Inglés Nivel Intermedio

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. -Comprender el inglés hablado y escrito, utilizando los tiempos verbales (presente simple y continuo, pretérito perfecto simple, pasado simple y continuo, futuro, imperativo) en la realización de descripciones, contestación a preguntas, etc.
2. - Mejorar la producción oral perfeccionando su pronunciación, el ritmo y la entonación.
3. - Construir frases con los diferentes tiempos verbales integrando pronombres, adjetivos y adverbios con mayor eficacia las estructuras morfosintácticas adquiridas y emplear otras estructuras aprendidas.
4. - Comunicarse en distintos tiempos verbales, expresando sus intereses y necesidades, haciendo preguntas y peticiones de diversos tipos, sabiendo cuantificar y definir objetos, haciendo comparaciones y estableciendo niveles de superioridad.

Competencia General: El participante al finalizar el curso será capaz de:

1. -Utilizar la lengua inglesa, tanto en su forma hablada como escrita, en situacionescotidianas como instrumento de comunicación.
2. Unidades de Competencia: El participante al finalizar el curso estará en disposición de:
3. - Hacer uso variado en su expresión oral y escrita de tiempos verbales, utilizándolos de forma correcta y demostrando fluidez en el uso de estructuras gramaticales, expresiones, y vocabulario.
4. -Producir correctamente los distintos fonemas del inglés de forma que el interlocutorpueda comprenderle sin hacer un especial esfuerzo de comprensión.
5. -Comunicar con fluidez aprovechando los recursos aprendidos durante el curso y responder adecuadamente a los comentarios de su interlocutor.
6. - Comprender la información general de una audición o texto escrito y aportar datos específicos de la misma además de deducir el significado de palabras y/o expresiones en y por el contexto.

TEMARIO

U.D. 1. BREAKFAST MENUS (MENUS DE DESAYUNO).

(Nº horas teóricas: 5  horas// Nº horas prácticas: 8 horas) TOTAL: 12 horas

U.D. 2. STILL HUNGRY? (¿TODAVÍA HAMBRIENTO?).

(Nº horas teóricas: 5 horas // Nº horas prácticas: 8 horas) TOTAL: 12 horas

U.D. 3. THE MENU (EL MENÚ).

(Nº horas teóricas: 5  horas// Nº horas prácticas: 8 horas) TOTAL: 12 horas

U.D. 4. DESSERTS (POSTRES).

 U.D. 5. BOOKING A VILLA (ALQUILAR UNACASA).

(Nº horas teóricas: 5 horas // Nº horas prácticas: 8 horas) TOTAL: 12 horas

U.D. 6. ARRIVING AT A VILLA (LLEGADA A UNA CASA).

(Nº horas teóricas: 4  horas // Nº horas prácticas: 6 horas) TOTAL: 10 horas

U.D. 7. WEATHER FORECAST (LA PREVISIÓN DEL TIEMPO).

(Nº horas teóricas: 4  horas // Nº horas prácticas: 6 horas) TOTAL: 10 horas

U.D. 8. A CANOEING TRIP (UN VIAJE ENCANOA).

(Nº horas teóricas: 4  horas // Nº horas prácticas: 6 horas) TOTAL: 10 horas

U.D. 9. ORGANISING A MEAL (ORGANIZARUNA COMIDA).

(Nº horas teóricas: 5  horas // Nº horas prácticas: 8 horas) TOTAL: 12 horas

TALLER CULTURAL 2

(Nº horas teóricas: 1 hora // Nº horas prácticas: 1 hora) TOTAL: 2 horas

U.D. 10. SETTING THE TABLE (PONER LA MESA).

(Nº horas teóricas: 5  horas // Nº horas prácticas: 8 horas) TOTAL: 12 horas

UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN INTERMEDIA: PLAYING GAMES (JUGANDO)

(Nº horas teóricas: 1 hora // Nº horas prácticas:1 horas) TOTAL: 2 horas

U.D. 11. GOING OUT (SALIR).

(Nº horas teóricas: 5 horas // Nº horas prácticas: 8 horas) TOTAL: 12 horas

U.D. 12. GOING TO A CONCERT (IR A UN CONCIERTO).

(Nº horas teóricas: 5 horas // Nº horas prácticas: 8 horas) TOTAL: 12 hora

UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN FINAL: CHOOSING A GIFT (Eligiendo un regalo).

(Nº horas teóricas: 1 hora // Nº horas prácticas: 1 horas) TOTAL: 2 horas

TALLER CULTURAL 3

(Nº horas teóricas: 1 hora // Nº horas prácticas: 1 hora) TOTAL: 2 horas