Educación Infantil

Introducción

La educación en la etapa infantil, la que va de los 3 a los 6 años, representa un aspecto fundamental en la formación de todas las personas, por lo que, los profesionales que se dedican a la práctica de esta disciplina desempeñan una de las funciones más gratificantes de cuantas se relacionan con el mundo de la infancia. La creciente atención que actualmente despierta el mundo de la infancia convierte a la educación infantil en una tarea de gran relevancia social.

¿A quién va dirigido el curso?

A profesionales del mundo de la educación que deseen perfeccionar sus conocimientos.

A aquellos que son padres o a los que piensan serlo y quieran dedicar la máxima atención a la educación de sus hijos.

A todos aquellos profesionales cuya actividad se relaciona, directa o indirectamente con el mundo de la infancia.

A los estudiantes de Magisterio que desean completar su formación.

Objetivos del curso

Conocer las bases del sistema educativo e identificar la estructura básica del curriculum en la educación infantil, es decir, de las pautas que rigen los objetivos, los contenidos y los métodos de trabajo y evaluación.

Acceder a un conocimiento global de aquellas áreas de trabajo primordiales en la práctica educativa diaria.

Manejar las principales técnicas pedagógicas y aplicarlas correctamente a las actividades de cada área de trabajo.

Evaluar adecuadamente la consecución de los objetivos.

Reconocer la etapa de la educación infantil como fundamental en la posterior evolución psiquicofísica y social del niño.

Conocer el marco legal en el que se sitúa la educación infantil y su repercusión en la organización y funcionamiento de los centros educativos.

Planificar actividades diarias y actos puntuales en un centro de educación infantil.

Organizar adecuadamente el espacio físico del centro para conseguir el correcto desarrollo individual y social del niño.

Disponer de conocimientos básicos para reconocer y tratar las dificultades de aprendizaje o desarrollo del niño durante la etapa de 3 a 6 años.

Intervenir en la orientación y la ayuda a la familia en cualquier aspecto de la evolución del niño de 3 a 6 años

Contenidos del curso

El Curso CEAC de Educación Infantil consta de 12 unidades didácticas, estructuradas en 5 asignaturas:

Aspectos básicos y curriculares de las áreas de trabajo fundamentales, su evaluación continua y final de la adquisición de los conocimientos.

Técnicas y actividades principales de cada área básica.

Psicopedagogía y aspectos evolutivos (físicos, psicológicos y sociales).

Centro educativo, estudio de los aspectos legales y organizativos del mismo.

Diagnóstico y tratamiento de dificultades (motricidad, lenguaje, atención, conducta y adaptación)

Programa del curso

Aspectos básicos y curriculares:

Historia de la Educación Infantil.

Fundamentos y sistema educativo.

El currículo (estructura).

Identidad personal.

Conocimiento del medio.

Lenguaje.

Matemáticas.

Comunicación corporal.

Música.

Comunicación plástica.

Evaluación del proceso.

Entrada. Primaria.

Identidad personal.

Técnicas y actividades:

Ambiente familiar y educación.

Técnicas de educación infantil (generales).

Identidad personal. Técnicas y actividades.

Conocimiento del medio. Técnicas y actividades.

Lenguaje. Técnicas y actividades.

Comunicación. Técnicas y actividades.

Comunicación corporal. Técnicas y actividades.

Música. Técnicas y actividades.

Comunicación plástica. Técnicas y actividades.

Pautas. Evaluación.

Informe final de etapa.

Psicopedagogía (aspectos evolutivos):

Desarrollo físico. Aspectos generales.

Desarrollo psíquico. Aspectos generales.

Etapas evolutivas.

Aspectos físicos (3-4 años).

Aspectos psíquicos (3-4 años).

Conducta y socialización (3-4 años).

Aspectos físicos (4-5 años).

Aspectos psíquicos (4-5 años).

Conducta y socialización (4-5 años).

Aspectos físicos (5-6 años).

Aspectos psíquicos (5-6 años)

Conducta y socialización (5-6 años).

Centro educativo:

Aspectos generales.

Aspectos físicos (I).

Aspectos físicos (II).

Organización. Proyecto educativo.

Organización. Plan funcional.

Organización. Calendario. Horario. Espacios.

Organización. Aspectos funcionales ordinarios.

Organización. Fiestas.

Relación centro-familia.

Organización. Actividades puntuales.

Aspecto administrativo (final de etapa).

Diagnóstico y tratamiento de dificultades:

Aspectos generales y metodológicos.

Preparación de programas específicos.

Motricidad.

Lenguaje (I).

Lenguaje (II).

Atención.

Conducta (I).

Conducta (II).

Adaptación.

El Curso se completa con una información adicional en 4 vídeos que enriquecen y consolidan los conocimientos de las unidades didácticas. Se trata de monográficos que hacen hincapié en los aspectos de comunicación y relación del niño con el mundo.

4 Vídeos

El niño y su mundo: identidad del niño y medio que lo rodea.

Lenguaje oral y escrito.

La comunicación matemática.

La expresión no verbal: la expresión corporal, la música y la plástica.