El curso pretende cubrir dos objetivos principales:
Formar en diseño y desarrollo de estrategias educativas, especialmente de carácter transversal, para adultos en educación vial, teniendo en cuenta que los procesos formativos deben estar orientados al cambio de actitudes.
Formar en Educación vial para adultos con una perspectiva orientada al cambio de actitudes, el desarrollo de hábitos, etc.
Dirigido a
Educadores de personas adultas, cuentan con conocimientos suficientes sobre cómo analizar los perfiles y las necesidades educativas de las personas con las que trabajan, así como sobre estrategias metodológicas, en ellos se debe incidir en ellos en los aspectos relacionadas con la educación vial: objetivos, contenidos, fuentes de información, etc.
Educadores de adultos de ámbitos de educación no formal (animadores, policías educadores de calle, etc.).
Presentación y Objetivos El Curso nace en
colaboración con la Dirección General de Tráfico y se propone reforzar la
preparación específica de los educadores y formadores que están llevando a
cabo acciones educativas con personas adultas, entendiendo por tales,
quienes ya han superado los 18 años. La Educación Vial es una
herramienta para abordar las necesidades, intereses de las personas
adultas, en relación al uso que hacen de las vías públicas.
La
formación de formadores tanto de ámbitos formales como no formales y que
abordarán la formación vial con adultos, pretende cubrir dos objetivos
principales:
Formar en diseño y desarrollo de estrategias educativas, especialmente
de carácter transversal, para adultos en educación vial, teniendo en
cuenta que los procesos formativos deben estar orientados al cambio de
actitudes.
Formar en Educación vial para adultos con una perspectiva orientada al
cambio de actitudes, el desarrollo de hábitos y valores positivos, la
toma de conciencia de la responsabilidad individual que incida en sus
actividades cotidianas en las que el adulto se ve afectado por el
fenómeno del tráfico.
Estos objetivos han de ser abordados con un criterio práctico que
permita al formador, principalmente:
Identificar y caracterizar los distintos grupos del entorno del
profesional (barrio, pueblo, centro educativo, grupos de trabajo...)
Detectar las necesidades e intereses de cada grupo: para qué usan la
vía pública, con qué objetivos y en relación a qué actividades
Identificar los objetivos que se quieren alcanzar y cómo se evaluarán
al finalizar la acción formativa
Identificar los métodos de trabajo más adecuados, seleccionar el tipo
de acción y las metodologías adecuadas en las distintas situaciones,
diseñar el material y, especialmente, elaborar el plan de evaluación.
Duración y Dedicación Duración: 190 horas
(equivalente a 19 créditos)
Acreditación y
Titulación La UNED expedirá a los alumnos que superen el
curso un Diploma Propio de Actualización Profesional en Educación Vial
Para Las Personas Adultas. Créditos: 19 Horas: 190
Contenido Los
contenidos a desarrollar a lo largo de los módulos del curso están
orientados al uso y a la acción, es decir, aportar los elementos
necesarios para que la persona que haga el curso pueda diseñar acciones
formativas concretas en su campo de trabajo y llevarlas a cabo con éxito.
Conceptos clave y principios generales del aprendizaje.
Características del aprendizaje de las personas adultas.
Estrategias de enseñanza-aprendizaje en educación de personas adultas.
Planificar la formación.
La educación vial para personas adultas.
Colectivos de atención preferentes y claves de actuación.
Currículo de educación vial para personas adultas.
Ejemplos de buenas prácticas de educación vial para personas adultas.
Metodología y Actividades El Curso se imparte on
line en su totalidad.
Criterios de Evaluación Trabajos
de evaluación continua sobre cada uno de los bloques temáticos y sobre la
utilización de las herramientas propias del estudio on-line.
Material
Didáctico Obligatorio CD y contenidos específicos alojados
en la plataforma virtual contratada para el caso.
