Titulo Oficial expedido por la Universidad Pablo de Olavide.
Prácticas
Para alumnos residentes en Sevilla:
Universidad Pablo de Olavide
Centros Públicos de educación primaria y secundaria
Centros Privados especializado
Para qué te prepara
1. Ejercer la docencia de la lengua española en cualquier nivel educativo o ámbito profesional.
2. Elaborar programas de aprendizaje de la lengua española con objetivos y metodologías diversos.
3. Diseñar y desarrollar materiales didácticos / pruebas de evaluación para la enseñanza de la lengua española.
4. Llevar a cabo la formación de profesores de español para extranjeros.
Dirigido a
Licenciados que hayan obtenido su título en Universidades españolas o extranjeras y maestros (especialidad lengua extranjera) que deseen adquirir una formación especializada en el terreno de la Lingüística Aplicada, y, más concretamente, como profesores de español como lengua extranjera e investigadores en materia de adquisición y aprendizaje del español como L2. Para ello es conveniente que posean una formación previa centrada en materia humanística, preferentemente filológica.
Instalaciones del centro: UPO - Universidad Pablo de Olavide
Carretera de Utrera km. 1 Sevilla 41013 Sevilla (España)
Temario del curso
UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, SEVILLA
MASTER: ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
CURSO 2007/2008
Director del Programa: Dr. Stefan Ruhstaller Kühne, Universidad Pablo de Olavide.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA El objetivo del programa es la formación de especialistas con amplios conocimientos acerca de los factores psicológicos y socioculturales involucrados en la adquisición de lenguas, acerca de las características lingüísticas del idioma español, de la cultura hispánica, de los materiales y los métodos didácticos, así como de las técnicas docentes más adecuadas para la enseñanza de segundas lenguas a todo tipo de aprendientes; en suma, especialistas preparados para ejercer la labor docente como profesores de español como lengua extranjera, esto es, integrarse en un sector del mercado de trabajo muy necesitado de profesionales cualificados debido al gran auge del español como lengua internacional y como materia de estudio (español como lengua extranjera).
CONTENIDOS DEL PROGRAMA
A. MÓDULO DOCENTE:
El máster consta de catorce asignaturas de fuerte orientación práctica, organizadas en cuatro módulos.
MODULO I: ADQUISICIÓN LINGÜÍSTICA EN SU CONTEXTO
- Sociolingüística del aprendizaje de segundas lenguas. Bilingüismo y lenguas en contacto;
- Fundamentos psicolingüísticos de la adquisición de una segunda lengua;
- Pragmática cognitiva y social en la enseñanza del español como lengua extranjera.
MODULO II: EL ESPAÑOL COMO L2
- La enseñanza del vocabulario y de la pronunciación del español como L2;
- La enseñanza de la gramática del español como L2;
- El español en el mundo;
- Metodología para la enseñanza del español como lengua extranjera;
- Evaluación de la competencia en español como L2;
- Conversación y redacción en la enseñanza del español como lengua extranjera;
- Los lenguajes especializados: la enseñanza del español jurídico-administrativo, el español médico y el español de los negocios;
- La enseñanza del español a inmigrantes.
MODULO III: MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
- Análisis y producción de materiales didácticos;
- Aplicación de nuevas tecnologías al aprendizaje del español como L2;
- Los textos literarios y la enseñanza del español como lengua extranjera;
- Medios de comunicación y enseñanza del español para extranjeros.
MODULO IV: PUESTA EN PRACTICA DE LOS CONOCIMIENTOS
- Programación de unidades didácticas y cursos de ELE.
- El alumno tendrá la oportunidad de llevar a la práctica los conocimientos y las destrezas que ha ido adquiriendo en el programa formativo que acabamos de detallar en el marco de la actividad denominada
- Observación, preparación e impartición de clases prácticas, que el estudiante realiza en los centros de enseñanza arriba enumerados, bajo supervisión de un tutor.
Finalmente, el alumno habrá de elaborar un trabajo de investigación relacionado con un aspecto tratado en una de las materias cursadas y dirigido por un profesor del máster elegido libremente.