sistemas Informáticos. Dentro de este programa, los estudios de doctorado comienzan ahora con la obtención de un título oficial de máster orientado a la investigación. Para realizar el máster, deben matricularse en el nuevo programa oficial de postgrado. El programa de doctorado que aquí se recoge es, por tanto, un programa en extinción, y no se admitirán alumnos de nueva matrícula. Los alumnos inscritos en años anteriores pueden seguir con el antiguo programa de doctorado que se recoge en esta guía, o pueden pedir traslado al nuevo postgrado europeo.
PERÍODO DE DOCENCIA - Cursos que componen el Programa DISEÑO DE ENTORNO INTERACTIVOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE BASADOS EN COMPUTADOR: PRINCIPIOS, TECNOLOGÍAS Y ESTÁNDARES Profesor:Dr. D. Miguel Rodríguez Artacho
Educación y computador: paradigmas de aprendizaje por computador, teorías educativas, diseño instruccional, tecnologías entornos educativos, entornos interactivos para la enseñanza a distancia. Estandarización de las tecnologías educativas: Actividad de los comités de estandarización, propuestas.
MÉTODOS Y HERRAMIENTAS DE REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO Profesora:Dra. Dª. Felisa Verdejo Maillo
Estudiar algunos aspectos de la representación del conocimiento y su manejo automático para el diseño de sistemas inteligentes. En una primera etapa, partiendo de los conceptos básicos, se presentan diferentes alternativas a problemas abiertos, para que con la orientación bibliográfica oportuna se pueda profundizar en ellos. Se dedica una parte del curso al tema de las ontologías, estudiando algunas de las herramientas disponibles. Este estudio conlleva realizar un trabajo de modelado, manejando software de libre disposición.
TÉCNICAS AVANZADAS PARA EL DISEÑO DE SOFTWARE Profesores:Dra. Dª. Felisa Verdejo Maillo, Dr. D. Thimothy Martin Read , Dr. D. Miguel Rodríguez Artacho Dr. D. Juan Pavón Mestras, Dr. D. Francisco Garijo Mazario
La complejidad y las prestaciones de las aplicaciones que se usan en la actualidad hacen que no sea suficiente el empleo de las técnicas de diseño convencionales, es necesaria la utilización de técnicas más sofisticadas que contemplen la disminución del tiempo del ciclo de vida, la heterogeneidad de los sistemas e inestabilidad de su configuración, el desarrollo y la ejecución distribuida de las aplicaciones, la naturaleza de las comunicaciones, etc.. El temario incluye: definición y relevancia de la arquitectura del software; patrones de diseño y Frameworks; ciclos de vida centrados en la arquitectura; estilos arquitectónicos (evolución del modelo cliente-servidor hacia objetos distribuidos, componentes, agentes)y arquitectura dirigida por modelos.
LA REPRESENTACIÓN Y GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y DATOS CON XML Y JAVA Profesores:Dr. D. Thimothy Martin Read , Dra. Dª. Covadonga Rodrigo San Juan
El objetivo de este curso es familiarizarse con las varias facetas del meta-lenguaje XML y llegar a comprender las razones subyacentes a la importancia que tiene hoy en día. Se tratarán: los conceptos básicos; la familia de las tecnologías XML y la gestión de información y datos marcados en XML. Se usarán herramientas y programas hechos en Java para explorar lo anterior.
MINERÍA DE LA WEB Profesores:Dr. D. Anselmo Peñas Padilla, Dr. D. Fernando López Ostenero
El curso se dirige a conocer las tecnologías existentes para extraer información de la web, tanto a partir de sus contenidos (recuperación de información, extracción de información, creación de recursos lingüísticos, etc. ) como de su estructura y su uso.
COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING Profesores:Dra. Dª. Elena Bárcena Madera, Dr. D. Thimothy Martin Read
This course provides a solid foundation of the history and state of the art of the use of computer systems in the teaching and learning of natural languages (otherwise known as Computer Assisted Language Learning or CALL). As such, the notion of CALL is introduced together with the more popular acronyms and attitudes regarding its use. Secondly, an overview of CALL software and techniques will be presented. Thirdly, the application of Artificial Intelligence to CALL will be considered together with the presence of CALL systems on the Web. Finally current lines of CALL research will be presented considering the question of where do we go from here.
TECNOLOGÍAS DE SOPORTE A COMUNIDADES VIRTUALES DE ENSEÑANZA Y COLABORACIÓN Profesora:Dra. Dª. Beatriz Barros Blanco
La tecnología web ha abierto nuevas posibilidades para la formación de grupos, comunicación e intercambio de información que permite a grupos de usuarios realizar actividades, compartir ideas y resultados y, en definitiva, amplia las oportunidades para desarrollar nuevas formas de enseñar y de poner en practica los conocimientos adquiridos. En este curso se pretende hacer un recorrido desde el paradigma de aprendizaje colaborativo (se parte del principio de que los alumnos trabajan en grupos pequeños, en un proceso en el que se proponen y comparten ideas y se reflexiona sobre las ideas propias y las de los compañeros), la tecnología necesaria para llevarlo a cabo en entornos informáticos, hasta las comunidades virtuales de aprendizaje (en las que grupos de alumnos que se organizan de formas diversas, trabajan en grupos de distinta tipología, se comunican con toda la comunidad, y comparten información desde distintas perspectivas).
MOTORES DE BÚSQUEDA DE WEB Profesores:Dr. D. Julio Gonzalo Arroyo, Dr. D. Anselmo Peñas Padilla
En en el curso se estudian las características de la web desde la perspectiva de la recuperación de información, y cómo se reflejan en las sucesivas generaciones de motores de búsqueda: la generación pre-google, en la que la relevancia de una página se decide por su contenido; la generación de Google, en la que se tiene también en cuenta la estructura de hipervínculos de la web; y, finalmente, los motores de búsqueda de última generación, como los buscadores especializados y los sistemas de filtrado, organización y personalización de los resultados de búsqueda.
TRATAMIENTO AUTOMÁTICO DE INFORMACIÓN TEXTUAL Profesores:Dr. D. Julio Gonzalo Arroyo, Dr. D. Fernando López Ostenero
En el curso se estudian los últimos avances en tratamiento automático de información textual, en temas como Extracción de Información, Sistemas de búsqueda automática de respuestas, Extracción automática de resúmenes y Recuperación de Información Multilingüe.
USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD DE LOS SITIOS WEB: DISEÑO Y ARQUITECTURA Profesora:Dra. Dª. Covadonga Rodrigo San Juan
El objetivo de este curso es formar en los conceptos, estrategias y herramientas específicas dedicadas a la creación de sitios web accesibles. Por ello, los contenidos del curso pretenden sensibilizar, informar y formar sobre los medios y plataformas actuales de creación y distribución de arquitecturas de información, los principios de usabilidad aplicados a interfaces gráficos y elementos multimedia, y por último, la aplicación de los estándares y directrices de accesibilidad existentes en el diseño de páginas Web. Asimismo se utilizarán diferentes herramientas de evaluación y validación, y para finalizar, el alumno deberá realizar como caso de estudio una evaluación comparativa de varios portales existentes y fabricar su propio sitio web accesible.
PERÍODO DE INVESTIGACIÓN - Trabajos que componen el Programa TRABAJO DE INVESTIGACIÓN I Profesores:Dra. Dª. Felisa Verdejo Maillo, Dra. Dª. Beatriz Barros Blanco, Dr. D. Julio Gonzalo Arroyo, Dr. D. Thimothy Martin Read , Dr. D. Miguel Rodríguez Artacho, Dr. D. Anselmo Peñas Padilla, Dra. Dª. Covadonga Rodrigo San Juan, Dr. D. Fernando López Ostenero TRABAJO DE INVESTIGACIÓN II Profesores:Dra. Dª. Felisa Verdejo Maillo, Dra. Dª. Beatriz Barros Blanco, Dr. D. Julio Gonzalo Arroyo, Dr. D. Thimothy Martin Read , Dr. D. Miguel Rodríguez Artacho, Dr. D. Anselmo Peñas Padilla, Dra. Dª. Covadonga Rodrigo San Juan, Dr. D. Fernando López Ostenero
Titulación oficial
Prácticas
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