Implementando E-learning con Moodle 1: Instalación y Administración

Este curso, es el primero del "Ciclo completo de Capacitación en Moodle", el cual abarca también, los ciclos:

IMPLEMENTANDO E-LEARNING CON MOODLE – 2- Tutoría. Herramientas colaborativas: wikis. Sloodle.

y

IMPLEMENTANDO E-LEARNING CON MOODLE -3- Diseño de cursos, materiales, actividades y evaluaciones.

FUNDAMENTACION

Debido al gran interés por implementar plataformas open source y en especial Moodle, ofrecemos este completo trayecto formativo basado en nuestra experiencia de instalación y uso en diversas organizaciones de España.

OBJETIVOS

Los participantes podrán:

Dominar las potencialidades de la plataforma Moodle para el diseño y enseñanza en entornos virtuales:

Instalación. Administración de usuarios, permisos y cursos. Configuración del servidor Configuración de un curso. Elementos de comunicación. Herramientas de alumnos y tutores.

DESTINATARIOS

- Líderes de proyectos formativos

- Administradores de plataformas

- Especialistas y asesores tecnológicos

- Diseñadores de materiales

- Capacitadotes, profesores y tutores de la plataforma Moodle.

Los participantes deberán disponer de un ordenador de gama media, conexión a Internet y unos conocimientos informáticos medios, a nivel de usuario.

PROGRAMA

1-INTRODUCCION A MOODLE

¿Qué es Moodle? Su filosofía y conceptos sobre los que fue creada.

2-INSTALACION DE LA PLATAFORMA MOODLE

Versiones. Descarga y requisitos de instalación. Instalación de Apache, MySQL y php en un servidor Windows. Instalar Moodle en un servidor local y servidor externo. Configuración inicial.

3-CONFIGURACION DE LA PLATAFORMA MOODLE

Configuraciones Generales: Temas, Personalización de la portada, Calendario, Editor HTML,País y zona horaria, Idiomas.

Configuración del Servidor e Informes: Ajustes del servidor,Entorno, Registros, Estadísticas.

Administración de Usuarios y Permisos: Crear, Agregar, Editar usuarios, Eliminar usuarios inactivos. Definir y Asignar Roles.Políticas de usuario.

Administración de Cursos: Crear y Editar Cursos, Opciones en la administración de cursos, Copias de seguridad automáticas.

4-CREACION DE UN CURSO EN MOODLE

Configuración de un curso: Opciones de la administración del curso, Gestión de usuarios (alumnos y profesores), Grupos.

Los contenidos: Páginas de texto, Archivos, Enlaces externos, Glosarios, Otros recursos.

Las actividades: Tareas, Cuestionarios, Consultas, Encuestas, Wikis, Otras actividades.

Elementos de comunicación: Foros, Chat, Mensajería (mensajes instantáneos y correo)

Gestión del curso: Archivos del Curso, Copias de Seguridad. Gestión de Evaluaciones: Seguimiento de las Actividades, Calificaciones, Informes y seguimiento del alumno.

METODOLOGIA

Cada semana el alumno recibirá material de lectura y habrá una interacción diaria con el equipo de profesores en foros, propuestas colaborativas y resolución de situaciones problemáticas. Se presentarán experiencias y casos.

El curso será soportado empleando el campus virtual Moodle, en donde los alumnos además tendrán un aula virtual propia para poder ir practicando.

EVALUACION Y ACREDITACION

Net-Learning otorgará un certificado de aprobación teniendo en cuenta el desempeño de los participantes en todas las tareas propuestas.

CUERPO DOCENTE

COORDINADORAS

Susana Trabaldo y Nancy Piriz

Directoras de Net.Learning, Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Han diseñado y coordinado proyectos de e.learning y formación virtual en distintas Corporaciones, Pymes, Ongs, Universidades, y en la Administración Pública de Latinoamérica y España.

PROFESORES:

Desde España:

Raúl Santiago Campión

Licenciado en Ciencias de la Educación (1987) y Doctor en Pedagogía por la Universidad de Navarra .Actualmente profesor.tutor del área de Psicopedagogía del Centro Asociado de la UNED en Tudela, siendo además coordinador del área de educación del centro y responsable del área de cursos virtuales. Socio consultor de FMR Consultores de e.learning. Ha sido Director del Área de Recursos Multimedia y Postgrados de la Fundación General de La Universidad de La Rioja. Autor de diversos materiales para la formación de usuarios de formación online y en el uso de plataformas de tele.formación. Profesor asociado en Foro Europeo “Campus Empresarial”. Ha desarrollado herramientas para la evaluación de la calidad de los sistemas de formación online y de materiales multimedia educativos. Es autor del libro “formación online: guía para profesores universitarios” y de una treintena de artículos de y colaboraciones

en libros sobre la aplicaciones de las TICs en la educación, la formación y el aprendizaje de idiomas. Ha participado como consultor y asesor técnico en el desarrollo de proyectos educativos basados en Nuevas Tecnologías y en diversos proyectos nacionales y europeos en ese mismo ámbito (LEONARDO, SOCRATES, LINGUA…) Es colaborador habitual como profesor invitado en programas en el ámbito de las Nuevas Tecnologías en distintas universidades iberoamericanas: Pontificia (Perú), San Martín y Tecnológica Nacional (Argentina), Concepción (Chile), CREFAL (México).

Fernando Montero de la Peña

Licenciado en Ciencias Matemáticas, por la Universidad del País Vasco. Experto Universitario en Desarrollo de Aplicaciones Multimedia para Internet, por la UNED. CCNA . Cisco Certified Network Associate y CCAI (Instructor de Cisco).Con Certificación básica de Internet y computación de Certiport (IC³. Administrador de la red informática en el Colegio Gaztelueta. Instructor del Programa de la Academia de Networking de Cisco. Administrador de la plataforma Moodle y tutor del curso: “TIC y buenas prácticas: vídeo educativo, pizarra digital y web docente” y tutor del curso: “Creación de material multimedia educativo: buenas prácticas”. Estos dos cursos organizados por el Departamento de Educación de la Universidad de Navarra, el colegio Irabia (Pamplona – Navarra) y el colegio Gaztelueta (Leioa – Vizcaya).

Desde Argentina:

Patricia Ardissone

Contadora Pública Nacional (UBA). Especialista en Elaboración de Proyectos Pyme (CPCECF–Sepyme). Tutora On line (UTN Mendoza, Proyecto Trio–Italia, Fondo Social Europeo y Proyecto Miforcal–Unión Europea). Especialista en marketing para instituciones educativas y evaluación de E-Learning (Proyecto Trio–Italia, Fondo Social Europeo).

Capacitadora en Proyectos de Formación Profesional (Sepyme), Consultora y Capacitadora de empresas. Asesora en gerenciamiento de proyectos E-Learning.