Miercoles 03 de Diciembre de 2008
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Inglés Básico

 
 
Tipo de curso Curso
Método Presencial / MADRID ver instalaciones...
Duración 150 Horas
Certificado/Título Diploma acreditativo y Certificado de estudios
Precio/Facilidades Consultar al centro   Descuento 
Centro AZPE INFORMÁTICA CENTRO DE FORMACIÓN DE MICROSOFT Y CISCO
Para qué te prepara El curso de Inglés Básico está compuesto de dos niveles. El primer nivel pretende introducir a los alumnos/as en la lengua inglesa, en las formas oral y escrita, de manera que puedan desenvolverse en el idioma en situaciones de la vida diaria. Los/as estudiantes aprenderán a utilizar las principales estructuras gramaticales del idioma y un amplio vocabulario. Al final de este nivel, el/la estudi
Dirigido a El curso está dirigido a personas que quieran comenzar con el aprendizaje del idioma Inglés, o a personas con un nivel de conocimientos básicos
Alumnos 47 alumnos han realizado ya este curso
Aulas 12 alumnos por clase
 
Temario Información adicional y temario
AZPE INFORMÁTICA CENTRO DE FORMACIÓN DE MICROSOFT Y CISCO

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C/GRAN VIA 40, 1ª MADRID 28013 Madrid (España)

   

    Temario del curso  

Contenido Funcional

 

  • Saludos y presentaciones
  • Hacer y contestar llamadas telefónicas.
  • Dar información personal: nombre, origen, nacionalidad, residencia, edad, profesión.
  • Descripción e identificación de personas, gente, lugares, cosas, acciones y rutinas.
  • Expresar agradecimiento, disculpas, certeza.
  • Invitar, aceptar y rechazar invitaciones.
  • Pedir y dar permiso.
  • Deletrear y contar.
  • Pedir opinión. Mostrar acuerdo y desacuerdo. Pedir y dar razones.
  • Expresión de lo que gusta y no. Preferencias.
  • Peticiones de comida, bebida, ropa y precio.
  • Pedir y dar indicaciones.
  • Hacer comparaciones. Parecidos y semejanzas.
  • Hacer y responder a ofrecimientos y peticiones.
  • Dar instrucciones, dar consejos. Sugerir.
  • Hablar sobre el pasado.
  • Hablas de planes: secuenciar, narrar.
  • Prestar y pedir prestado.
  • Hablar de habilidades presentes y pasadas.
  • Hablar de rutinas, acciones, estados temporales
  • Expresar propósitos. Protestar.
  • Transmitir lo dicho por otros.

 

Contenido Léxico

 

  • País, nacionalidad, lengua.
  • Números: cardinales, ordinales, telefónicos, edades, precios…
  • El calendario: fechas, días, meses, partes del día, hora, expresiones de tiempo.
  • La familia: relaciones familiares.
  • Empleo: trabajos, actividades laborales…
  • Colores básicos.
  • Ropa.
  • Ocio: aficiones, actividades lúdicas y recreativas, intereses personales.
  • El cuerpo humano: partes del cuerpo y descripciones físicas básicas.
  • Objetos de uso común.
  • La casa y los muebles.
  • Salud: dolencias simples, síntomas, la farmacia.
  • La casa y los muebles.
  • El tiempo atmosférico.
  • Actividades y rutinas diarias, en casa y en el trabajo.
  • Comida y bebida: platos típicos, hábitos dietéticos, recetas, menús, locales de comida y bebidas.
  • Compras: lugares, precios, tallas, pesos, medidas. Formas de pago. Reclamaciones.
  • Restaurantes.
  • Viajes y vacaciones. Transporte público y privado. Billetes, precios y horarios.
  • Indicaciones para llegar a un lugar.
  • Lugares de la ciudad.
  • Bienes y servicios: hospitales, la policía, correos.
  • Deportes.
  • Animales.
  • Educación: estudios, asignaturas, tipos de centros.
  • Medioambiente.
  • Ampliación de adjetivos.
  • Phrasal verbs.

 

Contenido Gramatical

 

¿ Sustantivo: Número y género, Comunes y propios.

Contables e incontables. Caso posesivo.

¿ Determinantes:

  • Artículos determinados e indeterminados. Uso y omisión. Formas preposicionales sin artículo.
  • Demostrativos (adjetivos y pronombres)
  • Posesivos (adjetivos y pronombres).
  • Cuantificadores definidos (números) e indefinidos

(some, any, much, many, a lot, a little, a few)

¿ Adjetivos:

  • Formas: invariabilidad.
  • Posición de los adjetivos dentro de la frase.
  • Función: predicativa y atributiva.
  • Grado positivo, comparativo y superlativo.

¿ Pronombres:

  • Personales, Posesivos, Interrogativos, Indefinid

¿ Adverbios:

  • Modo, Lugar, Frecuencia, Forma y Posición.

¿ Verbos

  • Copulativo: To Be
  • Existencial: there is/are/was/were.
  • Verbos léxicos regulares e irregulares.
  • Auxiliares: operador do; have participio pasado; be forma –ing.
  • -ing activities (like -ing, go -ing)
  • Infinitivo de finalidad.
  • Uso del imperativo a nivel elemental.
  • Gerundio.
  • Tiempos verbales: simple present, present continuous, present perfect (iniciación), simple past, simple future, imperative.
  • Modales: can, could, must, have to, will, would.

¿ Oración simple: Oraciones afirmativas y negativas con be, there be, verbos léxicos, auxiliar verbo.

Interrogativas:yes/no questions, Respuestas breves.

¿ Oración compleja: coordinación.

  • Subordinadas causales básicas (because).
  • Temporales básicas (when, before, etc).

¿ Preposiciones: Tiempo y Lugar.

 

Contenido Fonético

 

  • El alfabeto fonético internacional.
  • Representación gráfica de fonemas y sonidos: correspondencias más frecuentes entre fonemas y sonidos.
  • Distinción entre vocales largas y breves.
  • Distinción entre consonantes sonoras y sordas.
  • Pronunciación del morfema de plural, tercera persona del presente y genitivo sajón: pasado regular de los verbos.
  • Unión con vocales iniciales. Letras mudas.
  • Acentuación de palabras aisladas y frases.

Pautas básicas de entonación referentes a distintos tipos de oraciones (declarativas, interrogativas y exclamativas).

 

 

   

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