Curso de Novela On-line

DESCRIPCION

Curso de especialización dirigido a quienes desean introducirse en el género de la novela y quieran conocer las exigencias y mecanismos específicos del mismo. La finalidad es que el escritor adquiera un sentido crítico frente a su obra mientras la va elaborando.
La mayoría de las novelas que llegan a las editoriales son rechazadas por fallos en el ritmo narrativo, desequilibrios en la estructura, falta de profundidad en el tratamiento del tema, inverosimilitud, falsos desenlaces, voz autorial, ruptura del tono... o motivos relacionados.
El curso de novela pretende proporcionar al futuro novelista una formación sólida, además de inducir en él una actitud crítica frente al propio trabajo.

OBJETIVOS DEL CURSO

Este curso tiene como objetivo que el alumno:

1. -Aborde los aspectos teóricos de la composición novelística y abarque las primeras fases de la elaboración de una novela, desde la idea germinal hasta la planificación estructural de la obra,
2. -asimile las distintas partes que componen la complejidad de este género,
3. -se introduzca en la teoría crítica,
4. -Desarrolle una escaleta base de su historia. Esa escaleta se irá modificando y ampliando a partir de los conocimientos adquiridos por el alumno.
5. -Perfeccione la redacción de su novela, a través del conocimiento, la reflexión y la práctica, para darle una voz coherente a nuestro estilo narrativo y lograr así, transmitir nuestro mensaje a través de un lenguaje claro, preciso y adecuado.
6. -domine el proceso de distanciamiento/aproximación,
7. -y empiece a confeccionar su propia novela con propiedad y espíritu crítico.

FUNCIONAMIENTO

Para poder seguir las clases, el alumno recibirá cada semana un tema de teoría, casi siempre acompañado con un archivo adjunto con lecturas y textos de apoyo (teóricos y de autor), para completar las explicaciones. Cada quince días se le propondrá un ejercicio que deberá realizar. A la semana siguiente le llegará la corrección.

Los alumnos podrán realizar todas las consultas que deseen al profesor del curso haciéndoselas llegar al correo electrónico correspondiente.

Tendrá siempre a su disposición un foro donde conversar con el resto de la clase. En éste, basándose en todo lo aprendido, deberá exponer sus comentarios sobre los errores o aciertos de las novelas de los demás alumnos. El profesor participará, si lo considera necesario, en este foro, para resolver otras dudas más generales.

Periódicamente recibirá información de los diferentes concursos literarios que se celebran en el territorio nacional.

Por lo demás, si surgiera algún problema o cuestión urgente que solventar, siempre dispondrá del correo electrónico del profesor, donde podrá plantearle sus dudas. También se habilitará un horario de tutoría (2 horas semanales) donde, a través del teléfono o del Chat, los alumnos y el coordinador intercambiarán opiniones sobre el curso o los temas de una forma más fluida y distendida.

1º TRIMESTRE - BLOQUE

LA NOVELA Y SU ESTRUCTURA

• 1
• Introducción ¿Cómo empezar?
• La idea
• Tema y mensaje
• Objetivo
• Concepto causa - efecto
• Investigación
• Premisa dramática
• Paradigma: Planteamiento, nudo y desenlace
• Escribir a partir de un final.
• Sipnosis

• 2
• Estructura.
• Introducción. Conceptos generales.
• Estructura superficial.
• Concepto de eje narrativo.
• Estructura profunda.
• Estructura de misterio
• Estructura dramática

• 3
• Conceptos estructurales
• Objetivo como estructura.
• Unidades de información
• Coordinación y subordinación.
• Escena y Secuencia.
• Resortes dramáticos
• y saltos cualitativos
• Mostrar, decir y verosimilitud

• 4
• Estructurar a partir de la Intriga, el suspense y el secreto.
• Intriga
• Suspense
• Secreto
• La escaleta o esquema
• Desarrollar un primer esquema general del proyecto.
• La trama y la subtrama

• 5
• Estructura a partir de las fases del viaje del héroe.
• (El Viaje del escritor)
• Consideraciones previas.
• Primer acto.
• El mundo ordinario
• La llamada a la aventura
• El rechazo de la llamada
• El mentor
• El primer umbral

• 6
• Segundo acto
• Tercer acto
• Lección de repaso sobre el proyecto.
• Escaleta
• Segundo acto
• Las pruebas, los aliados y enemigos
• La aproximación a la caverna más profunda
• La odisea
• La recompensa
• Tercer acto
• El camino de regreso
• La resurrección
• El retorno con el elixir.
• Lección de repaso sobre el proyecto.
• Escaleta.

• 7
• Arquetipos de personajes.
• Concepto de máscara de personalidad.
• El héroe o protagonista.
• El mentor
• La figura cambiante
• El embaucador
• El heraldo
• Los aliados
• La sombra
• Los guardianes del umbral
• Cómo trabajar con estos arquetipos en el proyecto. Ficha de personajes.
• Otras maneras de entender los personajes y personajes secundarios.

• 8
• Recursos literarios.
• Ritmo. Modos narrativos.
• Resumen
• Escena
• Dilatación del tiempo
• Descripción
• Argumentación
• Maneras de romper el ritmo.
• Retrospección
• Flashback
• Elipsis.

• 9
• El diálogo
• El monólogo interior
• Funciones del diálogo
• Estilo directo
• Dialogo entrecomillado
• Diálogo indirecto
• Combinaciones de diálogo.
• Cómo dar dinamismo.
• El monólogo interior.

• 10
• Focalización o punto de vista.
• Perspectiva
• Focalización o punto de vista.
• Narrador omnisciente
• Narrador equisciente
• Narrador protagonista o en primera persona.
• Narrador testigo.
• Otro tipo de narradores menos frecuentes.
• Perspectiva

• 11
• Resortes dramáticos
• Funciones dramáticas de Propp.

• 12
• La estructura terminada
• Desarrollo del proyecto a partir de la teoría estudiada aclarando las dudas e insistiendo en los conceptos teóricos aprendidos.
• El mundo editorial.

PROYECTO PERSONAL - UNIDAD PRÁCTICA

En este primer trimestre el alumno profundizará en el estudio de la estructura básica en la que se sustenta una novela. Para ello se partirá de un esquema o escaleta base que se irá ampliando con los conocimientos adquiridos. El objetivo del trimestre es que el alumno aprenda y maneje con soltura los elementos que le permitirán organizar su novela para que ésta arrastre al lector a través de sus páginas. Serán propuestos diversos ejercicios destinados a dominar y a elaborar la estructura de su propia historia (planteamiento, nudo y desenlace), pero en toda su dimensión y complejidad. Todo ello apoyado de una base teórica y un seguimiento por parte del profesor.

2º TRIMESTRE - BLOQUE

ESTILO LITERARIO

• 1
• El estilo de la escritura literaria
• Tipología y características

• 2
• El estilo en función del destinatario
• Elección de un lenguaje, léxico, expresiones..., según a quién vaya dirigida la novela

• 3
• La puntuación
• Reglas generales
• Coma, punto, punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos
• Signos de puntuación y signos ortográficos
• Estilos de puntuación

• 4
• La concordancia
• Entre sujeto y predicado
• De género
• De número
• Anomalías

• 5
• La elección de palabras
• De la importancia de elegir unas palabras y no otras, sus calificativos y los verbos que las acompañan para describir una acción.
• Sustantivos
• Adjetivos
• Verbos
• Tiempos verbales

• 6
• Verbos y formas verbales
• Su elección según cada acción
• Formas personales y no personales
• Perífrasis
• Uso de la pasiva

• 7
• Pronombres y determinantes
• Situación en la oración
• Leísmo
• Laísmo
• Pronombre reflexivo
• Posesivos
• Determinantes

• 8
• Las preposiciones y las conjunciones
• Función y usos inapropiados

• 9
• El léxico
• Lo que nunca debe contener el léxico de nuestra novela para no restarle credibilidad y coherencia.
• Expresiones y formas léxicas incorrectas
• Uso de extranjerismos
• Préstamos y calcos
• Palabras comodín

• 10
• La sintaxis de la oración
• Unidades sintácticas
• Estructuras sintácticas y clasificación
• Tipología de oraciones
• Orden sintáctico y de ideas

• 11
• Precisión y síntesis
• Cómo escribir con exactitud y certeza.

• 12
• Errores más comunes
• Repeticiones, cacofonías, redundancias
• Muletillas, tópicos, frases hechas, juegos de palabras
• Abuso de locuciones
• Dequeísmo
• Gerundio

PROYECTO PERSONAL - UNIDAD PRÁCTICA

El segundo trimestre es una introducción al estilo literario. El escritor debe dominar el lenguaje, tanto en su nivel léxico como gramático. Los ejercicios siempre serán propuestos en base a su obra, para que el alumno vaya mejorando su estilo en las páginas que vaya escribiendo, evitando así tanto fallos sintácticos o semánticos, como de puntuación o de guiones. El objetivo es que el autor, guiado por el profesor, aprenda a detectar sus propias carencias y evite cometer errores formales y de estilo en la escritura de la propia novela.

3º TRIMESTRE - BLOQUE

LA NOVELA EN GENERAL

• 1
• EL ESPACIO
• - Espacios pequeños, grandes, abiertos cerrados...
• - La unidad de espacio
• - La descripción del espacio
• - La escena ambiental
• - El movimiento de los personajes a través del espacio.
• - La continuidad de los elementos

• 2
• LA ESCENA
• - La construcción de la escena
• - La visibilidad
• - Los cinco sentidos
• - El diálogo
• - La puntuación en el diálogo
  - Las acotaciones

• 3
• EL MANEJO DEL TIEMPO
• - El tiempo ficticio y el tiempo real
• - El ritmo narrativo general de una obra
• - La novela corta y la novela larga
• - Novela de un hecho, de una vida y de varias vidas
• - La organización del tiempo
• - Tiempos verbales: su uso y sus efectos

• 4
• EL PUNTO DE VISTA
• - Los narradores. Clases
• - Narrador omnisciente y narrador equisciente
• - Narrador protagonista y narrador testigo
• - Elegir el narrador
• - La focalización

• 5
• PERSONAJES 1
• - El personaje plano y el personaje redondo
• - El personaje intuido y el personaje razonado
• - Primera impresión: calificación del personaje
• - El poder de los secundarios

• 6
• PERSONAJES 2
• - Retrato del personaje
• - Biografía del personaje
• - Carácter
• - Psicología
• - Acción y personaje
• - El diálogo: qué destila el personaje cuando habla

• 7
• EL TONO
• - La vieja distinción clásica, hoy
• - Clases y características
• - Elegir el tono
• - Las exigencias de la historia narrada
• - Influencia de la cinematografía

• 8
• GÉNEROS Y DISTINTOS TIPOS DE HISTORIAS 1
• - La novela histórica, policíaca, de aventuras, etc.
• - Clasificación
• según el tratamiento de la realidad: fabuloso, fantástico, realismo mágico
• según la mirada sobre la realidad: realismo, esperpento, idealismo

• 9
• GÉNEROS Y DISTINTOS TIPOS DE HISTORIAS 2
• - Novela: evolución. De dónde venimos, a dónde vamos
• - Coyuntura social y literatura
• - Movimientos novelísticos históricos
• - La gran transformación: siglo XIX
• - De los maestros del siglo pasado a los de hoy

• 10
• LOS TEMAS
• - El mestizaje de géneros
• - Eligiendo las reglas del juego
• - Los grandes temas en manos de grandes artistas

• 11
• LAS ESTRUCTURAS DE LA NOVELA ACTUAL
• - Rompiendo la cronología
• - La pluralidad de perspectivas
• - Estructura abierta y cerrada
• - Estructuras geométricas
• - La denominada “novela pura”

• 12
• LA OBRA TERMINADA
• - La revisión y la corrección de estilo: qué significa
• - Cómo presentar originales
• - Concursos
• - Agentes
• - Editoriales

PROYECTO PERSONAL - UNIDAD PRÁCTICA

Este tercer trimestre es una introducción tanto al estudio general de la novela como a las diversas técnicas narrativas que la rigen. El objetivo del trimestre es que el alumno profundice primero, y comprenda y maneje con soltura después, los elementos principales que componen y organizan este género. Los ejercicios, como el en primer y segundo trimestre, también estarán basados en el seguimiento personal, por parte del profesor, de la propia obra del alumno, para que así éste adquiera un punto de vista crítico y aprenda a detectar y a solucionar fallos generales (de tiempo, ritmo, tono, personajes, punto de vista, verisimilitud, etc..,) que vayan surgiendo mientras va elaborando su novela.