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| Temario del curso | |||||||||
Tal y como indica el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, el tiempo de trabajo es uno de los aspectos de las condiciones de trabajo que tiene una repercusión más directa sobre la vida diaria. El número de horas trabajadas y su distribución pueden afectar no sólo a la calidad de vida en el trabajo, sino a la vida extralaboral. En la medida en que la distribución del tiempo libre es utilizable para el esparcimiento, la vida familiar y la vida social, es un elemento que determina el bienestar de los trabajadores. Dadas las características humanas, la actividad laboral debería desarrollarse durante el día, a fin de lograr una coincidencia entre la actividad laboral y la actividad fisiológica. Sin embargo, en algunas actividades es necesario establecer turnos de trabajo con horarios de trabajo que están fuera de los que sería aconsejable, ya sea por necesidades del propio servicio o por necesidades productivas de las organizaciones. Con este curso conseguirán implantar de forma correcta un sistema de turnos en una organización y prevenir los efectos negativos médicos, sociales y organizativos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Módulo 1 - INTRODUCCIÓN: 1.1. LA CULTURA PREVENTIVA EN EL AMBITO LABORAL .
1.2. ERGONOMIA Y FACTORES PSICOSOSCIALES.
1.3 SALUD LABORAL Y RECURSOS HUMANOS.
Módulo 2 - ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO A TURNOS. ESTADO Y LEGISLACIÓN. 2.1. DEFINICIONES.
2.2. Estado actual de los trabajos a turnos. 2.3. Legislación aplicable. Estatuto de los trabajadores. Módulo 3 - EFECTOS DEL TRABAJO A TURNOS E INFLUENCIAS. PERFIL DEL TRABAJADOR. 3.1. Perfil del trabajador a turnos. 3.2. Psicobiología del trabajo a turnos.
3.4 Efectos del trabajo a turnos.
3.5. Influencias en el trabajo a turnos.
Módulo 4 - ACCIÓN SINDICAL EN EL TRABAJO A TURNOS.
Módulo 5 - TURNICIDAD EN DIFERENTES SECTORES DE ACTIVIDAD. EVALUACIÓN DE LOS EFECTOS. BATERÍA DE EVALUACIÓN.
Módulo 6 - ADECUACIÓN AL SISTEMA DE TURNOS. SELECCIÓN. 6.1. Adecuación al sistema de turnos:
6.2. Adecuación a la selección de los trabajadores. Módulo 7 - IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE TURNOS.
Casos prácticos.
Nuestro modelo de formación a distancia se basa en una acción tutorial constante. El alumno estudiará de acuerdo a un plan de trabajo donde se definirán tareas semanales que deberá realizar con el apoyo del tutor y el coordinador. Se podrán realizar actividades de desarrollo, casos prácticos, cuestionarios de autocorrección, trabajos en grupo, etc. A través del foro se podrán formular dudas, se darán orientaciones y consejos, y se compartirán experiencias y conocimientos. El coordinador se encargará de dinamizar y fomentar la participación de todos los alumnos. Para un buen aprovechamiento del curso, aconsejamos conectarse a diario o días alternos, no obstante, el diseño del contenido permite un estudio independiente del ordenador, a través del manual impreso. Para el envío de actividades al menos será necesario conectarse dos veces por semana.
Dª. Yolanda García Rodríguez. Profesora Titular de Ergonomía del Departamento de Psicología Diferencial y del Trabajo en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Colabora con diferentes instituciones y organismos como docente de diferentes másters y cursos de postgrado. También ha impartido cursos de doctorado. Cuenta con un total de veinte publicaciones en revistas, capítulos de libros y monografías. Es Secretaria Docente de Facultad y miembro de la Facultad en la Comisión de Seguridad e Higiene. Dª. Coral Oliver Hernández. Doctora en Psicología y Master en Prevención de Riesgos Laborales. Responsable de Formación en Prevención de Riesgos laborales para las Cajas de Ahorros y Profesora de Ergonomía para diferentes Organismos, entre los que destaca como Profesora Asociada del Departamento de Psicología Diferencial y del Trabajo en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Cuenta con más de 15 de años de experiencia en Ergonomía y Psicosociología Aplicada en diferentes sectores de actividad, así como diferentes publicaciones relacionadas con el tema. Miembro fundador de la Asociación Española de Ergonomía.
Dª. Elena Gonzalo Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Responsable de cursos en modalidad e-learning de Global Estrategias.
Dña. Vanesa Peña Granero. Licenciada en Pedagogía Socio-Laboral por la Universidad Complutense de Madrid. Directora del Departamento de Colaboración con Universidades de Global Estrategias.
El curso tiene una duración de 60 horas que se desarrollarán a lo largo de dos meses, con la atención personalizada del tutor y acceso al Campus Virtual de Global Estrategias, |
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