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Equipo de Profesionales de 1ª línea y alto prestigio en España. INTRODUCCIÓN AL COACHING Relación de Ayuda
COACHING PERSONAL Tomar conciencia y Responsabilidad
COACHING EJECUTIVO Los cinco conceptos clave del Coaching. Prácticas escalonadas
PRESENTACIÓN Técnicas de conocimiento, desarrollo y práctica para obtener habilidades para la práctica profesional del Coaching personal. El coaching será un recurso necesario durante el S.XXI para sobrevivir en una época de "Cambio Permanente". Es básico para incrementar el bienestar personal y conseguir una armonía personal que conllevará a un buen rendimiento profesional. Por todo esto, la Universidad Camilo José Cela y la Escuela de Inteligencia han querido contribuir a este desafío a través del Experto en Coaching. En él se trabaja y capacita competencias para el desarrollo personal y conseguir una armonía entre las distintas áreas de nuestra vida. Nos hace más conscientes de nuestras incompetencias y de aquello que debo cambiar para mejorar la calidad de mi vida, el entorno afectivo (familiar y amigos), laboral y salud. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA OBJETIVOS
METODOLOGÍA Se caracteriza por ser eminentemente práctica y vivencial, buscando la participación personal para una más profunda asimilación. Primero el alumno experimenta personalmente las dinámicas, para poder después adquirir la formación necesaria para aplicarlas en su contexto laboral. Sólo después de la propia vivencia es posible una visión holística e integral de la aplicación de estas técnicas. El curso se divide en FORMACIÓN BÁSICA, FORMACIÓN PRÁCTICA, TUTORÍAS Y PRACTICUM. La FORMACIÓN BÁSICA se imparte a través de la realización por parte del alumno de ejercicios relacionados con la materia y dirigidos por el docente, y de su participación en dinámicas personales y/o de grupo. La FORMACIÓN PRÁCTICA consiste en la ejecución personalizada de prácticas supervisadas en el aula por el facilitador. TUTORÍAS: A cada alumno se le asignará un tutor desde el inicio del curso, que velará por la unidad, coherencia y buena asimilación de los contenidos y, sobre todo, de la práctica. Existe la posibilidad de realizar prácticas de forma puntual, tanto en el ámbito particular como en distintas empresas. Cada tutor determinará qué prácticas se adecuan mejor al perfil del alumno. El alumno recibirá entre 5 y 10 horas de tutoría. PRACTICUM: El alumno deberá realizar una sinopsis de sus experiencias prácticas y dar una visión personal del proceso de Coaching. Deberá presentarla por escrito y mediante una presentación oral a los miembros del claustro para su evaluación. Algunas de las técnicas pedagógicas utilizadas en el curso son:
EVALUACIÓN DE ALUMNOS Se otorgará título o certificado a aquellos alumnos que dispongan de al menos un 80 % de asistencias. La calificación definitiva se realizará con base en:
PROFESORADO Co-directores: Javier Mañero Moreno: Director de la Escuela de Inteligencia. Licenciado Empresariales (UCM). Cursos de Psicología Aplicada, Practitioner, Master, y Trainer en PNL. Especialista en Inteligencia Emocional (UCJC). Coach. Más de treinta años de experiencia docente. Dirección de Postgrados de la UCJC. Coordinador: Francisco Yuste Pausa: Diplomado en Empresariales (UCM). Máster en RRHH (CámaraC.). Coach y Consultor. Especialista en Inteligencia Emocional (UCJC). Practitioner PNL. Coach. Veinticinco años de experiencia profesional y docente. Directora de Estudios: Carolina Soba Molero. Licenciada Psicología (UAM). Máster en Picoterapia Cognitivaconductual (Grupo Luria). Practitioner PNL. Psicoterapeuta. Profesora de psicología. (Nº de colegiado M-14.665, COPM). Ocho años de experiencia terapéutica y docente. Claustro Docente: Equipo multidisciplinar compuesto por: empresarios, economistas, psicólogos, sociólogos, abogados y consultores. Todo el personal está especializado en el área de Coaching, Programación Neurolingüística e Inteligencia Emocional, con años de experiencia en el área de formación, coaching y en línea profesional y ejecutiva de empresas. Virginia Gonzalo Rivas: Licenciada en Psicopedagogía por UNED, Especialista en Inteligencia Emocional por la Universidad Camilo José Cela de Madrid, Practitioner PNL, Coach profesional por Olacoach. Consultora de formación en Escuela de Inteligencia. Coach ejecutiva. Manuel López Moreno: Licenciado en Empresariales (UNED). Auditor de cuentas. Practitioner PNL. Coach y Consultor. Coach. Treinta años de experiencia profesional y docente. Celso Zurrón Rubio: Licenciado en Derecho por la UAH. Cursando estudios en Antropología Social por la UNED. Especialista en Inteligencia Emocional por la UCJC. Formador y Consultor desde 2004. Rosmito Galán: Licenciado en Ciencias Económicas y Filología Inglesa por la Universidad de Cambrige. Master de PNL (Universidad Santa Mónica). Especialista en Inteligencia Emocional por la UCJC. Experto en Coaching por la UCJC. Consultor de formación. Coach ejecutivo. ADMISIÓN DESTINATARIOS Varios son los grupos objetivos a los que va dirigido el presente curso: · Profesionales dedicados a cualquiera de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.) · Coaches en Activo · Directivos que tengan equipos de trabajo a su cargo · Postgraduados y estudiantes universitarios de último curso, cuya formación u orientación profesional vaya encaminada inicialmente al desempeño profesional en alguno de los grupos arriba indicados. FORMACIÓN REQUERIDA · Título universitario de licenciatura o ingeniería. Tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, sociología, Psicopedagogía. (Nivel III) · Título de diplomatura universitaria. Tienen un interés especial: Magisterio, Educación Social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Logopedia. (Nivel III) · Profesionales que acrediten una experiencia laboral suficiente, asimilable al nivel de las titulaciones exigidas. · Coaches titulados por escuelas o instituciones de nivel acreditado. · Estudiantes de último curso de los estudios citados para destinatarios. · Título de Especialista en Inteligencia Emocional por la UCJC. PROCESO DE ADMISIÓN El proceso de admisión consistirá en la recepción de carta de presentación redactada por el alumno, de curriculum vitae, además de una entrevista personal. La entrevista personal tendrá especial relevancia en los casos en los que los aspirantes no cumplan con los requisitos de titulación. En estos casos, se valorará especialmente la experiencia en el ámbito de la formación, la práctica del Coaching o cualquier otra modalidad de asesoramiento personal. CALENDARIO Seminarios presenciales: Martes: 9 a 19.30 h / Miércoles: 9 a 14 h 60 horas Despertar y educar el talento (presencial) 9 a 19 horas 86 horas TRABAJO PERSONAL ON LINE: 100 horas CRÉDITOS: 25 créditos LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela de Inteligencia |
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