El acceso al Master está regido por un proceso de selección previo. Junto a la documentación necesaria para tramitar la matrícula es necesario que las personas interesadas en cursar el Máster aporten:
- Portafolio o Book Gráfico consistente en trabajo o recopilación de trabajos relacionados con los estudios o práctica profesional del candidato. Obligatorio enviarlo por correo postal (a la dirección de la persona de contacto) y en formato DIN-A4.
Para qué te prepara
Definir el papel de diseño interior en la mejora del entorno, procurando fijar los límites de la intervención profesional en función de los intereses propios de la sociedad y de los clientes.
Aprender a analizar los condicionantes, tanto del lugar de actuación como de la naturaleza del encargo.
Transformar los resultados del análisis en una síntesis, que constituye la idea motriz del proyecto.
Dirigido a
Arquitectos superiores o técnicos, ingenieros, licenciados en Bellas Artes y a otras titulaciones interesadas en el espacio donde el hombre habita.
C/ Diagonal Paraguay, 29. Santiago de Chile 00000 Santiago (Chile)
C/ de la Igualtat, 33. Terrassa 08222 Barcelona (España)
Plaza Eusebi Güell, 6. Barcelona 08034 Barcelona (España)
Consultar. Barcelona 08034 Barcelona (España)
Av. del Canal Olímpic, s/n. Castelldefels 08860 Barcelona (España)
Temario del curso
1- Taller Vertical de Proyectos (148 horas) Obligatoria
Es el que estructura verticalmente el Master. Se organiza en una secuencia de ejercicios que van de temas más conceptuales a temas más específicos del diseño de espacios interiores.
2- Módulo Paralelo Arquitectura y Sociedad (64 horas) Obligatoria
El arte, el diseño y la arquitectura son inseparables de los otros referentes culturales e históricos. El conocimiento de esta realidad cultural se considera indispensable para respetarla, intervenir y contribuir a su desarrollo.
La asignatura propone una visión que permitirá descubrir, mediante el estudio del diseño en épocas diversas, que la historia del arte, de la arquitectura, del diseño y, incluso, de la moda, está íntimamente atada a los acontecimientos sociales de cada época, y que no se puede respetar, intervenir y proyectar el futuro de aquello que se desconoce.
3- Módulo Transversal de Representación (48 horas) Obligatoria
El módulo interviene de manera transversal y puntualmente en periodos intensivos de una o dos semanas, continuas o alternadas. La asignatura permite adquirir rápidamente una gran capacidad crítica y analítica para emprender la transformación de un espacio concreto controlando todas las variantes, mediante el aprendizaje de una serie de recursos de proyección de fuerte componente gráfico basados en los aspectos sensibles de la percepción visual. Se realizará una revisión de las técnicas informáticas para mejorar la calidad del dibujo más allá de los habituales renders y powerpoints.
4- Módulo Paralelo de Percepción (46 horas) Obligatoria
El módulo de percepción incluye, por razones obvias de interrelación, teoría del color, temas de acústica, incidencia de la luz natural en los interiores y luminotecnia. El objetivo es que el alumno adquiera un lenguaje que le permita dialogar con los especialistas de cada una de las materias y le permita proyectar de manera responsable teniendo presente las disciplinas que hemos mencionado.
Incluye visita a las instalaciones de la empresa ERCO.
5- Módulo Transversal de Teconología (32 horas) Obligatoria
Un diseño acaba cuando se ha finalizado la construcción de un proyecto. El diseñador es, por lo tanto, un constructor y los materiales utilizados aparecen como condicionantes en las primeras etapas del proyecto. Se pretende conocer los materiales, no sólo como elemento básico de construcción del proyecto, sino también para su formulación y expresión. Los sistemas constructivos basados en materiales modernos que permiten más rapidez, más ligereza y más precisión, serán el tema de estudio de este curso. Visitas programadas a diversos talleres completan el programa.
Corresponde a intervenciones o visitas a estudios, industriales, instituciones…que surgen por necesidad de algún ejercicio, tema de interés del Master o por la presencia de algún personaje que pueda comunicar su experiencia o su manera de hacer.
Son espacios sin programa fijo, que de no ser concretados serán ocupados por el taller.
7- Ciclo de Conferencias (17 horas) Obligatoria
Espacio de intervención puntual, destinado a charlas magistrales dictadas por las personas invitadas para el máster.
8- Tesina Final y Taller de Tesinas (63 horas) Obligatoria
Trabajo final de síntesis obligatorio para poder obtener la titulación de Master. Éste se lleva a cabo una vez finalizado y aprobado el curso, ya que tiene que reflejar los conocimientos adquiridos en este período.
Objetivos
Definir el papel del diseño interior en la mejora del entorno, procurando fijar los límites de la intervención profesional en función de los intereses propios de la sociedad y de los clientes.
Aprender a analizar los condicionantes, tanto del lugar de actuación como de la naturaleza de la demanda.
Transformar los resultados del análisis en una síntesis, que constituye la idea motriz del proyecto.
Escoger las técnicas y los materiales adecuados para su definición y construcción.
Aplicar el dibujo para apropiarse del espacio de intervención, explicar las intenciones propias al cliente.
Controlar el desarrollo de la idea hasta la constitución de un proyecto construible y transmitir las condiciones a los técnicos que han de llevarlo a cabo.
Ayudas a la formación continua
En España, las empresas que permitan a sus trabajadores asistir a clase en horas de trabajo podrán recuperar la parte del sueldo de los trabajadores correspondiente a las horas dedicadas a formación (200 h como máximo), a través de descuentos en las cuotas de la Seguridad Social.
Los trabajadores contratados en España que cotizan en la Seguridad Social pueden solicitar a su empresa un permiso individual de formación para asistir a másters y posgrados presenciales, de acuerdo con el Real decreto 1046/2003, de 1 de agosto (BOE núm 219), por el que se regula el subsistema de formación profesional continua, y la Orden TAS/500/2004, de 13 de febrero (BOE núm. 52), que regula la financiación de las acciones de formación continua en las empresas. 10ª Edición
