Foto, DNI, expediente académico, titulación, CV, ficha de preinscripción
Prácticas
Posibilidad de realizar prácticas formativas externas, reguladas por el Convenio Marco de Cooperación suscrito entre la UV, la empresa, institución o entidad que acoge al estudiante y la FU-E.
Para qué te prepara
Diploma de Especialización Profesional Unviersitario en Violencia Escolar. 3ª Edición.
Dirigido a
Requisitos de entrada en la Universidad (FP II, COU o pruebas de acceso). Profesionales pertenecientes al ámbito del curso.
http://www.adeit.uv.es
La Fundación Universidad Empresa gestiona, a través de
su departamento de Formación de Postgrado y de Especialización, los cursos de postgrado y especialización de la Universitat de València.
http://www.adeit.uv.es/postgrado
El Aula Virtual de la Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València es una iniciativa que nace con una filos...
Cursos de la misma temática (Atención al cliente garantizada | Titulación oficial | Prácticas)
Organiza: Institut Universitari de Criminologia i
Ciencies Penals
Dirección: Vicente Alberto Alonso Rimo. Profesor
Titular de Universidad, Departament de Dret Penal
Colabora: General Asde S.A.
Preinscripción: Hasta el 30/11/08
Programa Delimitación conceptual de la
llamada" violencia escolar"
Concepto de agresión y violencia: 1.A) Agresión y violencia en la
escuela.
Conductas antisociales y delictivas en la adolescencia: 2.A) Datos
epidemiológicos. Perspectivas teóricas.
Bullyng o acoso escolar: 3.A) Incidencia del bullying, 3.B)
Características de agresores y víctimas.
El menor de edad como víctima: aspectos jurídicos y psicológicos.
Configuración penal de las conductas antisociales más frecuentes en el
ámbito escolar: 5.A) Consideraciones previas sobre la responsabilidad
penal en los menores, 5.B) Delitos contra la vida. Las lesiones, 5.C)
Delitos contra la libertad: detenciones ilegales, amenazas y
coacciones, 5.D) Delitos contra la integridad moral. Especial
referencia al bullyng: el caso Jokin, 5.E) Delitos contra la libertad
sexual, 5.F) Injurias y calumnias, 5.G) Delitos contra el patrimonio.
Especial referencia a los delitos de robo y daños, 5.H) Atentados,
5.I) Desórdenes públicos, Referencia a los supuestos de actuación en
el seno de bandas u organizaciones
Origen y causas de la violencia escolar
Teorías sobre el origen de la agresión y la violencia. 1.A) Teorías
activas/Teorías reactivas, 1.B) Factores relacionados con la agresión
y violencia.
Teorías sobre el origen de la conducta prosocial: 2.A) Factores
relacionados con la conducta prosocial.
Factores familiares de riesgo ante la conducta violenta. 3.A) La
familia: formas y funciones, 3.B) La socialización familiar, 3.C)
Comunicación y conflicto familiar, 3.D) Apoyo familiar, 3.E) Resumen:
factores de riesgo familiares.
Factores escolares de riesgo ante la conducta violenta: 4.A) La
escuela: su función como institución, 4.B) Interacción profesor -
alumno, 4.C) Amistades y grupo de iguales, 4.D) Relaciones familia -
escuela, 4.E) Resumen: factores de riesgo escolares.
Factores sociales: medios de comunicación
Prevención
Teorías sobre el origen de la agresión y la violencia. 1.A) Teorías
activas/Teorías reactivas,1.B) Factores relacionados con la agresión y
violencia.
Teorías sobre el origen de la conducta prosocial: 2.A) Factores
relacionados con la conducta prosocial.
Factores familiares de riesgo ante la conducta violenta: 3.A) La
familia: formas y funciones, 3.B) La socialización familiar, 3.C)
Comunicación y conflicto familiar 3.D) Apoyo familiar, 3.E) Resumen:
factores de riesgo familiares.
Factores escolares de riesgo ante la conducta violenta: 4.A) La
escuela: su función como institución, 4.B) Interacción profesor -
alumno, 4.C) Amistades y grupo de iguales, 4.D) Relaciones familia -
escuela, 4.E) Resumen: factores de riesgo escolares.
Factores sociales: medios de comunicación
La respuesta del ordenamiento jurídico
Intervención penal: 1.A) La LO 5/2000, reguladora de la
responsabilidad penal de los menores. Rasgos característicos del
Derecho penal de menores, 1.B) La respuesta penal frente a la
violencia escolar, 1.C) Clases de medidas y principios de ejecución de
las mismas, 1.D) Excurso: el principio non bis in idem en materia de
violencia escolar.
Aspectos procesales penales: 2.A) Tratamiento procesal de la violencia
escolar: especial referencia a la declaración del menor y a la
conciliación, 2.B) Medidas cautelares y de protección de la víctima.
Especial mención a la orden de alejamiento.
Responsabilidad civil: 3.A) La responsabilidad civil de los profesores
y de los titulares de centros docentes (públicos y privados),3.B) La
responsabilidad civil del alumno menor de edad, 3.C) Breve referencia
a la tramitación de la pieza de responsabilidad civil en el proceso
penal de menores.
4. La intervención de los Centros escolares: 4.A) Regulación legal de
la institución escolar. Infracciones y sanciones en el ámbito docente,
4.B) La convivencia escolar y los conflictos. Valores y reflexiones
educativas, 4.C) ¿Qué es la mediación escolar? Una estrategia de ayuda
externa, 4.D) El Reglamento de régimen interior (RRI), 4.E) El papel
de la inspección educativa.
Profesorado: María Luisa
Atienza Navarro. Profesor Titular de Universidad,
Departament de Dret Civil María de la Soledad Lila
Murillo. Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicologia Social Lucía
Martínez Garay. Departament de Dret Penal Raquel
Campos Cristóbal. Colaboradora IVASP / Estefania
Estévez López. Universitat de València / Doctora en
Psicología Jaime Reos Guerrero. Profesor de Eso y
Bachiller /
Prácticas
su departamento de Formación de Postgrado y de Especialización, los cursos de postgrado y especialización de la Universitat de València.
http://www.adeit.uv.es/postgrado
El Aula Virtual de la Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València es una iniciativa que nace con una filos...
