AL FINALIZAR LA ACCIÓN FORMATIVA, EL ALUMNADO HABRÁ ADQUIRIDO LA FORMACIÓN BÁSICA QUE LE CAPACITE PARA RESOLVER DE FORMA CORRECTA Y FLUIDA EN LENGUA INGLESA LAS SITUACIONES QUE SE PUEDAN PRESENTAR EN SU PUESTO DE TRABAJO, DESARROLLANDO LOS PROCESOS NECESARIOS PARA COMPRENDER Y EXPRESAR EN INGLÉS MENSAJES SENCILLOS RELACIONADOS CON SU ACTIVIDAD.
1.INTRODUCCIÓN AL IDIOMA INGLÉS -VISIÓN GENERAL DE LA MATERIA A IMPARTIR. -VALORACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LA ADQUISICIÓN DEL INGLÉS COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO. -DISPOSICIÓN POSITIVA E INICIATIVA A LA UTILIZACIÓN DE LA LENGUA EXTRANJERA. 2.GRAMATICA Y SINTAXIS -MORFOLOGÍA. / ARTÍCULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS. / NOMBRE: GÉNERO Y NÚMERO; GENITIVO SAJÓN. / ADJETIVOS. / PRONOMBRES. / VERBOS. / ADVERBIOS. / PREPOSICIONES. / CONJUNCIONES. -SINTAXIS. / FRASES ADVERBIALES Y PREPOSICIONALES. / VERBOS SEGUIDOS DE INFINITIVO. / VERBOS SEGUIDOS DE GERUNDIO. / VOZ PASIVA. / ESTILO INDIRECTO. -ORACIONES. 3.SITUACIONES Y COMUNICACIÓN -FONÉTICA. / ÉNFASIS EN LA COMPRENSIÓN ORAL. / PRONUNCIACIÓN CLARA Y CORRECTA. -EXPRESIONES Y LÉXICO: ·EXPRESIONES DE CORTESÍA Y AGRADECIMIENTO. ·INFORMAR, PROPONER. ·FRASES DE BIENVENIDA Y DESPEDIDA. ·FRASES DE DUDA Y DISCULPA. ·PHRASAL VERBS. ·DÍAS DE LA SEMANA. MESES DEL AÑO. FECHAS. HORA. HORARIOS DE ESPECTÁCULOS, COMIDAS, CONFERENCIAS, SALIDAS Y LLEGADAS DE MEDIOS DE TRANSPORTES, PRECIOS, MEDIDAS. -EXPRESIONES IDIOMÁTICAS EN GENERAL. 4.CONCLUSIONES FINALES Y ORIENTACIONES 5.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (TRANSVERSAL) 6.ORIENTACIÓN PROFESIONAL