Gestión de recursos humanos por competencias

Tipo de curso	Curso
Método	A Distancia
Duración	80 horas
Certificado/Título	Ver detalles en el Programa.
Precio/Facilidades	1000 €
Centro	CEPADE. Universidad Politécnica de Madrid
Prerrequisitos	Imprescindible disponer de ordenador con conexión a Internet. Tener conocimientos de trabajo con Internet a nivel de usuario básico.
Para qué te prepara	Proporcionar el marco teórico-conceptual que se deriva de la implantación de un sistema de gestión de recursos humanos por competencias. Las técnicas y los instrumentos más utilizados en la gestión de recursos humanos por competencias en cada caso. Como son los centros de evaluación: la entrevista de competencias, las pruebas situacionales o la evaluación de 360º, entre otras.
Dirigido a	CEPADE puede ser considerado como un Centro de Formación Permanente para Directivos y Profesionales en las diferentes áreas de la gestión Empresarial o como una Escuela de Negocios. Se diferenciará entre los alumnos con titulación universitaria y los que no la tengan, mediante el tipo de Certificado obtenido al final del curso (ver detalles en el Programa).

Temario	Información adicional y temario

CEPADE. Universidad Politécnica de Madrid

La Primera Escuela Virtual de Negocios de la Universidad Politécnica de Madrid,

que imparte Programas Master y de Postgrado de administración de empresas, A DISTANCIA, a través de un Campus Virtual en Internet. Los títulos son propios de la UNiversidad POlitécnica de Madrid. Creada en 1971 con Campus Virtual desde 1994. Se incluyen Master en E-Business, Master en Gestión del Co...

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Temario del curso

Descripción del curso:

Módulo 1:

Estructura Organizaciónal y gestión de recursos humanos.
La dirección de recursos humanos.
La gestión de recursos humanos por competencias: concepto de competencias, componentes y aportaciones.
Gestión del conocimiento y gestión de recursos humanos.
El proceso de planificación de recursos humanos: definición de la plantilla cuantitativa y de la plantilla cualitativa.
La evaluación del rendimiento en el enfoque de competencias.
La evaluación del potencial y los planes de carrera.
La adquisición de competencias: reclutamiento y selección del personal.
El desarrollo de competencias: la formación del personal.
Los planes salariales: definición de la política salarial y elaboración de salarios individuales.

Módulo 2:

La elaboración de los perfiles de exigencias de los puestos en el enfoque de competencias.
Técnicas de evaluación y desarrollo de competencias.
Las pruebas situacionales: concepto, tipos, proceso de diseño y aplicaciónes.
La discusión de grupo.
El mentoring, el coaching y el outdoor training.
La entrevista de evaluación de competencias.
La evaluación del rendimiento (I): diseño e implantación de un programa.
La evaluación del rendimiento (II): la entrevista de evaluación y la evaluación de 360º.
Los centros de evaluación/desarrollo (assessment/development centres): aplicaciónes y diseño.

Metodología:

Horarios: al ser cursos de formación A distancia, el estudio lo puede realizar en el horario que tenga disponible.
Cada curso cuenta con una documentación que se descarga a través de Internet.
El profesor responde a las dudas a través del Campus Virtual. La comunicación entre alumnos sobre los contenidos del curso también se establece a través del Campus Virtual.
Se realizan pruebas de evaluación continuas y algunas deben enviarse al profesor para su revisión.
Para culminar el curso, el alumno deberá realizar un examen final presencial de 1 hora que se realizará en su Institución elegida. El alumno dispone de 2 convocatorias de examen.
Los alumnos residentes en otros países deben consultar con su Institución Asociada.

Certificados:

Por cada uno de los cursos concluídos el alumno obtendrá un Certificado de Aptitud.
Igualmente podrá solicitar un Certificado de Participación si mantiene una participación activa en el Aula Virtual y aprueba las Evaluaciónes a través de Internet.

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