Plan de Formación Continua dirigido a trabajadores de todos los sectores de actividad y de todas las categorías profesionales
Para qué te prepara
El objetivo principal de este curso es que los participantes adquieran los conocimientos básicos acerca de la Inteligencia Emocional, conozcan sus propias emociones y sus efectos, así como actúa el cerebro cuando se desencadenan las emociones. También el proporcionarles las habilidades necesarias para la aplicación de técnicas eficaces en el control de estrés.
Dirigido a
Trabajadores ocupados en centros de trabajo de la Comunidad Autónoma de Madrid.
El objetivo principal de este curso es que los participantes adquieran
los conocimientos básicos acerca de la Inteligencia Emocional,
conozcan sus propias emociones y sus efectos, así como actúa el
cerebro cuando se desencadenan las emociones. También el
proporcionarles las habilidades necesarias para la aplicación de
técnicas eficaces en el control de estrés.
Se trata de un curso teórico-práctico que permite realizar prácticas
sobre el multimedia web, que constituye su material básico de estudio,
"colgado" en la plataforma de teleformación, eafor.
Los objetivos específicos son: conocer los conceptos
fundamentales relacionados con la inteligencia emocional, analizar las
emociones, qué son las competencias emocionales y cómo afectan a la
organización.
Al finalizar el curso, el alumno conocerá
las herramientas necesarias para desarrollar y reforzar habilidades de
autocontrol mejorando su desarrollo profesional y personal.
Contenido:
La materia troncal de la acción formativa está dividida en dos
módulos: Inteligencia emocional y Control del estrés, que se encuentran en
formato multimedia web alojado en la plataforma de teleformación
eafor.com. Finalmente la acción formativa se ve completada con el módulo
Sensibilización medioambiental (3 horas lectivas).
La
acción profundiza en el refuerzo de estas dos habilidades interpersonales
para un mejor desarrollo profesional y personal. El módulo sobre
sensibilización medioambiental informa al alumno sobre la normativa y las
medidas preventivas y correctoras aplicables.
El alumno,
además de las actividades de estudio teórico-prácticas que se le proponen
en el multimedia web, tendrá que realizar ejercicios y una prueba de
evaluación continua que encontrará en la plataforma de teleformación. Los
momentos en que debe realizar cada una de estas tareas se encuentran
descritos en la Guía didáctica del curso (que tiene accesible a lo largo
de todo el curso en la plataforma de teleformación); debe realizar los
ejercicios tras el estudio de cada uno de los temas de estudio y la prueba
de evaluación, al completar el estudio de todos los temas.
En
la plataforma de teleformación también accederá a un conjunto de casos
prácticos sobre la materia objeto de estudio; casos, que podrá remitir a
su teletutor/a para su corrección.
En cualquier momento
estos elementos didácticos pueden ser impresos por el formando y trabajar
"off line" sobre ellos (cuestión ésta que sucede con cierta frecuencia),
por lo que se puede dar la paradoja de que el alumno no esté mucho tiempo
conectado "on line" y termine el curso de forma satisfactoria.
En
cualquier caso, el tiempo de conexión, junto a los ejercicios y la
evaluación realizada en la plataforma formarán parte del expediente del
alumno, y serán los elementos que servirán para certificar su aprendizaje.
A
continuación se desarrolla el guión de la acción formativa:
Conceptos básicos de la inteligencia emocional
Neurofisiología de las emociones
Las competencias emocionales
La Inteligencia Emocional y la organización
Conceptos básicos del estrés
Factores productores de estrés
Estrategias para prevenir y reducir el estrés
Ejercicios de cada uno de los temas anteriores. Evaluación de
aprendizaje "Evaluación de calidad" final.
Conclusión A
la finalización del curso el alumno habrá conseguido, tal como se
explicaba en los objetivos de la acción formativa, conocer las
herramientas necesarias para desarrollar y reforzar habilidades de
autocontrol mejorando su desarrollo profesional y personal.
