Para acceder al programa, es necesario disponer de una titulación universitaria legalizada.
En caso de no tenerla, un comité de admisión valorará los conocimientos y la experiencia del solicitante a partir de su currículum
Para qué te prepara
Vamos a necesitar profesionales que sean conocedores del trabajo en red, que sepan valorar las necesidades de las personas dependientes y sus familiares, y dotarlas de los recursos disponibles.
Dirigido a
- Profesionales de servicios sociales y servicios sociosanitarios, educadores, trabajadores sociales, psicólogos, terapeutas ocupacionales, ATS.
- Gestores de servicios dirigidos a las personas dependientes (residencias, centros de día, ayuda a domicilio, teleasistencia,?)
- Profesionales de las entidades sin ánimo de lucro, directamente o no implicados en la atenció a las personas dependientes y a sus familias.
- Profesionales del campo de la educación.
Cruz Roja Española realiza una aplia oferta formativa en los ambitos de salud y
primeros auxlios, intervención social cooperación internacional y medio ambiente.
Su ofeta formativa es tanto presencial como ha distancia, y cada año formamos a más de 100.000 personas....
Cursos de la misma temática (Atención al cliente garantizada | Titulación oficial | Prácticas)
Los cambios demográficos y sociales están produciendo un incremento progresivo de las personas en situación de dependencia. En España, en los últimos 30 años, se ha duplicado el número de personas mayores de 65 años, y a ello hay que añadir el fenómeno del “envejecimiento del envejecimiento”, que se traduce en un incremento de la población mayor de 80 años.
A finales del 2006, nuestro Estado se ha dotado de un nuevo marco normativo con la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia. Es un paso fundamental para conseguir la universalización, la garantía de derecho y la calidad de los servicios sociales, si bien no hemos conseguido aún que los servicios sociales estén al mismo nivel que otros pilares del estado del bienestar social como son la salud y la educación.
La respuesta a las necesidades de las personas en situación de dependencia y de sus familiares, en muchos casos, sus únicos cuidadores, es un gran reto para nuestra sociedad actual.
La aplicación de esta nueva ley, la cual dispone de una dotación presupuestaria, y con un planteamiento progresivo de implementación, es sin duda alguna una gran ayuda para iniciar la andadura hacia un modelo de atención integral de la persona.
Va a ser necesario implementar sistemas de gestión contando con la colaboración de todos los agentes: las personas dependientes, sus familiares y entorno próximo, la Administración, las empresas, las entidades sin ánimo de lucro, el voluntariado. Hemos de dar una respuesta integral y a la vez eficiente, eficaz y de calidad.
El trabajo realizado en otros países, así como la diversidad en que las comunidades autónomas de nuestro Estado van a aplicar la ley, serán motivo de debate y enriquecimiento en este itinerario formativo.
Objetivos académicos:
.- Conocer el marco legal y de aplicación de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia en España.
.- Conocer los recursos y servicios existentes en nuestro país, públicos y privados, así como las especificidades propias en las diferentes comunidades autónomas.
.- Formar a profesionales especializados en la valoración del grado de dependencia y en la asignación de los servicios y recursos a disposición de estas personas.
.- Conocer, desde un punto de vista de gestión global, los distintos servicios y recursos para las personas dependientes y para las personas cuidadoras no profesionales.
.- Priorizar la concepción de trabajo en red y comunitario, donde se adecuen el mejor recurso y servicio a la persona, teniendo en cuenta las capacidades propias de su entorno próximo (familia, vecinos, amigos,…) y los servicios públicos, privados y entidades sociales.
.- Conocer las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías de la comunicación y la información destinadas a prevenir la dependencia, mejorar la calidad de vida de las personas que ya se encuentran en esta situación y la de las personas cuidadoras.
Programa académico:
1. Especialidad 1: Especialista en valoración y asignación de recursos a las personas dependientes:
1.1. Valoración de la dependencia
1.1.1. Aspectos biopsicosociales de la dependencia.
1.1.2. Grados de dependencia.
1.1.3. Sistema de valoración.
1.1.4. Instrumento de valoración.
1.1.5. Perfiles profesionales que valoran la dependencia.
1.1.6. La implementación de la valoración en las distintas comunidades autónomas.
1.2. La asignación de los recursos
1.2.1. Recursos asignables desde la Administración pública.
1.2.2. Baremo para la asignación de los recursos.
1.2.3. Programa de atención individualizado (PAI) .
1.2.4. Proceso de asignación según las distintas comunidades autónomas.
1.2.5. Situación de la implementación actual.
2. Especialidad 2: Especialista en modelos de implantación, financiación y concertación de servicios:
2.1. Modelos de implantación:
2.1.1. El trabajo en red.
2.1.2. El papel de las administraciones.
2.1.3. El papel de las personas dependientes y sus familiares.
2.1.4. Las empresas.
2.1.5. Las entidades no lucrativas.
2.1.6. El voluntariado
2.1.7. Comparación con otros países.
2.2. Financiación de la dependencia y concertación de servicios
2.2.1. Financiación pública, copago y instrumentos de financiación privadas complementarias.