Este curso pretende que el alumno:
-adquiera, antes de nada, una idea clara de lo que es la poesía y de lo que es un poema,
-se familiarice con las características del lenguaje poético,
-conozca y aprenda a manejar los elementos propios del género: ritmo, verso, musicalidad..,
-encuentre su voz como poeta y acabe escribiendo un poemario de calidad literaria,
-consolide el estilo personal.
Dirigido a
Curso dirigido a todos aquellos que pretenden aprender a leer y a escribir poesía. Como es un curso de género, tanto práctico como teórico, se abordará desde una triple perspectiva: la teoría, la práctica y la lectura. A lo largo del curso se irán recogiendo aquellos poemas que por su calidad merecen ser publicados en la antología anual de la de editorial Hijos del Hule.
Curso dirigido a todos aquellos que pretenden aprender a leer y a escribir poesía. Como es un curso de género, tanto práctico como teórico, se abordará desde una triple perspectiva: la teoría, la práctica y la lectura. Por un lado, a través de los ejercicios propuestos por el profesor, se analizarán los poemas de los propios alumnos (tanto desde el plano del tratamiento del tema, la forma o el estilo, como del empleo de una técnica determinada), con el fin de mejorarlos, e intentaremos aclarar las ideas tantas veces confusas de lo que es poesía y de lo que significa un poema. Trataremos de delimitar estos conceptos y de aclarar muchas de las falsas ideas que durante años se han vinculado a este género. Por otro lado, es importante que el alumno disponga del mayor número de recursos posibles a su alcance, y éstos los encontraremos en los poemas de diversos autores, donde veremos las distintas formas de cómo es entendida y representada la poesía. A través de estos poemas y del temario propuesto, observaremos las diferencias entre los distintos movimientos y corrientes poéticas. Todo esto ha de permitir al alumno ampliar su concepción inicial de lo que es un poema y adquirir una serie de conocimientos que, posteriormente, podrá emplear al componer sus propios textos
OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso pretende que el alumno:
-adquiera, antes de nada, una idea clara de lo que es la poesía y de lo que es un poema,
-destierre falsas creencias que siempre se han vinculado a la poesía y a sus creadores,
-se convenza de que un poema es el resultado de un trabajo meditado y minucioso, un organismo perfectamente medido y reflexionado por un autor lúcido con un objetivo determinado;
-experimente aquello llamado experiencia estética,
-se familiarice con las características del lenguaje poético,
-conozca y aprenda a manejar los elementos propios del género: ritmo, verso, musicalidad..,
-elabore sus propios poemas, utilizando esos conocimientos,
-encuentre su voz como poeta y acabe escribiendo un pequeño poemario de cualidad literaria,
-consolide el estilo personal.
FUNCIONAMIENTO
El curso de Poesía se estructura en tres bloques complementarios pero independientes.
El primer bloque es una introducción general a la escritura de poemas. Aprenderemos técnicas de escritura y conoceremos todos los aspectos que conforman un poema, así como diferentes modelos de composición.
El segundo bloque pretende descubrir la métrica clásica de la poesía tradicional, así como las figuras retóricas más importantes que nos serán de vital importancia a la hora de escribir poesía. Conoceremos la obra de los poetas del 27, las vanguardias, de posguerra y la llamada poesía social.
El tercer bloque pretende dar a conocer la poesía desde la modernidad hasta ahora. Aprenderemos la técnica del verso libre y su aplicación en la poesía española e hispanoamericana de los años 50 hasta hoy. Veremos diferentes formas de aplicación de la poesía, desde la pintura, la música, la fotografía, la videopoesía y el cómic, y aprenderemos a escribir letras para canciones. Finalmente abordaremos la cuestión de la elaboración de un poemario.
El método de aprendizaje consiste en la explicación de una teoría que irá acompañada de un texto de apoyo. Este texto dependerá de varios factores, atendiendo especialmente a los gustos y expectativas de los alumnos y, sobretodo, a su valor práctico.
Pero lo más importante es que este curso está enfocado en la práctica. Cada tema propondrá ejercicios para que el alumno se familiarice en la escritura de poemas y, sobretodo, adquiera disciplina y juicio crítico. Cada quince días recibirá un ejercicio que deberá realizar. A la semana siguiente le llegará la corrección.
El alumno tendrá siempre a su disposición un foro donde conversar con el resto de la clase. En éste, basándose en todo lo aprendido, deberá exponer sus comentarios sobre los poemas de los demás alumnos.
Periódicamente recibirá información de los diferentes concursos literarios que se celebran en el territorio nacional.
Por lo demás, si surgiera algún problema o cuestión urgente que solventar, siempre dispondrá del correo electrónico del profesor, donde podrá exponer sus dudas. También se habilitara un horario de tutoría (2 h semanales) donde, a través del teléfono o del Chat, podrá comunicarse directamente con él y hacerle cualquier pregunta o comentario.
Finalmente decir que, a lo largo del curso, se irán escogiendo los poemas que por su estructura y calidad literaria merecen ser incluidos en la Antología anual que publica la editorial Hijos del Hule.
PROGRAMA TEMÁTICO
CADA TRIMESTRE O BLOQUE ES INDEPENDIENTE Y COMPLEMENTARIO CON LOS OTROS DOS. EL ALUMNO PUEDE CURSAR UNO, DOS, O LOS TRES
1º TRIMESTRE - BLOQUE
Tema I
Qué es poesía o qué no es poesía, la lírica como género
Las funciones de la literatura y de la poesía
Tema II
Cómo empezar a escribir poesía. Técnicas de escritura creativa
Tema III
Elementos básicos (I)
La mirada del poeta y su actitud ante el mundo
Composición, ritmo y discurso objetivo
Tema IV
Elementos básicos (II)
El trabajo de la palabra y el dominio del espacio
Tema V
Decir y querer decir: cómo escribir lo que queremos decir
Tema VI
El tema o la idea poética
Tema VII
Las personas del poema
Tema VIII
El título y el final
Tema IX
Clímax y líneas de tensión
Tema X
El plagio creativo: escribir a partir de otros poemas.
Tema XI
Modelos compositivos (I)
-Esquemas básicos
Tema XII
Modelos compositivos (II)
-Casos complejos
PROYECTO PERSONAL - UNIDAD PRÁCTICA
El primer bloque supone una introducción general a la escritura lírica. El alumno practicará diversas técnicas de escritura y conocerá todos los elementos que conforman un poema, así como de los diferentes modelos de composición. El alumno acabará el trimestre habiendo escrito como mínimo 6 poesías acabadas y corregidas.
2º TRIMESTRE - BLOQUE
Tema I
Poesía tradicional
-Breve historia de la poesía tradicional
-Ejemplos prácticos
Tema II
Reglas clásicas (I)
-El verso regular
-La métrica como motor
-El número de sílabas
-Versos de arte menor y mayor
-Licencias métricas
-La acentuación
-Nociones básicas de ortografía y gramática
Tema III
Reglas clásicas (II)
-Acentuación final e interior
-Repetición y ritmo
-La rima
-Los indicadores
-Crear a partir de la rima
-La pausa
Tema IV
Poemas estróficos (I)
-Soneto, Copla, Octava real, Canción y otros
Tema V
Poemas estróficos (II)
-Décimas, Romances y la tradición de la improvisación,
-Las Vanguardias: futurismo, dadaísmo, el surrealismo, el caso del postismo y Carlos Edmundo de Ory, y la generación del 27:
-Neopopularismo o neopopularistas:
Rafael Alberti y Federico García Lorca
-Surrealistas: Vicente Ailexandre, Luis Cernuda
- Gerardo Diego, Jorge Guillén y Pedro Salinas
- Manual Altolaguirre y el existencialismo de Dámaso Alonso
-Práctica sobre los poemas leídos
Tema XII
-Un poquito de historia (II)
La generación de posguerra y la poesía social
-Poemas de:
Jose Luis Hidalgo, José Hierro, José María Valverde, Miguel Labordeta, Gabriel Celaya y Blas de Otero
-Práctica sobre los poemas leídos
PROYECTO PERSONAL - UNIDAD PRÁCTICA
El segundo bloque pretende descubrir la métrica clásica de la poesía tradicional, así como las figuras retóricas más importantes que nos serán de vital importancia a la hora de componer poemas. Conoceremos la obra de los poetas del 27, las vanguardias de posguerra y la llamada poesía social. Escribiremos 6 poemas estróficos o libres (cada alumno podrá elegir dentro de una gran variedad) con el objetivo de desarrollar las técnicas métricas y aprender las figuras retóricas clave.
3º TRIMESTRE - BLOQUE
Tema 1
Poesía moderna
-Breve historia de la poesía moderna
-Ejemplos prácticos
Tema II
El versolibrismo: sus leyes
Tema III
El poema narrativo
Tema IV
El intimismo y la crítica de la generación del 50
-Poemas de:
Ángel González, Claudio Rodríguez, José Agustín Goytisolo, Francisco Brines, José Ángel Valente, Antonio Gamoneda, José Manuel Caballero Bonald, Jaime Gil de Biedma y Carlos Barral,
-Práctica sobre los poemas leídos
Tema V
El elitismo y la ironía de la generación del 70
-Poemas de:
Manuel Vázquez Montalbán, Antonio Martínez Sarrión, José María Álvarez, Félix de Azúa, Pere Gimferrer, Vicente Molina Foix, Guillermo Carnero, Ana María Moix y Leopoldo María Panero
-La línea culturalista de: Luis Alberto de Cuenca, Luis Antonio de Villena y Jaime Siles
-Práctica sobre los poemas leídos
Tema VI
Corrientes poéticas de los 80 hasta hoy:
-La proximidad del yo poético en la Otra sentimentalidad y la Poesía de la experiencia
-El auge de la poesía escrita por mujeres
-Poemas de:
Javier Egea y Álvaro Salvador, Luis García Montero, Miguel D´Ors, Blanca Andreu, Ana Rossetti, Olvido García, Julio Llamazares, Jon Juaristi, Clara Janés, Andrés Sánchez Robayna, José Luis García Martín, Vicente Gallego, Carlos Marzal, Miguel Ángel Velasco, Luis Muñoz, etc…
-Práctica sobre los poemas leídos
Tema VII
Poesía hispanoamericana
-Poemas de:
-Rubén Darío y el Simbolismo
-Alfonsina Storni y Gabriela Mistral: del Hermetismo al Sencillismo
-Vicente Huidobro y el Creacionismo
-Oliveiro Girondo y el Ultraísmo
-César Vallejo y Pablo Neruda
-José Lezama Lima
-Octavio Paz
-Jorge Luis Borges
-Nicanor Parra y la antipoesía
-Práctica sobre los poemas leídos
Tema VIII
Poesía y pintura
-Escribir a partir de cualquier elemento gráfico.
Tema IX
Poesía experimental (fotopoesía, audiopoesía, videopoesía, poesía y cómic)
Tema X
Poesía y música
(canciones populares, cantautores)
- Cómo escribir letras para canciones
Tema XI
La elaboración de un poemario
Tema XII
Concursos literarios y derechos de autor
PROYECTO PERSONAL - UNIDAD PRÁCTICA El tercer bloque pretende dar a conocer la poesía desde la modernidad hasta ahora. El alumno aprenderá la técnica del verso libre y su aplicación en la poesía española e hispanoamericana de los años 50 hasta hoy.
Escribiremos varios poemas en verso libre, letras para canciones y probaremos formatos diferentes como la fotografía. El objetivo principal del trimestre es que el alumno finalice el curso con un mínimo de 18 poemas corregidos y acabados. Se orientará a aquellos alumnos que quieran iniciar un poemario o aquellos que ya lo tienen. También se recomendarán editoriales y premios específicos para cada alumno. En cualquier caso, a lo largo del curso, se irán escogiendo los poemas que, por su estructura y calidad literaria, merecen ser incluidos en la Antología anual que publica la editorial Hijos del Hule.
Aula de Escritores-Editorial Hijos del Hule Dirección: c/ Sant Lluís nº 6, bajos - 08012 Barcelona (Estamos en el barrio de Gràcia, muy cerca de los cines Verdi Park)