Para acceder al curso no se solicita ninguna titulación, si bien se recomiendan estudios de Graduado Escolar o equivalente.
Para qué te prepara
El Curso pretende ofrecer a nuestros alumnos los elementos necesarios que les permitan adquirir las habilidades de carácter cognitivo, de relación interpersonal y psicomotoras que va a requerir el desarrollo de sus funciones como Educador Infantil.
Dirigido a
Este curso está dirigido a todas las personas interesadas en la educación de los niños y niñas en los primeros años: madres, padres o educadores. Especialmente, para aquellas personas que quieran obtener el Título de Formación Profesional 1, en la familia profesional de Jardines de Infancia.
Programa del Curso Este Curso consta de un total de 4
Módulos que contienen las 18 Unidades Didácticas de que se compone y que
configuran el itinerario formativo completo para la especialidad de
Educación Infantil.
Módulo 1
1.
BASES DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
Elementos
Documentos de un centro formativo
Proceso de enseñanza-aprendizaje
Influencias teóricas
Modelo globalizador
Modelo constructivista
Modelo conductista
Modelo Vygotskiano
2. LA PROGRAMACIÓN
Objetivos
Contenidos
Metodología
Actividades
Evaluación
Conozcamos nuestro cuerpo
Programación de 0-3 años
Programación de 3-6 años
3. EL IDIOMA Y EL LENGUAJE
4.
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Concepto
La integración
Legislación
Proyecto educativo y curricular
El currículo
Adaptaciones individualizadas
Trastornos y dificultades
5. DESARROLLO COGNITIVO DE 0-6 AÑOS
Capacidades Del recién nacido
Desarrollo cognitivo y conocimiento de la realidad
Estadios del desarrollo cognitivo
Intervención del educador/a
Actitudes que favorecen el desarrollo cognitivo
Módulo 2
6. FACTORES QUE
INFLUYEN EN EL DESARROLLO MOTOR
Bases psicofisiológicas del movimiento
Leyes del desarrollo motor
Los reflejos
Habilidades motrices
Patrones motores básicos
Desarrollo motor y NEE (Necesidades Especiales)
Psicomotricidad
Conocimientos básicos
7. LOS SENTIDOS
Educar y ejercicios
8. LA SALUD - I
Características entre 0-6 años
Alimentación
Higiene
El descanso y el sueño
Educación sexual
Educación vial
Enfermedades infantiles
Prevención de accidentes
Primeros auxilios
9. LA SALUD - II
10.
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Lenguaje y lengua
Expresión oral
El entorno lingüístico
Expresión escrita
Módulo 3
11. LECTURA Y LITERATURA
INFANTIL
Cuentos ilustrados
Narrativa, cuento, fábula, leyenda
12. EXPRESIÓN CORPORAL, MUSICAL, PLÁSTICA
Técnicas de expresión corporal, recursos
Elementos y parámetros musicales
La voz
Los instrumentos
Actividades de expresión musical
Elementos de la expresión plástica
Expresión lógico matemática
13. EL ÁMBITO SOCIAL Y AFECTIVO
Teorías (Freud, Watson...)
Desarrollo de la afectividad
Desarrollo social
14. LA FAMILIA Y LA ESCUELA
Los miembros familiares
Los padres
La escuela
15. TEORÍA Y EVOLUCIÓN DEL JUEGO
Teorías psicológicas o modernas
Funciones del juego
La ludoteca
Módulo 4
16. EL JUEGO Y EL JUGUETE
Los materiales
Tipos de juegos
17. EDUCACIÓN, ANIMACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS
Animación, educación no formal
Fundamentos psicológicos y sociológicos
Psicología del grupo
Ocio y tiempo libre
18. DIMENSIÓN PRÁCTICA DE LA DINÁMICA DE GRUPOS
El animador
Formación de animadores
Dinámica de grupos
Tipos de roles
Dinámicas sobre comunicación
Cooperación y confianza
Resolución de conflictos
Salidas profesionales Amplia preparación para la
incorporación al mundo profesional de la Educación Infantil en guarderías,
jardines de infancia, centros de educación infantil, etc.
En
el Curso se integran las materias que permiten que el alumno adquiera el
conocimiento de las diferentes etapas de maduración, tanto física como
psicológica del niño, con una especial atención al ámbito didáctico de
cada una de las etapas, así como el conocimiento del desarrollo de
actividades y métodos de trabajo. También se incluyen aquellos contenidos
que permitirán al alumno analizar las necesidades del niño en cada una de
las etapas de su desarrollo y en qué medida deberá participar en la
satisfacción de las mismas.
Diploma Al
final del Curso y después de haber sido elaborados los ejercicios de
evaluación de todos los manuales de estudio, el Centro expedirá el Diploma
acreditativo correspondiente.
Para ello el alumno deberá
haber realizado y aprobado todos los ejercicios y pruebas de evaluación y
el Examen Final. En este Diploma aparecerá la calificación obtenida, según
las notas de estos ejercicios y pruebas de evaluación.
Diploma
de: Auxiliar en Educación Infantil y Carnet Profesional.
