La complejidad creciente del saber hace necesaria una coordinación de las perspectivas de distintas ciencias para entenderlas correctamente y valorar sus planteamientos. En este programa se combinan, desde una base humanística común, las aportaciones de distintas ciencias y se busca una visión completa y coherente del ser humano y de su comportamiento.
Dirigido a
Licenciados en Humanidades, Ciencias de la Comunicación, Ciencias de la educación, Ciencias Jurídicas, Políticas, Sociales y Económicas.
Dinámica de Grupos para Dinamizar Equipos: 3 cr. (Dr. Salvador Vidal)
Evaluación Institucional: 1 cr. (Dr. Albert Arbós)
Evaluación por Competencias: 1 cr. (Dra. Núria Arís)
Educación en Alternancia y Multiculturalidad: 1 cr. (Dr. Francisco Esteban)
3. Área de Comunicación:
Global Media Economics: 3 cr. (Dra. Carmina Crusafon)
La Superestructura del Discurso Informativo: 3 cr. (Dr. Christopher Tulloch)
Teorías de la Comunicación: Ideas Subyacentes: 1,5 cr. (Dr. Salvador Aragonés)
4. Área de Economía-Empresa:
La Toma de Decisiones en la Empresa: 3 cr. (Dr. Miquel Bastons)
Dilemas del Bienestar en el siglo XXI: Salud, Organizaciones y Valores Sociales: 3 cr. (Dr. Pedro Gallo)
Objetivos y características
El programa de Doctorado en Educación, Comunicación y Empresa es un programa interfacultativo orientado al estudio y a la investigación desde una perspectiva interdisciplinaria. El objetivo de este Doctorado está en consonancia con el estilo original y novedoso que caracteriza los estudios de Humanidades en la UIC. Se trata de acercar los principios del pensamiento clásico y los planteamientos fundamentales del humanismo a las diferentes perspectivas conceptuales de los doctorandos, con el propósito de ampliar los puntos de vista de cada uno y dar más profundidad teórica y filosófica a la investigación.
La complejidad creciente del saber hace necesaria una coordinación de las perspectivas de distintas ciencias para entenderlas correctamente y valorar sus planteamientos. En este programa se combinan, desde una base humanística común, las aportaciones de distintas ciencias y se busca una visión completa y coherente del ser humano y de su comportamiento. Como programa de doctorado, consta de dos partes iniciales: un período de docencia (primer año/curso de 20 créditos) y un período de investigación (segundo año/curso, en el que se realiza un pequeño trabajo de investigación de 12 créditos). Una vez finalizado ese período (habiendo superado los 32 créditos), el alumno obtiene la suficiencia investigadora, que le capacita para presentar la tesis doctoral durante los años posteriores (parte final para obtener el título de doctorado).
El programa del primer año (período de docencia) consta de dos partes:
La primera es el conjunto de asignaturas comunes (obligatorias), que se dividen en dos bloques según los criterios de la normativa vigente. El primer bloque trata sobre la metodología y en él se explican los principios y los procedimientos del trabajo intelectual propios del nivel de doctorado. El segundo bloque está compuesto por dos materias obligatorias en las que se imparten los principios fundamentales del pensamiento humanístico.
La segunda parte del programa se ordena en cuatro líneas de asignaturas optativas (humanidades, comunicación, educación y economía-empresa) a través de las cuales el alumno puede configurar libremente la trayectoria que sea más apropiada para él según su formación e investigación. Este modelo de carácter abierto tiene la ventaja de ser flexible: por un lado, admite cierta especialización en la línea de trabajo; por otro, obliga a mantener una mínima interdisciplinariedad.
Profesorado
• Dr. Albert Arbós • Dr. Josep Corcó • Dr. Christopher Tulloch • Dr. Josep Olives • Dra. Montserrat Nebrera • Dra. Magdalena Bosch • Dr. Xavier Escribano • Dr. Alfons Puigarnau • Dr. Carles Pujol • Dr. Joaquim Serrabona • Dr. Salvador Vidal • Dra. Carmina Crusafon • Dr. Miquel Bastons • Dr. Pedro Gallo • Dra. Patricia Almárcegui • Dra. Núria Arís • Dr. Francisco Esteban • Dr. Salvador Aragonés
Prácticas
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