Ser responsable de los procesos de evaluación y fiabilidad de una Unidad de Información por Internet.
Dirigido a
Responsables y personal de Archivos, Bibliotecas, Museos y Centros de documentación.
Titulados y profesionales de las Ciencias sociales y Humanidades que deseen conocer los criterios de evaluación y calidad de las Fuentes de Información disponibles en Internet.
Profesional investigador de distintas disciplinas (Artes, Educación, Salud, Administración Pública, Derecho, Periodismo, etc.) que quiera especializarse en el área emergente de la producción y evaluación de contenidos en la Red.
El primer módulo tiene un carácter general, en el que se ubicará al alumno en el fulgurante avance tecnológico en el área de la informática, las nuevas tecnologías y las telecomunicaciones lo que está produciendo un cambio fundamental en la vida académica y científica. Estas nuevas formas de flujo de la información producen cambios en las relaciones entre los individuos de la comunidad científica, las instituciones, tanto públicas como privadas, y otros miembros de la sociedad que debe conocer.
En el segundo módulo nos detendremos en los nuevos desafíos que el usuario tiene a la hora de acceder a la información que hay en Internet y al nuevo concepto y herramientas que se están desarrollando en torno a la Web 2.0 o Web social que se ha constituido en el nuevo paradigma de la Web de segunda generación caracterizada por ser dinámica, participativa y colaborativa. Los sitios más populares que se evaluarán serán: YouTube, Flickr, Podomatic, Menéame, Scribd … además de Blogs y Wikis.
En los módulos siguientes se centrará al alumno en el proceso funcional, técnico y profesional que caracteriza a las Fuentes de Información en Internet y se abordarán los conceptos y modelos necesarios para la representación y organización de los contenidos en la Red; se conocerán los principios teóricos y metodológicos de la selección y evaluación de estos contenidos y se estudiarán las habilidades y capacidades para usar y aplicar las técnicas, las normativas y otros instrumentos para adquirir competencias de identificación, evaluación de fuentes y fiabilidad de los recursos en el ámbito formal y de contenidos.
Todos los módulos incluyen uno de contenidos con las bases teóricas y prácticas del mismo, abundante bibliografía, material relacionado para descargar y anexos correspondientes.
Titulación oficial
