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Prácticas
su departamento de Formación de Postgrado y de Especialización, los cursos de postgrado y especialización de la Universitat de València.
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El Aula Virtual de la Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València es una iniciativa que nace con una filos...
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| Temario del curso | ||
Características
Programa Psicología y educación familiar del alumno 1. Estructura y funcionamiento de la familia. 2. Estrategias de aprendizaje. 3. La familia, marco afectivo y origen de la configuración personal. 4. Desarrollo afectivo en la infancia. 5. Motivación y estilos de Educación Familiar. 6. Pautas psicológicas de las diferentes fases evolutivas. 7. Emociones, trastornos afectivos y estrés. 8. Comunicación y conflicto en la familia durante la adolescencia. 9. Integración del desarrollo individual y social. 10. La formación de la pareja, crisis, separación. 11. Matrimonio y familia: procesos e implicaciones. 12. Comunicación y conflicto en la familia durante la adolescencia. 13. Estilos de educación familiar y sus consecuencias motivacionales y emocionales. 14. Prevención familiar del consumo de drogas y otros comportamientos. 15. Problemas relacionados con las drogas y la alimentación. 16. Hijos con conducta antisocial. 17. Prevención y solución de problemas. 18. Psicología de los motivos, afectos y emociones. Maduración y desarrollo del alumno 1. La familia, marco afectivo y origen de la configuración personal. 2. Pautas psicológicas de las diferentes fases evolutivas. 3. Matrimonio y familia: Procesos e implicaciones. 4. Psicología de los motivos. 5. Afectos y emociones. 6. Problemas relaciones con las drogas y la alimentación. Aprendizaje y motivación del escolar 1. Introducción. 2. Aprendizaje. 3. Motivación. 4. Relación entre aprendizaje y motivación. 5. Motivación primaria y secundaria. 6. Motivación intrínseca y extrínseca. 7. Interacción de la familia y la escuela en la consecución de las metas educativas. 8. El aprendizaje como factor de cambio. Función educativa de los padres y tutores 1. Papel de los padres en la educación. 2. Relación de los padres con la escuela. 3. La finalidad de la escuela. Educación y sistema escolar. 4. La participación de los padres en la vida del Centro AMPAS. 5. La participación de las familias en la vida de las aulas. 6. Como ayudarles a aprender viviendo las asignaturas. 7. Importancia educativa del comedor escolar. 8. Conciliación vida laboral-escolar. 9. Actividades extra escolares. 10. La jornada escolar. Maestros y profesores: Prácticas educativas 1. La colaboración entre familias profesores para la dinamización de la educación escolar del alumno. 2. Una escuela democrática para la participación y la convivencia de todos. 3. La familia, la escuela y la educación en valores. 4. La organización del centro escolar. 5. La organización de los espacios y tiempos en el centro escolar como instrumento para una escuela mejor. 6. La coordinación del profesorado y su implicación en la educación. 7. La acción tutorial como marco de la orientación educativa, la convivencia y la participación de las familias. 8. La mejora de la convivencia y la participación democrática desde las actividades aula. 9. La colaboración entre instituciones, asociaciones y organismos sociales y el centro escolar. 10. La colaboración familia / escuela en el proceso educativo. 11. Los límites y posibilidades de la participación de las familias en el proceso educativo escolar. Mediación escolar 1. Introducción. La convivencia escolar: los retos para mejorarla y estrategias de intervención. 2. La convivencia en una escuela democrática. 3. La organización de centro. 3. La acción tutorial. 4. Las áreas transversales. 5. El trabajo cooperativo en el aula. 6. Los conflictos escolares. 7. Las relaciones interpersonales como elemento del conflicto. 8. Estrategias para mejorar la convivencia . 9. La comunicación como herramienta para la convivencia. 10. La mediación escolar como herramienta para mejroar las relaciones interpersonales. Profesorado Ignacio Javier Alfaro Rocher Catedrático de Universidad, Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació Sofía Mirna Buelga Vázquez Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Social María José Cantero López Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació María del Carmen Fortes del Valle Catedrático de Escuela Universitaria, Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació Manuel García Ferrando Catedrático de Universidad, Departament de Sociologia i Antropologia Social Rafael García Ros Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació Vicente Javier Garrido Genovés Profesor Titular de Universidad, Departament de Teoria de l'Educació María de la Soledad Lila Murillo Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Social María Jesús López Latorre Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Bàsica Luis Mayor Martínez Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Bàsica María Vicenta Mestre Escriva Catedrático de Universidad, Departament de Psicologia Bàsica Manuel Millán Ventura Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació María Ángeles Molpeceres Pastor Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Social Gonzalo Musitu Ochoa Catedrático de Universidad, Departament de Psicologia Social Petra María Pérez Alonso-Geta Catedrático de Universidad, Departament de Teoria de l'Educació Esteban Pérez Delgado Catedrático de Universidad, Departament de Psicologia Bàsica Paula Samper García Contratado Doctor Interino, Departament de Psicologia Bàsica Francisco Tortosa Gil Catedrático de Universidad, Departament de Psicologia Bàsica Ana María Tur Porcar Profesor Asociado de Universidad, Departament de Psicologia Bàsica Juan José Zacares González Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació Juan Herrero Olaizola Profesor Ayudante de Universidad, Departament de Psicologia Bàsica Gonzalo Anaya Santos Universitat de València / Profesor Emérito Carmina Cañellas Ribes Instituto Colegio Jose Ballester Gozalvo / Jefe de estudios Aguas Vivas Catalá Gonzálvez Centro de formación, innovación y recursos educativos. CEFIRE / Asesora del ámbito lingüístico Marita González Segrelles Consellería de Educación y Ciencia / Profesora Rosa María Llorens López Consellería de Educación y Ciencia / Profesora de Lengua y Literatura castellana José Ignacio Madalena Calvo Centro de formación, innovación y recursos educativos. CEFIRE / Asesor de programas de atención a la diversidad María del Carmen Molina Llorca Federación Asociación Padres de Alumnos de Valencia (APAS) / Presidenta Francisca Pallás Más Federación Asociación Padres de Alumnos de Valencia (APAS) / Secretaria General María Teresa Pina Ledesma Confederación Española de Asociación de Padres y Madres de Alumnos / Miembro Junta Directiva Antonia Pérez Garrido Psicologa / Felicidad Signes Signes Psicologa / Licenciado en Psicología José M. Souto González Consellería de Educación y Ciencia / |
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