Curso Subvencionado de Formación de Formadores y Nuevas Plataformas E-learning

Módulo 1 - Curso Subvencionado de Formación de Formadores (50h)

Formación de Formadores

• 1 Introducción al e-learning
• 1.1. Objetivos del e-learning
• 1.2. Diseño instruccional
• 1.3. Ventajas y desventajas del diseño instruccional

• 2 Elementos de un sistema e-learning
• 2.1. Aula virtual y ambientes virtuales
• 2.2. Foros

• 3 Aspectos psicológicos y pedagógicos
• 3.1. Motivación
• 3.2. Diagnóstico de necesidades
• 3.3. Modelo de resolución de problemas

• 4 Planificación de la formación
• 4.1. Guión literario
• 4.2. Elección del modelo del curso online
• 4.3. Alternativas en la selección de herramientas y metodología

• 5 La teletutorización
• 5.1. Expresividad
• 5.2. Distribución de tareas
• 5.3. Tutorizar a distancia

• 6 Evaluación del curso
• 6.1. Valoración del material
• 6.2. Herramientas del curso
• 6.3. Desarrollo de contenidos

• 7 La estandarización
• 7.1. Normas de calidad
• 7.2. Estándares
• 7.3. Normas SCORM

Módulo 3 - Curso Subvencionado de Gestión de proyectos E-Learning: SCORM (50h)

• 1 Qué es el diseño didáctico
• 1.1. Diseño educativo y capacitación.
• 1.2. El lugar del diseño en un proyecto de elearning
• 1.3. Por dónde se comienza.
• 1.4. Elaboración de materiales a medida o “enlatados”
• 1.5. El equipo de realización de materiales.

• 2 Componentes básicos de un curso
• 2.1. Los componentes principales de un curso: Objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación.
• 2.2. Qué se entiende por materiales autoinstructivos
• 2.3. Tipos de materiales para la enseñanza virtual. 3 Desarrollo de los contenidos
• 3.1. Pasos y secuencias en el diseño de la instrucción.
• 3.2. Texto, lenguaje y comunicación.
• 3.3. Interactividad y autonomía del estudiante. Variedad en las actividades: ejercitación, casos, resolución de problemas.
• 3.4. Recursos para la evaluación de los aprendizajes.

• 4 Recursos en diferentes soportes y formatos
• 4.1. Uso de gráficos- imágenes-audio- video-animaciones-simulaciones.
• 4.2. Reusabilidad y empaquetamiento de contenidos.
• 4.3. Criterios para la evaluación de materiales.
• 4.4. Normas y estándares

• 5 Programas para el desarrollo de materiales
• 5.1. Herramientas de Autor
• 5.2. Ventajas e inconvenientes de las Herramientas de autor
• 5.3. Formato de las Herramientas de Autor

• 6 Fase de producción
• 6.1. Elección del modelo del curso
• 6.2. Selección de recursos
• 6.3. Elaboración de un cronograma

• 7 Fase de implementación y evaluación del proyecto
• 7.1. Procesos a considerar en la implementación
• 7.2. Validación y evaluación del material
• 7.3. Repositorios de objetos de aprendizaje

Módulo 2 - REC00956 Curso Subvencionado Formación de Formadores en Nuevas Plataformas E-learning (50h)