Inglés Intermediate In Company

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO A

1. Utilizar variedad de tiempos verbales
2. Describir su trabajo y sus responsabilidades
3. Hablar sobre la frecuencia de acciones
4. Hablar sobre la organización de EMPRESA
5. Usar adjetivos comparativos y superlativos
6. Utilizar los modals
7. Intercambiar información por teléfono
8. Realizar consultas y peticiones formales
9. Realizar notas rápidas por teléfono o correo de voz
10. Usar un lenguaje reducido y específico para escribir correos electrónicos
11. Intercambiar información por Internet
12. Distinguir el registro necesario para escribir cartas formales
13. Identificar diferencias básicas entre inglés Americano e inglés Británico
14. Realizar peticiones formales
15. Usar las convenciones de etiqueta del ámbito internacional
16. Distinguir las diferencias culturales a la hora de hacer presentaciones
17. Desenvolverse en una atmósfera formal para recibir visitas a la empresa
18. Hablar sobre el entorno laboral en EMPRESA
19. Descripción de productos
20. Describir restaurantes, platos típicos y bebidas de un país
21. Expresar preferencias
22. Dominar el léxico necesaria para expresarse más diplomáticamente
23. Preparar y estructurar una presentación

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO B

1. Mantener una conversación fluida durante una presentación
2. Utilizar condicionales
3. Usar las expresiones básicas para conducir o moderar reuniones
4. Comparar, sopesar y aclarar ideas expuestas
5. Dominar el vocabulario para expresar o tomar decisiones
6. Comentar sus propias estrategias para mejorar el rendimiento en el trabajo
7. Expresar sus opiniones y mostrarse en acuerdo o desacuerdo con sus compañeros
8. Discutir sobre cómo afecta la globalización en el entorno laboral
9. Sopesar la importancia de las nuevas tecnologías
10. Utilizar variedad de tiempos verbales aplicados a la redacción de cartas
11. Utilizar variedad de tiempos verbales
12. Describir su trabajo y sus responsabilidades
13. Hablar sobre la frecuencia de acciones
14. Hablar sobre la organización de la empresa
15. Usar adjetivos comparativos y superlativos
16. Utilizar los modals
17. Intercambiar información por teléfono
18. Realizar consultas y peticiones formales
19. Realizar notas rápidas por teléfono o correo de voz
20. Usar un lenguaje reducido y específico para escribir correos electrónicos
21. Intercambiar información por Internet
22. Distinguir registro necesario para escribir cartas formales
23. Identificar diferencias básicas entre inglés Americano e inglés Británico

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO C

1. Realizar peticiones formales
2. Usar las convenciones etiqueta de ámbito internacional
3. Distinguir las diferencias culturales a la hora de hacer presentaciones
4. Desenvolverse en una atmósfera formal para recibir visitas a la empresa
5. Hablar sobre el entorno laboral en Empresa
6. Verbos para el entorno laboral y empresarial
7. Describir restaurantes, platos típicos y bebidas de un país
8. Expresar preferencias
9. Dominar el léxico necesario para expresarse más diplomáticamente
10. Preparar y estructura una presentación
11. Mantener una conversación fluida durante una presentación
12. Utilizar condicionales
13. Usar las expresiones básicas para conducir o moderar reuniones
14. Comparar, sopesar y aclarar ideas expuestas
15. Dominar el vocabulario para expresar o tomar decisiones
16. Comentar sus propias estrategias para mejorar el rendimiento en el trabajo
17. Expresar sus opiniones y mostrase en acuerdo o desacuerdo con sus compañeros
18. Discutir sobre cómo afecta la globalización en el entorno laboral
19. Sopesar la importancia de las nuevas tecnologías
20. Utilizar variedad de tiempos verbales aplicados a la redacción de cartas
21. Utilizar variedad de tiempos verbales
22. Describir sus trabajo y sus responsabilidades
23. Hablar sobre la frecuencia de acciones
24. Hablar sobre la organización de la empresa
25. Usar adjetivos comparativos y superlativos
26. Utilizar los modals

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO D

1. Utilizar los modals
2. Intercambiar información por teléfono
3. Realizar consultas y peticiones formales
4. Realizar notas rápidas por teléfono o correo de voz
5. Usar un lenguaje reducido y específico para escribir correos electrónicos
6. Intercambiar información por Internet
7. Distinguir registro necesario para escribir cartas formales
8. Identificar diferencias básicas entre inglés Americano e inglés Británico
9. Realizar peticiones formales
10. Usar las convenciones etiqueta de ámbito internacional
11. Distinguir las diferencias culturales a la hora de hacer presentaciones
12. Desenvolverse en una atmósfera formal para recibir visitas a la empresa
13. Hablar sobre el entorno laboral de EMPRESA
14. Verbos para el entorno laboral y empresarial
15. Describir restaurantes, platos típicos y bebidas de un país
16. Expresar preferencias
17. Dominar el léxico necesario para expresarse más diplomáticamente
18. Preparar y estructurar una presentación
19. Mantener una conversación fluida durante una presentación
20. Utilizar condicionales
21. Usar las expresiones básicas para conducir o moderar reuniones
22. Comparar, sopesar y aclarar ideas expuestas
23. Dominar el vocabulario para expresar o tomar decisiones
24. Comentar sus propias estrategias para mejorar el rendimiento en el trabajo
25. Expresar sus opiniones y mostrarse en acuerdo o desacuerdo con sus compañeros
26. Discutir sobre cómo afecta la globalización en el entorno laboral
27. Sopesar la importancia de las nuevas tecnologías

METODOLOGÍA

El método comunicativo, presentado por medio de material audio-visual (casetes, videos) y de clases intensas de conversación, representa la parte más activa y viva del idioma. En las clases comunicativas, el alumno tendrá la oportunidad de recrear situaciones de la vida cotidiana tales como transportes públicos, restaurantes y espacios públicos en general.

Todo esto se enriquecerá por medio de material didáctico que provee de las herramientas de la conversación y el vocabulario requerido en tales situaciones. Ejercicios de audio con voces de nativos ayudarán a desarrollar la capacidad de comprensión de la lengua fluida, especialmente norteamericana y británica.

En la parte teórica los puntos gramaticales se presentan por medio de gráficos explicativos. La parte práctica, a través de ejercicios de traducción y otros tipos de ejercicios nutren al alumno con el conocimiento de las estructuras, orden de las palabras en la oración y la fonética. Es el complemento óptimo de la parte teórica para fijar la información y conocer la pronunciación y la entonación características del idioma que se estudie.