|
 |
|
|
| Home / Cursos de Idiomas / Cursos de Inglés |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Titulación oficial
tación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las organizaciones.
Respecto a nuestros servicios de formación, éstos se concretan en la impartición de Cursos presenciales y de Cursos de e-learning. Pueden obtener más información sobre la temàtica y contenido de nuestros ...
|
| Cursos Relacionados (Atención al cliente garantizada | Titulación oficial | Prácticas) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| Instalaciones del centro: Gestión Programas de Formación, GPF | |||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
| Temario del curso | ||
|
Curs: ANGLÈS. INTERMEDIATE
Programa del curs:
- Temps passat. Activa i passiva. - Donar opinions - Verbs modals. Sol·licituds i oferiments - Formes del futur - Present perfecte actiu i passiu. - Parlar per telèfon - Condicionals. Fer suggeriments - Present perfet continu. Queixes - Preguntes indirectes
- Comprendre la intenció comunicativa i les idees essencials en textos relacionats amb les necessitats de la vida quotidiana (cartes, textos informatius de l’organització, informació de negocis, publicitaris i didàctics) - trobar informació específica en els mateixos tipus de documents per realitzar investigació de l’entorn i de la competència - Distingir idees principals i secundàries en textos informatius, descriptius o narratius quan tractin temes en llenguatge no especialitzat - Reconèixer l’estructura interna i externa de tipus de escrits formals (correspondència, informes, actes, e-mails, anuncis, fullets)
- Produir textos: cartes, impresos, notes, avisos, invitacions i altres escrits socials, diaris, resums, narracions i descripcions breus i exposició d’idees i opinions - En aquests tipus d’escrits, sabrà adequar-se a la situació i complir el seu propòsit comunicatiu (adequació al destinatari, a la funció de l’escrit, i a les característiques formals i d’organització) - L’escrit ha de ser comprensible i tenir les idees estructurades de forma coherent, amb suficient cohesió, utilitzant els connectors discursius de més ús
- Entendre informació de tipus convencional i temes quotidians sobre fets coneguts, captant el que és essencial i dades específiques (situacions i funcions pròpies del primer cicle) - Entendre les idees, opinions, preguntes i experiències personals de les altres persones.
- Interaccionar adequadament en les situacions de comunicació de la vida quotidiana i de la situació de classe. - Narrar experiències personals o fets coneguts, descriure situacions, expressar i justificar les idees i opinions, transmetre missatges - Exposar breument un tema conegut de forma clara i coherent - Utilitzar estratègies de comunicació que supleixin les carències lingüístiques
|
||
| Temas Relacionados | ||||||||
|
||||||||
| Quienes somos | Normas de uso | Política de privacidad | Publica tus cursos |
| 2004 SoloCursos.net ® |
|
| Formación relacionada... | ||||||||
|
||||||||
|
||||||||
