Poseer como mínimo el acceso a la universidad o acreditar notable experiencia en el área del curso.
Para qué te prepara
Incremento de la Rentabilidad Empresarial - Posibilidades y Beneficios para la Organización - Evaluación del Potencial - Perfil y Formación del coach - Procedimientos para la implantación del Mentoring
Dirigido a
Directores de Recursos Humanos.
Responsables de Formación y de Personal.
Formadores internos y externos, formadores ocasionales, profesores, ponentes, etc.
Técnicos de Recursos Humanos y de Formación.
Directores de Unidades de Negocio.
Directores Funcionales.
Consultores de Recursos Humanos.
Y en general, a todo profesional relacionado con la gestión de personas en las organizaciones.
Global Estrategias cumple 10 años, y lo hace después de un largo periodo de crec
imiento constante, que la sitúan como la Consultora de Formación que más ha reforzado su presencia en la Península Ibérica. Contamos con oficinas en Madrid, Barcelona, Lisboa y Oporto y realizamos formación en más de 20 ciudades, gracias a un equipo humano formado por 35 personas y más de 150 exper...
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Delimitar el concepto de desarrollo personal y profesional.
Conocer las fases de un proceso de desarrollo y las modalidades.
Considerar el impacto del desarrollo en la gestión de Recursos Humanos en la organización.
Diseñar un proceso de evaluación de potencial.
Acotar el concepto y las distintas modalidades de coaching y mentoring.
Definir los principios básicos para que un proceso de coaching y un proceso de mentoring se implanten con éxito.
Describir las características y roles de los agentes implicados en los procesos de coaching y mentoring.
Conocer las fases que se siguen en la implantación de procesos de coaching y mentoring.
Analizar las características de los distintos instrumentos de evaluación que se aplican al inicio de un proceso de coaching.
Plantear alternativas de plan de acción y distintas actividades a realizar en función de las competencias que se quieren desarrollar.
Conocer las principales competencias que debe poseer un buen coach y de un buen mentor.
PROGRAMA
MÓDULO 1. EL DESARROLLO PROFESIONAL. 1.1. Concepto de desarrollo y cultura organizacional.
Desarrollo personal y profesional.
Formación versus Desarrollo.
Concepto de cultura organizacional.
Objetivo estratégico: invertir en desarrollo humano.
1.2.Evaluación de Potencial.
Concepto de Potencial y su trascendencia en el ámbito organizacional.
Diseño de un proceso de Evaluación de Potencial.
Alternativas de plan de acción en función de las competencias que se quieren desarrollar.
MÓDULO 2. DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE COACHING. 2.1. Concepto de coaching.
Concepto de Coaching.
Principios básicos para el éxito en un proceso de coaching.
Agentes.
Tipos de coaching.
2.2. Fases de un proceso de coaching.
Fases del coaching.
Utilidad y rentabilidad del coaching.
2.3. Formación del coach.
Perfil competencial de un buen coach.
El coach en las sesiones.
MÓDULO 3. DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE MENTORING 3.1. Concepto de mentoring.
Concepto de mentoring.
Tipos de mentoring.
Agentes.
Fases del Mentoring.
3.2. Planificación de un programa de mentoring.
Definición del programa de mentoring.
Realización del Programa.
Finalización del programa.
Seguimiento y evaluación.
Beneficios de la implantación de un programa de mentoring.
METODOLOGÍA
Nuestro modelo de formación a distancia se basa en una acción tutorial constante. El alumno estudiará de acuerdo a un plan de trabajo donde se definirán tareas semanales que deberá realizar con el apoyo del tutor y el coordinador. Se podrán realizar actividades de desarrollo, casos prácticos, cuestionarios de autocorrección, trabajos en grupo, etc.A través del foro se podrán formular dudas, se darán orientaciones y consejos, y se compartirán experiencias y conocimientos. El coordinador se encargará de dinamizar y fomentar la participación de todos los alumnos. Para un buen aprovechamiento del curso, aconsejamos conectarse a diario o días alternos, no obstante, el diseño del contenido permite un estudio independiente del ordenador, a través del manual impreso. Para el envío de actividades al menos será necesario conectarse dos veces por semana.
CLAUSTRO DE PROFESORES
D. Miguel Alonso García. Licenciado en Psicología. Asesor especializado en la Gestión de Recursos Humanos con 15 años de experiencia como consultor en organizaciones públicas y privadas. Ha asesorado a múltiples organizaciones nacionales e internacionales en la implantación de sistemas de evaluación del rendimiento y el potencial del personal. Ha impartido formación sobre gestión por competencias, selección y evaluación, en congresos y seminarios, en diferentes empresas y escuelas de negocios de España. Profesor de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Consultor Senior del Área de Recursos Humanos de Global Estrategias. Dª. Ana María Calles Doñate. Profesora Titular de la Universidad Complutense de Madrid. Posee más de 25 años de experiencia en el diseño e implantación de sistemas de gestión de recursos humanos y procesos de selección, desarrollo y evaluación del personal. Ha colaborado con múltiples organizaciones nacionales e internacionales en el desarrollo de procesos de reclutamiento y selección del personal y en el diseño y gestión de planes de Formación. Es profesora de numerosos cursos de postgrado y seminarios en el ámbito de Psicología del Trabajo y las Organizaciones. Ha desarrollado numerosos estudios y dirigido proyectos de investigación relacionados con la gestión de recursos humanos. Ha sido Vicedecana de Organización Docente de la Facultad de Psicología. Autora de diferentes artículos y publicaciones relacionados con la gestión y formación del personal.
COORDINADORA ACADÉMICA
Dª. Elena Gonzalo Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Responsable de cursos en modalidad e-learning de Global Estrategias.
COORDINADORA DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Dña. Vanesa Peña Granero. Licenciada en Pedagogía Socio-Laboral por la Universidad Complutense de Madrid. Directora del Departamento de Colaboración con Universidades de Global Estrategias.
DURACIÓN DEL CURSO A DISTANCIA
El curso tiene una duración de 60 horas que se desarrollarán a lo largo de dos meses, con la atención personalizada del tutor y acceso al Campus Virtual de Global Estrategias,
imiento constante, que la sitúan como la Consultora de Formación que más ha reforzado su presencia en la Península Ibérica. Contamos con oficinas en Madrid, Barcelona, Lisboa y Oporto y realizamos formación en más de 20 ciudades, gracias a un equipo humano formado por 35 personas y más de 150 exper...
