El curso pretende coincienciar al profesorado de la importancia de integrar la Inteligencia Emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Así, se trabajará sobre el autoconocimiento, el autocontrol, la automotivación, la empatía y las habilidades sociales, que sirvan para proponer alternativas de acción docente en el ámbito musical.
Dirigido a
CURSO HOMOLOGADO PARA FORMACIÓN DE PROFESORADO
- Maestros de Educación Infantil.
- Maestros de Educación Primaria.
- Profesores de Música de Secundaria.
- Profesores de Música de Bachillerato.
- Profesores de Escuelas de Música y de Danza.
- Profesores de Conservatorios Profesionales y Superiores de Música y de Danza.
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En su portal puede encontrar varios canales donde el usuario puede encontrar prácticamente todo lo relacionado con este arte. Entre ellos figura el CANAL EDUCATIVO, en el cual encontrará cursos on line, presenciales, en CD rom, dire...
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Curso Homologado para profesores de toda España Este curso, tiene como lectura obligatoria el libro "Inteligencia emocional" de Daniel Goleman. El plan de estudios se desarrolla en los bloques temáticos o módulos que se describen a continuación:
0 - Antes de comenzar Presentación, introducción, calendario
1 - Inteligencia emocional 1.1. Marco teórico 1.2. Inteligencia y emociones 1.3. La naturaleza de las emociones 1.4. La autoconciencia 1.5. El autocontrol 1.6. La automotivación 1.7. La empatía 1.8. Las habilidades sociales
2 - Inteligencia emocional y Educación musical 2.1. La importancia de la educación musical para el desarrollo de la inteligencia emocional 2.2. La inteligencia musical 2.3. Música y Autoconciencia 2.3.1. PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR EL AUTOCONOCIMIENTO EN EL AULA DE MÚSICA 2.4. Música y Autocontrol 2.4.1. PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR EL AUTOCONTROL EN EL AULA DE MÚSICA 2.5. Música y Motivación 2.5.1. PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR LA MOTIVACIÓN EN EL AULA DE MÚSICA 2.6. Música y Empatía 2.6.1. PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR LA EMPATÍA EN EL AULA DE MÚSICA 2.7. Música y Habilidades sociales 2.7.1 PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL AULA (música de cámara)
Titulación oficial
ículos para el profesional, estudiante o aficionado a la música.
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