Viernes 09 de Enero de 2009
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Auxiliar de Psiquiatría

 
 
Tipo de curso Curso
Método Presencial / Girona ver instalaciones...
Duración 200 Horas
Certificado/Título Diploma de
Precio/Facilidades Consultar al centro
Centro Fomento Profesional
 Prácticas  El alumno desarrollará prácticas optativas en Empresas del sector próximas a su domicilio y con las que FOMENTO PROFESIONAL posea acuerdo de colaboración. Asimismo, al obtener el título el alumno entrará a formar parte de nuestra amplia BOLSA DE EMPLEO, muy activa y enfocada a dar salida a su formación.
Para qué te prepara Con nuestra titulación, podrás trabajar como: Auxiliar en gabinetes privados de psicología o psiquiatría Auxiliar en servicios de psiquiatría de centros sanitarios
Dirigido a Personas interesadas en obtener una formación específica que les permita trabajar como auxiliares de psiquiatría, dando apoyo a los psiquiatras y otros profesionles de la salud relacionados con esta rama en su labor diaria de atención y de asesoramiento al paciente.
Aulas 15 alumnos por clase
 
Temario Información adicional y temario
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Fernando III El Santo, 32, bajo Santiago de Compostela 15701 A Coruña (España)
Calle Divino Valles,2 Alcala de Henares 28805 Madrid (España)

   

    Temario del curso  

MÓDULO I. LA PERSONALIDAD NORMAL

1. El concepto de personalidad

·      ¿Qué es la personalidad?

2. Una teoría de la personalidad

·      ¿Qué es un rasgo?

·      La teoría de la personalidad

-       Extraversión - introversión

-       Estabilidad emocional - neuroticismo

-       Realismo - psicoticismo

·      ¿La personalidad se puede cambiar?

MÓDULO II. LA PERSONALIDAD PATOLÓGICA

1. La personalidad neurótica

·      Las fronteras de la anormalidad

·      La neurosis universal

·      La alienación y el propio dominio

·      Las fábricas de la neurosis

·      Nuestro sentimiento más importante

·      El camino de la madurez

·      ¡Yo soy así!

-       Tímidos, agresivos... o las dos cosas a la vez

-       La magnífica soberbia

-       El fastidio universal

-       Más o menos lunáticos

-       Insensibles y delicados

-       La incapacidad de amar

·      La inadaptación como resultado

·      Los esquemas cognitivos más frecuentes

·      Cómo convivir con un neurótico... y con nosotros mismos

·      Los trastornos relacionados con la personalidad neurótica

-       Trastornos fóbicos

-       Trastornos compulsivos

-       Trastornos afectivos

-       Trastorno de angustia

-       Trastornos psicosomáticos

2. La personalidad psicótica

·      Introducción a la personalidad psicótica

·      ¿Psicótico o psicópata?

·      ¿Qué caracteriza a un psicótico?

·      Tipos de personalidades psicóticas

·      Los esquemas cognitivos más frecuentes

·      Un ejemplo de personalidad psicótica: sentado al lado de la chimenea

3. Los trastornos de la personalidad

·      Los trastornos de la personalidad y su clasificación

·      Grupo A: sujetos raros o excéntricos

-       Trastorno paranoide

-       Trastorno esquizoide

-       Trastorno esquizotípico

·      Grupo B: sujetos dramáticos, emotivos o inestables

-       Trastorno antisocial

-       Trastorno límite o fronterizo

-       Trastorno histriónico

-       Trastorno narcicista

·      Grupo C: sujetos ansiosos o temerosos

-       Trastorno evasivo

-       Trastorno dependiente

-       Trastorno obsesivo-compulsivo

MÓDULO III. PSICOLOGÍA: DIFERENCIAS HUMANAS

1. El campo de la psicología diferencial

·      El campo de la psicología diferencial

-       Orígenes de la psicología diferencial

-       Principios y conceptos generales

-       Herencia y medio ambiente: conceptos básicos

-       Herencia y medio ambiente: investigaciones y resultados

·      Diferencias intraindividuales

-       Teoría de los dos factores

·      Teorías de los factores múltiples

-       Factor (v) o de comprensión verbal

-       Factor (w) o fluidez verbal

-       Factor (n) o de habilidad numérica

-       Factor (s) o de capacidad de orientación espacial

-       Factor (r) o de razonamiento abstracto

-       Factor (f) o de percepción

-       Factor (m) o de memoria

·      Teorías jerárquicas

·      Modelo reticular espacial tridimensional y no lineal

-       Tipos de operaciones

-       Tipos de contenido

-       Tipos de productos

·      Diferencias interindividuales

-       Diferencias individuales en inteligencia

-       Diferencias individuales en el rendimiento escolar

-       Diferencias individuales en aptitudes y talentos específicos

-       Diferencias individuales en interés y valores

-       Diferencias individuales en estilos cognitivos

-       Diferencias individuales en personalidad

-       Constitución física y diferencias individuales: tipos constitucionales

-       Tipos constitucionales

·      El deficiente mental

-       Características físicas

-       Características psicológicas

·      El superdotado

-       Estudios estadísticos y biográficos sobre personas eminentes

-       Estudios sobre niños superdotados

-       Estudios sobre científicos actuales

-       Conclusiones finales

·      Diferencias entre grupos

-       Diferencias entre las edades

-       Diferencias entre los sexos

-       Diferencias debidas a la clase social

-       Diferencias entre las razas

·      La cultura y el individuo

2. Medida en el campo psicológico

·      ¿Es posible la medida en psicología?

·      Escalas de medida

-       Enumerativas o nominales

-       Ordinales

-       De intervalo

-       De razón

·      Unidades de medida

-       Unidades de medida enumerativas

-       Unidades de medida ordinales: percentiles

-       Unidades de medida por intervalo

·      Instrumentos de medida. Test psicológico

-       Definición y análisis

-       Cualidades del test

-       Clasificación de los test psicológicos

·      Evolución de las pruebas de rendimiento máximo

-       Edad mental. Edad cronológica. Cociente intelectual

-       Restricciones del cociente intelectual

-       Cociente intelectual normal. Límites

·      Pruebas de rendimiento máximo

-       Test de Binet-Dimon y revisión de Terman-Merrill

-       Pruebas de Wechsler

·      Pruebas de rendimiento medio

-       De autoinforme

-       De observación

·      Análisis de las pruebas de rendimiento medio. Tipos

·      Análisis de los cuestionarios o inventarios

-       Definición

-       Condiciones de administración

-       Ventajas del cuestionario

-       Limitaciones del cuestionario

-       Historia y tipo de cuestionarios

MÓDULO IV. BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA. PSICOFARMACOLOGÍA

1. Las funciones de relación y coordinación del ser vivo

·      Organización del sistema nervioso

-       La doctrina de la neurona y la ley de la polarización dinámica

·      El impulso nervioso

-       Mecanismo de integración del sistema nervioso voluntario

·      El sistema endocrino y las hormonas

-       Las glándulas endocrinas y sus hormonas

-       Glándula tiroides

-       Glándulas paratiroides

-       Glándula pancreática

-       Glándulas suprarrenales

-       Gónadas (glándulas sexuales)

-       Hipófisis

2. El sistema nervioso

·      Encéfalo

·      Cerebro

-       Funciones del cerebro

-       Diencéfalo

-       Tálamo

-       Hipotálamo

·      Cerebelo

·      Bulbo raquídeo

·      Protuberancia o puente

·      Mesencéfalo

·      Médula espinal

-       Funciones de la médula

·      Pares craneales

·      Nervios raquídeos

·      Sistema nervioso vegetativo o autónomo

3. Psicofisiología del sueño

·      Fases electrofisiológicas del sueño

·      Ciclos del sueño

·      Cambios somáticos y neurovegetativos en el sueño

-       Cambios en el sueño lento

-       Cambios en el sueño rápido (REM)

·      Significado biológico del sueño

-       El sueño serviría para defatigar las neuronas

-       Utilidad en los procesos de memoria y aprendizaje

-       Favorecimiento de la síntesis proteica

-       Liberación del instinto y las emociones

·      Los sueños

-       Características de los sueños según las fases

·      Neurofisiología del sueño

·      La deprivación del sueño

-       Deprivación selectiva de la fase REM

4. La memoria y el aprendizaje

·      Definición y análisis

·      Proceso de consolidación de la memoria. Experiencias

-       Experiencias de Duncan

·      Teorías psicofisiológicas de la memoria

-       Teoría de la Acetil Colina

-       Hipótesis de Hyden

-       Teoría de Eccles

·      Otras investigaciones

5. Las motivaciones: hambre y sed

·      El hambre

   

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