Curso de Psicología - Evaluación y Tratamiento Cognitivo-conductual de la Depresión

Evaluación y Tratamiento Cognitivo-Conductual de la Depresión - A distancia

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PRESENTACIÓN

El material del curso ha sido cuidadosamente elaborado por nuestros profesionales, tras un reflexionado trabajo de revisión de la literatura científica, aportando a ello las experiencias clínicas como psicólogos.

Los contenidos teóricos del curso abarcan la descripción del trastorno, su diagnóstico y diagnóstico diferencial, la evaluación, la realización del análisis funcional y el tratamiento cognitivo-conductual paso a paso.

En la parte práctica, se ofrece a los alumnos la posibilidad de redactar el abordaje de dos casos clínicos.

El curso finaliza con un examen tipo test.

En todo momento el alumno contará con la orientación directa de la tutora del curso, la Lda. Erika Marqués, directora de nuestro centro.

OBJETIVOS

1. Que se comprendan las características y la sintomatología de las personas que tienen depresión.

2. Que el alumno aprenda a evaluar y a establecer un diagnóstico diferencial, conociendo los principales instrumentos de evaluación para este trastorno.

3. Que el alumno conozca las técnicas de tratamiento adecuadas para este trastorno y aprenda a aplicarlas correctamente.

4. Que el alumno disponga, además, de una bibliografía de referencia con la que poder ampliar los conocimientos de este trastorno.

METODOLOGÍA

El alumno recibirá en su domicilio el material escrito del curso. Dispondrá, a partir de ese momento, de 3 meses para su estudio y consultas de posibles dudas a la tutora, en este caso, la Lda. Erika Marqués Rodríguez.

Antes de finalizar los tres meses, el alumno deberá presentar a sus tutoras el examen teórico del curso, bien por correo electrónico, bien por correo postal.

PROGRAMA TEÓRICO

I. Cuestiones generales sobre los trastornos del estado de ánimo.

____1. Introducción.

____2. Definición de la depresión.

____3. Diagnóstico de la depresión.

____4. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de la depresión

____5. Modelos psicológicos de la depresión

________A. Modelo experimental de indefensión aprendida de Seligman

________B. Modelo de Rehm: Déficit en conductas de autocontrol y depresión

________C. Modelo integrado multifactorial de la depresión de Lewinsohn

________D. Modelo cognitivo de la depresión de Beck

II. Evaluación de la depresión: entrevista, inventarios, cuestionarios y autorregistros

____1. Evaluación de la depresión

________A. Objetivos de la entrevista inicial

________B. Identificación de los síntomas más problemáticos

________C. Tareas paracas y finalización de la sesión

____2. Entrevistas estructuradas, autoinformes y autorregistros

________A. Entrevistas estructuradas

________B. Autoinformes

________C. Autorregistros

____3. Análisis funcional y planificación del tratamiento

________A. Realización del análisis funcional

________B. Diseño del tratamiento

III. Tratamiento cognitivo-conductual de la depresión

____1. Introducción

____2. Técnicas conductuales en el tratamiento de la depresión

____3. Técnicas cognitivas en el tratamiento de la depresión

____4. Tratamiento de otros síntomas de la depresión

____5. Tratamiento cognitivo-conductual frente a tratamiento farmacológico

IV. Ideación y conducta suicida: evaluación y tratamiento cognitivo-conductual

____1. Introducción al suicidio

____2. Evaluación clínica del suicidio

________A. Entrevista clínica

________B. Cuestionarios y pruebas estandarizadas

____3. Técnicas conductuales

____4. Técnicas cognitivas

V. Protocolo de intervención en depresión y en conductas suicidas del Centro de Psicología AARON BECK

____1. Evaluación de la depresión y del suicidio

____2. Análisis funcional del Centro de Psicología AARON BECK

____3. Protocolo de intervención del Centro de Psicología AARON BECK