FORMACION DE FORMADORES (TELEFORMACION)

Tipo de curso	Curso para trabajadores
Método	Online
Duración	60 horas
Precio/Facilidades	Consultar al centro
Centro	Forem Valencia
Para qué te prepara	LOS/AS PARTICIPANTES, UNA VEZ FINALIZADA LA ACCIÓN FORMATIVA, SERÁN CAPACES DE DESARROLLAR DE MANERA SISTEMÁTICA LA PLANIFICACIÓN DE ACCIONES DE FORMACIÓN CON VISTAS A LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS DESTINATARIOS. PROGRAMAR E IMPLEMENTAR LAS ACCIONES FORMATIVAS. EVALUAR LOS PROCESOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE PARA MEJORARLO...
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Objectivos: LOS/AS PARTICIPANTES, UNA VEZ FINALIZADA LA ACCIÓN FORMATIVA, SERÁN CAPACES DE DESARROLLAR DE MANERA SISTEMÁTICA LA PLANIFICACIÓN DE ACCIONES DE FORMACIÓN CON VISTAS A LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS DESTINATARIOS. PROGRAMAR E IMPLEMENTAR LAS ACCIONES FORMATIVAS. EVALUAR LOS PROCESOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE PARA MEJORARLOS Y VERIFICAR EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS. Contenido: 1LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE -EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DE ADULTOS. -EL ANÁLISIS DEL GRUPO DE APRENDIZAJE. -LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. -LOS CONTENIDOS FORMATIVOS. -EL PROGRAMA DE FORMACIÓN. 2LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA -LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. -LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS. -HABILIDADES DOCENTES. -LA DINÁMICA DEL APRENDIZAJE EN GRUPO. -LOS ACTIVADORES DEL APRENDIZAJE. -LOS RECURSOS DIDÁCTICOS. 3LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE -CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. -PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS. -PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS. -LA EVALUACIÓN DE ACTITUDES. 4CONCLUSIONES FINALES Y ORIENTACIONES 5REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (TRANSVERSAL)