AL FINALIZAR LA ACCIÓN FORMATIVA, EL ALUMNADO HABRÁ ADQUIRIDO LA FORMACIÓN BÁSICA QUE LE CAPACITE PARA RESOLVER DE FORMA CORRECTA Y FLUIDA EN LENGUA INGLESA LAS SITUACIONES QUE SE PUEDAN PRESENTAR EN SU PUESTO DE TRABAJO, DESARROLLANDO LOS PROCESOS NECESARIOS PARA COMPRENDER Y EXPRESAR EN INGLÉS MENSAJES SENCILLOS RELACIONADOS CON SU ACTIVIDAD.
1. INTRODUCCIÓN AL IDIOMA INGLÉS . VISIÓN GENERAL DE LA MATERIA A IMPARTIR . VALORACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LA ADQUISICIÓN DEL INGLÉS COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO. . DISPOSICIÓN POSITIVA E INICIATIVA A LA UTILIZACIÓN DE LA LENGUA EXTRANJERA. 2. GRAMATICA Y SINTAXIS - MORFOLOGÍA - ARTÍCULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS - NOMBRE: GÉNERO Y NÚMERO; GENITIVO SAJÓN - ADJETIVOS - PRONOMBRES - VERBOS - ADVERBIOS - PREPOSICIONES - CONJUNCIONES - SINTAXIS - FRASES ADVERBIALES Y PREPOSICIONALES - VERBOS SEGUIDOS DE INFINITIVO - VERBOS SEGUIDOS DE GERUNDIO - VOZ PASIVA - ESTILO INDIRECTO - ORACIONES 3. SITUACIONES Y COMUNICACIÓN FONÉTICA - ÉNFASIS EN LA COMPRENSIÓN ORAL - PRONUNCIACIÓN CLARA Y CORRECTA EXPRESIONES Y LÉXICO - EXPRESIONES DE CORTESÍA Y AGRADECIMIENTO - INFORMAR, PROPONER - FRASES DE BIENVENIDA Y DESPEDIDA - FRASES DE DUDA Y DISCULPA - PHRASAL VERBS - DÍAS DE LA SEMANA. MESES DEL AÑO. FECHAS. HORA. HORARIOS DE ESPECTÁCULOS, COMIDAS, CONFERENCIAS, SALIDAS Y LLEGADAS DE MEDIOS DE TRANSPORTES, PRECIOS, MEDIDAS. - EXPRESIONES IDIOMÁTICAS EN GENERAL 4. CONCLUSIONES FINALES Y ORIENTACIONES 5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (TRANSVERSAL)