Instalaciones del centro: Institut Europeu d'Idiomes
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Temario del curso
Curso de alemán básico en barcelona para trabajadores en activo
Relación de contenidos
Módulo I. Contenido fonéticos: fonemas vocálicos y fonemas consonánticos
Unidad didáctica 1. El alfabeto: vocales y consonantes en alemán
Unidad didáctica 2. Pronunciación: analogías, diferencias y sonidos inexistentes en castellano
Práctica: realización de ejercicios orales de fonética alemana
Módulo II. Contenido morfosintáctico: sintagma nominal y sintagma verbal
Unidad didáctica 1. Sintagma nominal: el sustantivo, los determinantes, el adjetivo y los pronombres
Unidad didáctica 2. Sintagma verbal: el verbo, el adverbio, las preposiciones y las conjunciones
Práctica: realización de ejercicios escritos y orales de aplicación de los sintagmas nominales y verbales
Módulo III. Contenido técnico: situaciones de comunicación en alemán
Unidad didáctica 1. Aplicar normas de protocolo
Unidad didáctica 2. Conversación telefónica
Unidad didáctica 3. Solicitud y transmisión de información
Unidad didáctica 4. Reuniones de trabajo
Práctica: ejercicios de simulación, de carácter escrito y oral que corresponden a situaciones reales en situaciones de trabajo y personales.
Distribución de contenidos
Módulo I contenido fonético: 24 horas a 40 % (de este porcentaje, un 20% corresponde a los contenidos teóricos y un 80% a los contenidos procedimentales).
Módulo II contenido morfosintáctico: 24 horas a 40 % (de este porcentaje, un 20% corresponde a los contenidos teóricos y un 80% a los contenidos de tipo procedimental).
Módulo III contenido técnico: 12 horas a 20 % (de este porcentaje, un 10% corresponde a los contenidos teóricos y un 90% a los contenidos prácticos).
Metodología
A lo largo del desarrollo de los contenidos en las sesiones presenciales, se combinarán las exposiciones teóricas con los trabajos prácticos. Durante el desarrollo práctico se realizarán:
Actividades previas para la determinación del conocimiento del alumnado por cada unidad.
Actividades individuales sobre conocimientos fundamentales sobre las funciones técnicas del proceso.
Actividades de grupo para generar prácticas básicas sobre las estructuras, elementos, características y funciones.
Casos prácticos.
En general, la distribución de los tiempos por módulos y unidades didácticas es la que se detalla, no obstante debe tenerse en cuenta la posibilidad de alguna variación en función de la estimación alumnos de cada grupo, con el fin de mejorar su adquisición e integración de conocimientos, adaptándose a los ritmos requeridos
