Fotocopia D.N.I./Pasaporte, Fotocopia del título académico, Resguardo del ingreso de inscripción, Breve Curriculum Vitae
Para qué te prepara
Conocimientos teóricos y metodológicos necesarios para dedicarse a la enseñanza del español para uso profesional, concretamente en el ámbito del español para los negocios.
Dirigido a
Licenciados en Filología, preferentemente Hispánica, o en Pedagogía.
Profesores de español como primera lengua o como lengua extranjera.
La enseñanza del español con fines específicos (EFE): definición y
estudio. El vocabulario especializado, su tratamiento y didáctica (10
horas).
Etapas de la investigación en el campo del EFE.
Definición del EFE.
Implicaciones prácticas en su enseñanza.
El léxico especializado y su lugar en el EFE.
Definición del léxico especializado.
Didáctica del léxico especializado.
El profesor de EFE y sus características. Obtención de materiales para
el aprendizaje y la enseñanza (10 horas).
Creencias equivocadas sobre el profesor de EFE.
¿Que grado de especialización se requiere?
Rasgos que caracterizan al profesor de EFE.
¿Profesión multidisciplinar?
Papel del profesor en las clases de EFE.
Principales dificultades.
Obtención de datos y materiales: Internet y prensa especializada.
Posibles explotaciones.
Del análisis de necesidades de los alumnos a la programación (10 horas).
Concepto de análisis de necesidades.
Diferentes formas de llevarlo a cabo.
La forma más realista de aplicarlo.
Organización de los resultados. Heterogeneidad de alumnos e intereses.
Hacia una programación con aspectos negociados con los alumnos.
¿Por qué trabajar con manuales cuando es posible?
Explotación de materiales complementarios.
Metodología del EFE: diferentes enfoques metodológicos y criterios para
el análisis de materiales y manuales de español (15 horas).
Diferentes enfoques metodológicos del ELE.
Criterios para analizar materiales y manuales de español.
Análisis de materiales.
Conceptos de macroeconomía y microeconomía: aplicación en actividades
didácticas (10 horas).
Repaso de datos de la realidad económica española y de la actividad
económica de los 35 valores del IBEX.
Índices Macroeconómicos.
Diferentes conceptos útiles para el profesor de Español del mundo de
los Negocios: un balance, una cuenta de resultados.
La bolsa.
Actividades didácticas en las cuales se manipulan estos conceptos.
Diferencias interculturales en la clase de Español de los Negocios (10
horas).
La interculturalidad y sus características.
Su aplicación a la empresa.
Análisis y explotación didáctica de un caso concreto.
Objetivos
Proveerse de los conocimientos teóricos y metodológicos necesarios
para dedicarse a la enseñanza del español para uso profesional,
concretamente en el ámbito del español para los negocios.
Analizar cuál es el papel del profesor de español para uso profesional
y reconocer los problemas prácticos con los que se enfrenta
cotidianamente con el fin de encontrar técnicas y propuestas que le
permitan solucionarlos correctamente.
Reflexionar sobre aspectos concretos, tanto económicos como
interculturales, para poder actuar de forma adecuada en una clase de
español para los negocios.
Coordinación
Ana Gaínza Tejedor, experta en Nuevas Tecnologías aplicadas a la
enseñanza de E/LE.
Autores de los materiales
Montserrat Bovet (ESADE, Barcelona).
Lola Martínez (-Socios 2-).
Maria Lluïsa Sabater (Universidad de Barcelona, Institut d'Etudes
Politiques de París y École Supérieure du Commerce Extérieur de París).
Ana Señor (ESADE, Barcelona).
Duración La duración del curso está calculada según
el tiempo de aprendizaje que los autores de los contenidos han establecido
como idóneo para alcanzar los objetivos y realizar las tareas de la
formación. Al ser un curso a distancia, realizado íntegramente on line, a
través de la red, estas horas responden a una duración media, aunque según
el tiempo de dedicación a la formación o el ritmo de aprendizaje de cada
alumno, esta duración puede variar. Los diferentes módulos se cursarán
según un calendario preestablecido pero lo suficientemente abierto y
flexible para ser adaptado al ritmo de cada alumno.
Acreditación Los
alumnos que hayan participado y superado los contenidos del curso, en su
totalidad, recibirán un único certificado acreditativo de 65 horas
expedido conjuntamente por el Instituto Cervantes y la Fundación General
de la Universidad de La Rioja. Todos los contenidos tienen carácter
obligatorio y cada tutor valorará la participación a través de las
diferentes herramientas del sistema de teleformación así como las
diferentes tareas y trabajos propuestos.
rias, así como cursos de formación continua....
